如何评价2021全国高考作文题“能做什么，能做什么”？

出发点不同，但殊途同归，都是为了把不可能变成可能，并从中创造出更多有前途的东西。我们这一代人似乎注定要处理更多不可避免的事情。首先，竞争确实更加激烈。

教育似乎成了一场无休止的军备竞赛。过去人们说，逆水不进则退。今天，在水中同台竞技似乎是一种奢望——有人乘风破浪，小学去南极搞科研，发SCI初中的时候；有些人在旱地上划船，互联网展示了更大的世界，却无法把世界带给他们。

简介

努力是不对等的。劳动经济学研究表明，在直辖市和省会城市投资教育比在三四线城市和农村产生更高的经济回报。海淀父母拼命生孩子的背后也有理性因素——初始条件越好，投资教育的收益越大。

最终，出生在罗马附近的人更快地走向罗马。其次，外部环境也更加严格。曾经，我们相信火星在月球后面，我们可以越过长城走向世界，只要在狮子山下相遇，我们总会笑多于叹，全球化会提供答案。

后来，我们退而求其次。我们不想要火星，但我们有一个社交网络。抛开意识形态不谈，至少大家都是平等竞争，拼的比终点线还快。