大学生主题班会课件(5篇)
1.大学生班会课件
主题:创业——其实不难。
参与者:全班
主持人:
一.活动背景
随着近年来国民经济的发展，毕业生的就业形势日益严峻，就业竞争的压力越来越大。学生自主创业不是一个新话题，但仍然是一个新概念。长期以来，学生毕业后习惯了被动求职，却很少想到主动创业。很多毕业生在找不到满意的工作后会考虑创业，以至于形成了“没有工作就创业”的认识。
为了鼓励学生创业，社会各界政府相继出台了一系列支持学生创业的政策，几乎将行业门槛降到了历史最低水平。我校也在积极整合校内部门资源，打造创业一条街，为学生提供形式多样、内容丰富的创业教育，对自主创业的学生在政策、资金、项目等方面给予更大的支持。在严峻的经济形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动的目的
本次主题班会旨在培养学生锐意进取的创新创业意识。通过举办主题班会，点燃我们班学生的创新创业梦想；增强学生创新创业的激情和斗志，让他们真正走上创新创业的道路。
三。活动要求
1，活动要围绕“创业”这个主题。
2.要求所有学生积极参与这项活动，每个学生都要制定一份商业计划书。
四、活动过程
1.开场白:主持人将向全体同学介绍活动的主题和内容。
学生:
今天我们全班同学聚在一起，开了一个主题班会，题目是“创业——其实不难”。
我们即将踏上实习之路，面临的最重要的问题是就业，这也是我们人生的重要转折点。在当前就业形势不容乐观的社会前提下，学生如何树立正确的择业观和价值观？
通过这次主题班会，希望大家能够根据自己的实际情况，认识自己，树立自信心，为以后的择业和就业打下基础。最后，预祝本次活动圆满成功。
2、班会内容:
(一)创业学习文章
创新创业是民族腾飞的希望。通过学习成功人士的感人经历、感人精神和崇高思想，激发自己的创新创业意识，为社会的发展和国家的未来做出贡献。
模式:以视频讲座为主，辅以感悟和教学经验点评。
视频安排:“我能创造未来——中国青年创业行动”；
“我可以创造未来。牛根生回答网友提问”
马云的创业演讲
于创业演讲
马云、牛根生、余——我能创造未来。
(2)情景互动文章
把自己所学的创新创业知识放在舞台上分享，让每个人都有一个新的进步，做一个大胆、谨慎、有准备的大学生，环节是一个消化的过程，让班里的每一个成员都学会把对自己有用的创新创业的信息用获得感和欣赏感整合起来，增强自己创新创业的自信心。
(1)谈创业相关知识；
(2)交流企业家的行为和与人打交道的经验或感悟；
(3)互相交流成功的创新，企业家的创新，创业的方式和过程，感人而珍贵的精神。(创业街店主蒋新凯、陆勇、杨峰、秋生谈感受)
(4)大家说说自己的创业计划。
动词 （verb的缩写）班会过程
1，前期准备——班委会对每个同学进行创业知识的问答；
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有序入场；
3.嘉宾演讲；
4.观看创业教育视频(45分钟左右)；
5.学生互动交流——谈学生创业的利与弊:
6.娱乐表演；
7.结束语——班主任和政经组老师对本次班会进行简要总结和点评；
8.退出。
六、预期效果:
丰富多彩的文体活动不仅丰富了学生的文化生活，而且陶冶了他们的情操，提高了他们的素质。积极组织学生参与活动，让学生快乐并从中受益，让学生在创业主题班会中真正认识和理解创业，确定目标，知道要用理想、信念、热情，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，向着更高更远的目标前进。
2.大学生主题班会课件
班级:xxx
时间:20xx年xx月xx日星期五
主持人:xxx
一、活动主题:公民道德建设
二、活动的目的:
1.学习中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》文件精神。
2.了解公民基本道德规范的20字方针和公民道德建设的重要目的。
3.鼓励学生积极自觉地为社会做贡献。
4.作为当代大学生，懂得如何体现文件精神。
三、活动准备:
1，安排活动和任务；
