人教版四年级下册语文期末考试试题及答案
人教版四年级下册语文期末试题
首先看拼音，写单词。(10分)
zh？胡？p？n徐？你知道吗？ɡōnɡ·迪？n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ku？于？qiǎn z？李？n mǐn x？cōnɡ y？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，我可以用带横线的圆点画出正确的发音。(6分)
路堤(d和t？)区间(纪？N jiān)栩栩如生(xi？o xiāo)
招待所(sh？嘘？)给(jǐ g？I)战车千遍(sh？ng ch？ng)
3.我能区分单词和词组:(5分)
山谷()俯瞰()贾()连着()秦()
于()挑()喜欢()告诉()玩()
按要求填空。(8分)
1.按字母顺序查找下列单词。
？智慧？词序是()，？Tun的语音顺序是()。使用？智慧？单词组中的两个单词()()。
2.根据部首查找法查找下列单词。
？植物？的偏旁是()，偏旁还有()画。？贾？* * *笔画有()个，偏旁是()。
动词 （verb的缩写）选择单词填空(10分)
即使两者都不是，也是是。
(1)天安门广场西侧的人民大会堂()高大庄严。
(2)我问小刚:你()加入美术组，()加入航模组。
小刚让我猜他加入了什么兴趣小组，我说？()美术组，()航模组。？
他可能不会来，所以我们必须通知他。
安静，安静，安静
(1)铃声一响，教室立刻()下来了。
()里的湖在阳光下看起来像一面大镜子。
(3)走在()的小路上，心情大好。
希望，期待，希望
(1)战争中的伊拉克人民如何尽快过上安定的生活？
(2)怎样()我们才能成为祖国有用的人才。
我们绝不能让老师失望。
六、确定正确的问题“？”，打错了“？”(4分)
1.？海峡两岸的生命之桥？指的是台湾省与大陆之间的桥梁，交通便利。( )
2.课文《卡罗娜》选自法国作家阿米蒂奇的《爱的教育》。( )
3.《送元二氏安西》是李白写给即将去西北边疆的好友元二的一首诗。诗人特地把他的朋友从长安送到渭城，表现了深厚的友谊。( )
4.？付出就是幸福？在？这里吗？字，读，做？gěi？。( )
我可以根据课文内容和时间的积累来填空。(8分，1到5，每题1，兄弟6题3分)
1.一条竹云密布的小路_ _ _ _ _ _ _ _。这是一幅描绘北京颐和园的对联。
2.江苏苏州沧浪亭上下链接是:_ _ _本书无价，_ _ _皆有情。
3.“黄鹤楼送别孟浩然去扬州途中”这句诗最能表达朋友之间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的深情厚谊。
4.《国庄》中描写自然风光的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.人们经常用来称赞医生医术高超、医德高尚的一个成语是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.昆明湖四周是_ _ _ _ _ _，堤上有几座_ _ _ _ _ _石桥，两岸种有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。湖中心有一个岛。从远处看，这个岛是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
二、阅读积累与应用(19分)
一、课堂阅读(8分)
站在长城上，踩着脚下的方砖，扶着墙上的石头，很自然地会想到古代修筑长城的劳动人民。你看看这些数不清的石头，每块都有两三千公斤重。那时候没有火车，没有汽车，没有起重机，所以我们用无数的肩膀，无数的双手，一步一步爬上了这座险峻的大山。多少劳动人民的血汗和智慧凝结成了前无首后无尾的万里长城。
1.？_____________________?写出长城的长度。(2分)
2?多少人才？从这个关联词中，我意识到。_______________________________。(2分)
3.？站着，踩着，扶着？作者描述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；？自然想到的？解释作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
