教材的分析题有哪些？怎么回答？

阅读理解能力是教师必备的基本能力之一，也是教师资格证考试中综合阅读理解最难的部分。通常在材料分析第三题中呈现，主要考察考生对文本主要信息的筛选和概括能力，对重要概念和句子的理解能力，对作者观点和态度的分析能力。

一般给出一段材料，后面是两道小题(都是主观题，分别是4分和10分)。总的来说，第二个问题比第一个难，要回答的点也比第一个多很多。

一般来说:

第一个问题的答案:分布在文章的前半部分，通常是第一段和第二段；

第二个问题的答案:分布在文章的后半部分，或者说答案来自于全文的整理和分析。

做材料分析题的步骤

1.审题:确定题干要求。

2.通读:整体感知材料(阅读时最好一次画出关键句子)。

使用关键信息

(1)文章中的概括句和归纳句，包括首末段的中心句和每段的首末句。

(2)作者表达感情或评论的地方。

(3)从关键词出发，重点？但是呢？、?那又怎样？、?但后者多是表达作者的观点；？比如什么？、?比如前面多是关于作者的叙述；？换句话说？表示前后同义，后面相对好理解；？另一方面呢？前后有不同的意思，可以根据相反的意思去推敲原意。

(4)划分层次:总结内容。你能注意吗？第一，第二？、?一方面，另一方面？签上诸如。

另外，在回答阅读理解的问题时需要注意以下几点:回答时，要用不同的方式列出要点；看答案对应的点；总结具体，呈现全面。

以上是教师资格证资料分析备考策略的分享。希望对各位考生有所帮助。如果您想了解更多教师资格证考试技巧和备考策略，欢迎您及时关注本平台！