2.收集资料:《公民道德建设实施纲要》的具体内容和相关知识。
3、主持人串词；
4、布置教室制作PPT
四。活动:
1，主持人发言
2.介绍《公民道德建设实施纲要》的精神
3.组织学生讨论。
4、主持人的结束语
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)主持人插话宣布活动开始。
亲爱的老师和同学们，晚上好！
xx年xx月XX日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，其中提到了公民基本道德的20字方针:爱国、守法、礼貌、诚信、团结、友善、勤奋、自强、奉献。
(2)班主任发言传达文件精神。
1.热爱祖国，为人民服务，维护国家统一，维护民族尊严，是每个中国公民的义务和责任。
2.诚信是对礼的规范的进一步深化和升华，礼在外，诚在内。
做人的第一要素是诚实。
——杨叔子
3.人民在追求* * *理想目标的过程中，通过弘扬集体主义精神和团队精神，形成了整个民族和社会的凝聚力。
4.公民道德建设的一个重要目的是在全社会形成良好的人际关系，这种关系包括团结互助、平等友爱。
5.积极自觉地奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。社会主义道德必须把有益于社会作为其重要的道德规范和根本的职业目的。
作为当代大学生，我们每个人都肩负着历史使命，国家的前途和命运掌握在我们手中。让我们从小事做起，从细节做起，从身边人做起，从公民道德的基本建设做起。
(3)学生讨论
作为当代大学生，如何以实际行动体现“爱国、守法、礼貌、诚信、团结、友善、勤奋、自强、奉献”的20字方针。
学生xx:俗话说，“没有规则，就没有方圆”。对于一所大学来说，这个“规矩”就是校规校纪。学校通过各种规章制度为学生提供行为规范。保证正常的教学和生活秩序。然而，近年来，学校违反校规校纪的现象逐年增多，其事实也日益严重，引起了社会各界的广泛关注。教育学生遵守学校规章制度越来越重要。我们应该认识到遵守学校规章制度是大学生的基本道德标准。
学生xx:目前部分大学生遵守竞争伦理的意识不强，存在“不良竞争”心理和行为。因此，有必要对大学生进行竞争伦理教育。大学生必须遵守诚实守信、集体主义、公平平等、相互合作、奖优罚劣等竞争伦理的内容。培养大学生自觉遵守竞争伦理，应开展竞争伦理实践活动，积极营造诚信氛围，规范竞争激励机制，加强对大学生竞争伦理建设的引导。
六、主持人总结发言，活动结束。
转眼间，活动即将结束。虽然这次活动结束了，但是学习《公民道德建设》的精神永远不会停止。让这种活动精神永存，让它成为指引我们的旗帜。让我们为一个更加和谐的社会而奋斗！
3.大学生主题班会课件
一.活动背景
学院向我们发出了“我的大学谁做主”的号召，为深入贯彻做文明学生、创建文明校园精神，切实加强我院学生基本文明建设，深入开展创建文明和谐校园活动，全面提高学生文明素质，为了让我们美丽的校园和周边更加美丽舒适，作为师专的一员，我们应该把环保的精神和行动延伸到校园，让我们的校园永远充满诗意。另一方面，人们不注意的校园卫生死角会给我们学生的身心健康带来一些不利影响。讲究卫生是个人美德，也是公共环境的需要。只有注意卫生，我们才能有更好的环境和更健康的生活。
二、活动的目的和意义
着力提高学生的“两个意识”，告别一种“不良行为”，形成一种“良好习惯”。“两个意识”是公德意识和环保意识。告别一种“不良行为”就是告别乱扔垃圾的不良行为，养成一种“好习惯”就是养成爱护美化我的校园的习惯。
三。活动时间:xx，xx，XX，XX，XX。
四。地点:中楼xxx室。
动词 （verb的缩写）活动
(一)活动的准备阶段
1.对象:20xx级计算机系统维护专业全体学生。
2.主持人致开幕词，宣布班会正式开始，介绍活动流程及活动背景、目的和要求；
3.找一些相关的资料在课堂上宣传，让学生讨论，深入内心。
(二)举办活动阶段
1.写了演讲稿的同学来做演讲；
2.在同学中找一些真实的例子来说说事情的真实发展，以及事情发生后的直接后果和间接影响；
3.主持人对相关材料的解读；
