初中政治教育版九年级第六课质疑
1.平日里，我们被老师表扬的时候会很开心，学习退步的时候会很难过，看到气人的事情会很生气。这种喜、悲、怒的感觉叫做()
A.性格b .情感c .意志d .内心需求
2.人的情绪有很多种类型，最常见的是()。
A.喜、怒、哀、乐b .惊、悲、愤
C.喜悦、愤怒、悲伤和恐惧d .复杂的感情
3.对情绪的正确理解是()
A.人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪无法调节。
B.情绪与个人态度密切相关，你可以通过改变态度来调节情绪。
C.情绪只能给人带来烦恼，要调整。
D.情绪就像“魔果”，会给生活带来灾难，我们无法改变。
小明和小强都是乒乓球运动员。平日里两人技术一样，但每次交手，小明都紧张害怕，而小强总是信心满满，所以小强总是胜小明一筹。这表明()
A.胜败完全取决于技术
B.成功的一个重要条件是拥有积极的心情。
C.情感胜过技术
D.每次玩游戏，人都会有负面情绪。
当你情绪低落，心烦意乱的时候，可以通过做一些自己最感兴趣的事情来摆脱负面情绪。这种调节情绪的方法是()
A.分散注意力b .自我暗示
C.自我激励d .升华
6.人很生气的时候，使劲打枕头。这种调节情绪的方法是()
A.分流b .合理排气
C.理性控制d .自我暗示
7.当你在考场上感到紧张时，可以反复提醒自己:“沉住气，不要紧张，你会考得很好的。”这种控制不良情绪的方法叫做()
A.合理发泄b .自嘲
C.心理换位d .自我暗示
8.“我真的很好！我真的很好！”为了缓解考生的紧张情绪，轻松面对考试，某市教育部门想出了一个新点子:通过电台、电视台为考生播放励志歌曲。此举受到考生和家长的普遍欢迎。这种调节情绪的方法是()
A.自我激励b .改变环境
C.合理发泄d .心理换位
9.“微笑，十岁；我很尴尬，头都白了。”这说明人的不同情绪会()
A.对人的智力发展有影响
B.对人的健康发展有影响
C.对一切都有影响。
D.对人的正常水平有影响。
10.为适应新的学习环境，下列做法不正确的是()
A.积极参加各种集体活动，展示自己。
B.通过写日记，可以调节心情，解决烦恼。
C.主动向老师同学请教，学会主动学习。
D.面对来自同学的竞争，我感到压力很大，感到压抑。
11.乐观的生活态度能使人()
①不要被困难困扰；②不要因逆境而气馁；③精力充沛，知难而进，与风暴抗争；④发挥自己的聪明才智，创造成就，增加生活乐趣。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非选择题
12.情况分析
在生活中，人们在理解和处理各种事情时，会表现出赞同和反对、肯定和否定的态度，同时也会表现出相应的情绪。请根据自己的情绪体验，用合适的语言表达自己的情绪。
(1)当你取得好成绩的时候，你会觉得。
(2)当你最终完成所有作业的时候，你会觉得。
(3)当你的好朋友误解你的时候，你会觉得。
(4)早读课上，老师突然宣布要默写英语单词，而你没有复习，你会有什么感觉。
(5)当同学把你刚打扫的教室弄脏了，你会有感觉。
13.各抒己见。
面对只有半杯水，有人会说:“只有半杯水真可惜！”还有人说:“啊，还有半杯水呢！”"
以上两个人的情绪有什么不同？这两种不同的情绪与什么有关？
14.探索实践
●杭州西湖附近的一家储蓄银行有一个“奇怪”的规定:如果你心情不好，你将被停职。
●儿子即将离家求学，父亲告诫他出门与人交往要冷静。一旦生气，他就在脑子里从1数到10。
阅读以上材料，根据所学内容回答:
(1)储蓄所的规定和父亲的警告是否正确？为什么？
从你回答的以上原因来看，我们应该如何对待情绪？请提供2 ~ 3种方法。
(3)在您提供的上述方法中，您使用最多的是哪一种？请举例说明。
参考答案
一、选择题
标题号
1
2
三
四
五
六
回答
B
C
B
B
A
B
标题号
七
八
九
10
11
回答
D
A
B
D
D
二、非选择题
12.(1)高兴、自豪、喜悦、开朗等。
(2)轻松、愉快、开心等。
(3)委屈、遗憾、怜悯、厌倦等。
(4)恐惧、担心、紧张、焦虑等。
(5)愤怒、烦恼、愤怒、怨恨等。
13.前者是消极情绪，后者是积极情绪。两种不同的情绪，关系到个人是否热爱生活，是否有乐观的人生态度，也关系到个人的志向和胸怀度量。
14.(1)对。因为在强烈的负面情绪状态下，人的判断力和分析能力会下降，容易失去理智和自制力，很难发挥自己的正常水平，甚至会做出一些事后连自己都觉得不正常、不可思议的举动。
⑵要调节和控制自己的情绪(或者:注意克服不良情绪，保持乐观开朗的心情)。
方法:转移注意力；合理发泄情绪；积极控制自己的情绪。
(3)只要符合题目要求，可以酌情给分。