二、课外阅读(11)
庐山吴韵茶[产于庐山的绿茶
庐山的风景非常美丽。有峰，有谷，有瀑，有溪，尤其是变幻无常的云朵，更是为它增添了几分神秘。在山上旅行，仿佛触手可及的浮云。走在山路上，常常有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云有很多种。那些挂在山顶的云，就像戴在山顶的白色天鹅绒帽子；那些缠绕在半山的云，就像系在山腰间的玉带。云雾弥漫山谷，那是茫茫大海；云海挡住了山峰，也是巨大的树冠。
庐山的云变化很快。眼前的云，只是随风飘荡的一缕轻烟，转眼变成了九天银河；明明是一匹四蹄疾风的白马。还没等你看清楚，它已经变成了漂浮在北冰洋上的冰山。
云雾缭绕的庐山，真是令人难忘。
1.填写括号中的单词。(4分)
的颜色()，的感觉()和大海的天空()
2.在课文中写出四字成语。(2分)
_____ _____ _____ _____
3.请在课文中写两个比喻句。(2分)
_______________________________
_______________________________
4.把1的关键句子写成3段。(3分)
(1)____________________________
(2)____________________________
(3)____________________________
第三，口语交流和练习
(一)、口头交流(5分)
保护文物，围绕长城保护提出保护建议。告诉我如何保护它。请列出一个或三个项目并写下来。
_______________________________
XI。作文(25分)
美无处不在！有些美是一眼就能看出来的，比如月亮的美，大雁的美；山清水秀，景点美味，但有些美是需要我们用心去发现和感受的，比如？污我，净千人？环卫工人；勇于与歹徒搏斗的警察。
罗丹说:生活中不缺少美，但缺少发现美的眼睛？。今天，请你带？生活中的美？对于题目，写普通的事还是小事？漂亮？好吧！
要求:题目自拟，400字左右。
人教版四年级下册语文期末考试试题答案
基础知识的积累和应用
一、(智慧)(盘旋)(堡垒)(懒惰)(宫殿)(穿越)(谴责)(怜悯)(攻击)(茂盛)
二、维与纪？xi？o sh？jǐ sh？尼日利亚
第三，省略
4.1.智慧？词序是(z)。Tun的语音序列是(t)。使用？智慧？字组，两个字，智慧和聪明。
2.？植物？(葛)的偏旁是6画除偏旁。？贾？* * *有14笔画，部首是秀才。
五，1。都是2。是或3。没有还是4。虽然
5.安静6。安静7。安静8。希望9希望10。希望
六，1。2.？3.？4.？
七，1。半帘花影月笼沙。
2.清风明月近水远山。
3.孤帆远蓝天，天上只流长江。
4.我们看着环绕你们村庄的绿树，以及远处群山的淡蓝色。
5.回春之术，回春之术，回春之术，华佗一生之恩。
6.长长的堤岸，风格各异，垂柳无数。它是绿色的。宫殿的一角。
阅读积累与应用
首先，在课堂上阅读
1.？前无首后无尾？写出长城的长度。
2.？多少人才？从这个相对的词中，我意识到建造长城有多难。
3.？站着，踩着，扶着？说明作者亲自来过长城；？自然想到的？说明作者被长城的雄伟气概所震撼，民族自豪感和对劳动人民的热爱之情油然而生。
第二，课外阅读
1.填写括号中的单词。(2分)
海的颜色(神秘)，感觉(波涛汹涌)，天空(多变)。
2.在课文中写出四字成语。(3分，云中漫步，云中飞翔，千里奔波。
3.那些挂在山顶的云，就像戴在山顶的白色天鹅绒帽子；那些缠绕在半山的云，就像系在山腰间的玉带。
(1)庐山的风景很美。(2)庐山有各种各样的云。(3)庐山的云变化很快。第三，练习口语交际
1.加强环保宣传，比如在适当的地方张贴一些制作精美的宣传文字。
2.还可以通过媒体宣传长城对中华民族的重要性，以动画、公益广告等喜闻乐见的形式播出长城的现状，让更多的人关注长城，加入保护长城的行列。
3.增加一些便民设施，比如在适当的地方放垃圾桶。
4.补充一些惩罚措施。
以上是我分享的人教版四年级下册语文期末考试的全部内容。希望对你的考试有帮助。
猜你喜欢:
1.答案附在语文四年级下册期末试卷上。
2.四年级语文期末考试试卷附答案。
3.四年级语文期末试卷。
4.2016年四卷二语文期末试卷及答案
5.四年级语文下册期末试题。