4.中场休息放松后，学生或学生会代表会组织游戏；
5.学生会代表的评论。
㈢活动的后续阶段
1.保持会场良好的卫生环境，不要在会场留下任何影响班级形象的不文明行为或现象。
2.整理会议相关资料，以备后查，并作为相关会议内容的证明材料。
不及物动词有关注意事项
1.不要大声喧哗或扰乱会议纪律；
2.会议期间注意自己的人身和财产安全；
3.会议结束前不要早退，会议期间注意会场卫生。
七。活动预期(略)
4.大学生主题班会课件
一、主题:我的大学，我的梦想
2.活动背景:上半学期结束，下学期即将步入正轨。面对班上部分同学对大学生活的误解，特召开本次班会。
三、活动的目的:
为了帮助学生了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步对自己未来的生活方式做出充分的考虑和选择。同时，为了增进班内同学之间的了解，增强班级的凝聚力，特召开本次班会。
四。活动安排:
1.组织者:xxx
2.活动目标:xxx
3.地点:xxx
动词 （verb的缩写）活动:
1.了解大学:
(1)主持人致开幕词，宣布班会开始。
(2)读书，《大学四年》
同学们交流着刚进大学时的所见所闻。
2.规划大学:
(1)每个人都会对自己的计划做一个大纲。
请三到四名学生上台演讲，描述他们的计划。
3.交流讨论:
(1)五分钟自由讨论，形式不限。
②同学之间互相交流，互相学习，互相补充。
不及物动词活动组织:
1.前期活动。
宣传工作
活动准备:安排教室、相关项目人员和相关活动材料。
针对当前紧急情况的应急准备
2.中期活动:
活动场地:活动场地和材料的落实；维持现场秩序
活动信息:文字记录:太；图片摄影:康
3.后期活动:
活动数据的排列；活动内容摘要
七。活动负责人及主要参加人员:组织者:会计xxx班委会。
对象:xxx会计班全体学生。
工作人员:xxx
“我的大学，我的梦想”主题班会活动总结
一个学期过去了，大家已经基本习惯了大学的生活方式，正在向自己的梦想迈进。然而，一些学生在主观上没有改变高中的思维方式，以至于在高中到大学的过渡期，对自己的未来产生了怀疑，动摇了自己的梦想，对自己的大学生活产生了很大的负面影响。为了更好的利用大学生活，让大家有一个积极充实的大学生活，解决部分同学的困惑，我们班举办了这次以“我的大学，我的梦想”为主题的班会。
在班会上，我们讨论了当代大学生活中最常见的一些心理问题，也通过试图深入挖掘来反思这些问题的原因。并且通过生活中的一些例子和自己的问题相结合，才能更好的解决自己心中的困惑。
总的来说，这次班会是成功的。通过这次班会，很好地解决了部分同学的困惑，同时也督促大家更加坚定准确地定位自己，为梦想不懈努力。至于本次班会中的一些未解决的问题，我们将在以后继续讨论。同时，我们会更加关注大学生活的丰富性，以及大家对追求梦想的看法。同时，我们也相信每个人都会有充实的大学生活和美好的未来。
5.大学生主题班会课件
(一)班会的主题
安全在生产实践中的重要性
(2)班会的目的
让学生了解安全在生产实习中的重要性，掌握实习中突发事件的处理方法。
(3)班会的形式
观看教学视频、情景戏剧表演、学生讨论分析、主持人点评。
(4)班会准备
1.提前一周通知全班召开主题为“生产实践中的安全教育”的班会。要求学生收集各实习科目的安全知识，思考一些与实习有关的安全问题，查阅相应工种的相关“实习规定”和“操作规程”，特别是与我们班密切相关的“驾驶……”“钳工”和“内燃机结构拆卸”三个实习科目的相关资料。
2.召集相关学生干部和学生代表召开主题班会策划会，说明本次主题班会的目的和总体思路，安排他们做好以下准备工作:准备课件、准备表演事故场景、布置场地、准备道具、组织排练、布置舞台等。
3.班会前准备大量媒体设备、模拟叉车的教具(自制)、鞋垫、双面胶、锤子、凿子、书桌、移动虎钳、护目镜、1瓶红汞、1块海绵、扭矩扳手L把、1可调扳手、一对小型发动机拆卸架、海绵垫。
(5)班会流程
1，会前准备(2分钟)
(1)调试多媒体。
(2)检查学生的出勤率并做好记录。
(3)整顿纪律，准备会议。
(4)道具检查。
2.班会介绍(8分钟)
主持人简单描述了班会主题，介绍了安全事故监控视频。
主持人:今天这堂课的主题是“生产实践中的安全教育”。安全有多重要？我们先来看一段在生产现场拍摄的监控视频。请仔细观察每个细节。
主持人播放视频，观察学生在视频回放过程中的表情和反应。
主持人:怎样才能避免刚刚看到的事情发生在自己身上？只要能做到两个字，那就是“安全”。所谓安全，可以理解为“没有危险的安全，没有损失的安全”。我们来看看这些学生的实习操作是否安全。不安全怎么了？
3.练习场景表演和讨论(45分钟)
练习场景L:车辆行驶时，货物遮挡视线，造成碰撞事故。
表演过程简短，主持人引出下面。
主持人:刚才的“行人”真的很不公正。有人能告诉你事故的原因吗？
学生:叉车安全操作规程中规定，当装载的货物挡住驾驶员视线时，你要倒车，低速行驶。
主持人:哦！我明白了。下次开车就知道该怎么做了。以下是钳工实习的现场表现。我们来看看钳工是怎么凿的。
在屏幕上投影钳工操作规则，播放钳工练习切割的视频和声音，介绍现场表演。
练习场景二:凿毛时铁屑伤眼不戴护目镜。
表演过程简短，主持人引出下面。
主持人:我觉得这有点自作自受。别人提醒他不认真，但不知道护目镜的使用有没有相应的规章制度。
学生:钳工操作规程中规定，工作时要戴护目镜，防止铁屑飞出伤人。
主持人:违规真的不能接受，不是害人就是害己。一旦发生意外，身心都会受到严重伤害。以下是拆下气缸盖的现场表现。
场景三:发动机拆卸工具使用不当
表演过程简短，主持人引出下面。
主持人:为了防止事故的发生，希望大家一定要按照相关规定和要求认真练习。发表意见。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员:陈老师在演练过程中，有三处严重违反了《实习规范》的相关规定，分别是乱拉电线、戴手套演练、未遵守实习现场的安全文明生产要求；当刘同学在练习中遇到危险时，应立即停止练习并通知练习老师，不应盲目采取不当措施。
在这种情况下，正确的处理方法是；打眼时不准戴手套，衣服袖口要扣好，要戴安全帽。如有异常情况，立即停止练习，通知实习老师修复后再操作。另外，实习期间如遇危险，应立即停止实习，并告知实习老师。严禁盲目采取不当措施。
2.竞赛活动(20分钟)
辅导员和老师充当裁判，所有学生参与答题。题目分为必考题和冲考题。
(1)必答问题(5分钟)
组长将代表小组回答要求的问题，其他同学也可以进行补充回答。回答正确的有小礼物，回答错误的没有。
1)牢固树立“安全第一”的思想内容是什么？
2)实习时对着装有什么要求？
(2)回答是非题(5分钟)
全班参与，辅导员老师当评委，举手最快的学生回答，题目简短。
(3)辅导员点评(10分钟)
辅导员先给出必答题的答案，然后点评比赛，简评。
牢固树立“安全第一”的思想内容是学生按照工艺流程、拆卸纪律、规章制度有序进行生产实习操作，保持生产设备和工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻“安全是为了生产，生产是为了安全”的方针。实习期间不发生意外，防止实习中有毒物质造成的伤害。
实践中不允许穿拖鞋，女学生不允许穿裙子。接近动力机械时，应扣好衣服，戴好安全帽。
3.素描活动(20分钟)
辅导员:请用你的安全文明生产知识指出小品中有哪些不文明生产行为，回答一个地方有小礼物。
(1)小品表演(10分钟)
素描的内容很简短。表演结束后，学生举手发言，具体过程简短。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员给出答案，然后点评，具体内容略。
何老师在实习期间严重违反了实习守则第四条的相关规定，全班同学也违反了实习守则第七条的相关规定。
(6)班会总结(5分钟)
本次主题班会使同学们在实践中认识到违章的严重后果，督促同学们增强安全意识，按照工艺流程、拆卸纪律、规章制度有序开展生产实践操作，保持生产设备和工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯，让“安全文明生产”的信念在心中生根发芽，树立“安全第一”的思想，预防事故，杜绝事故，确保安全。