2020中考英语易混淆知识点汇总
1，as…as…结构:你和汤姆一样是个好男孩。
你是一个和汤姆一样好的男孩。你和汤姆一样是个好孩子。
2.(1)too…to和so…that sb之间的句子转换。不能……:前者是只有一个主语的简单句，后者是有两个主语的复合句。尝试比较:
那人气得说不出话来。
这个男人如此生气以至于他不能说话。
(2)太…要…和不够要句型之间的转换:
他太年轻了，不能结婚。他还不到结婚的年龄。
这本书对我来说太难读了。=
这本书对我来说不够容易读懂。
3.原形容词表示比较级的意思:
约翰不像迈克那样愚蠢。
约翰不像迈克那么笨。
约翰没有迈克笨。
约翰比迈克聪明。
4.用比较级来表示年级:约翰是班上的一个男生。
约翰比班上任何一个男孩都高。
约翰是班上最高的男孩。
5、+比较级…、+比较级…表示“越…越…”；
你读的书越多，你的知识面就越广。
你吃的食物越多，你就越胖。
6、比较级+和+比较级...意思是“越来越……”：
越来越多的学生意识到外语的重要性。
我们的国家越来越强大。
二、中考考点——短语
1.在这两个介词中，after都可以表示“...(时间)以后”。
After以过去为起点，表示经过一段时间后，常用于过去式句子中。
三天后她走了。三天后她离开了。
In以现在为起点，表示将来的一段时间，常用于将来时句子中。
她将在三天后去。她将在三天后离开。
2.多长时间，多频繁，多快
多久的意思是多长时间，主要用来问一段时间的问题(如三天、四周等。)如:是多久以前的事了？这是多久以前的事了？
how frequency指多长时间，主要用于询问有关频率副词或状语的问题(如一周一次等。).比如:——他多久来一次？—每月一次。他多久来一次？每月一次。
How soon表示需要多长时间，主要用于询问未来一段时间(一小时内，两周内等)的问题。).比如:你多久能来？你多久能到这里？
3.几个，几个，一点，一点，几个，一些
少和少意味着没有，意味着“很少”或“几乎没有”
几个和一点点的意思是是的，意思是“一点点，一点点”
少数修饰可数名词；一点点修饰不可数名词
七用来修饰可数名词，比几和一些更确定，含有“几个”的意思
有的可以修饰可数名词和不可数名词。在数量上，有时相当于几个或一点点，有时指更大的数。
4.另一个，另一个
另一个是指两个人或事物的“他者”。我们站在路的一边，他们站在另一边。我们站在街道的这边，他们站在那边。
另一种侧重于不定数的“他者”，意为泛指，所以常用来指至少三个中的一个？她又拿走了我的一本书。她又拿走了我的一本书。
5.花费，拿走，花费，支付
Spend的宾语通常指花费时间/金钱。在主动语态中，句子的主语必须是人，不定式不能作其宾语。某人花了一些时间/钱做某事。/在某事上。她整个晚上都在看书。她整个晚上都在看书。
Take常用来指“花”时间，句子的主语通常是表示某事的词。它需要某人。做某事的时间。比如，这份工作要花你多长时间？你做这项工作需要多长时间？
成本就是花时间？金钱或实力等。，只能用表示事物的词作主语，不能用在被动语态中。某事。花费某人。一些钱。比如，夹克多少钱？这件夹克多少钱？
付出主要是指主体(某人)为某事(或为某事)付出多少。某人（somebody的简写）为某事付一些钱。例如，我按月支付房费。我每月支付租金。
6.在…之间
Between的意思是“在……的中间，在……之间”，一般是指在……之间？两扇窗户之间有一张桌子。两扇窗户之间有一张桌子。Between有时指两个以上的事物之间，但那是指每两个之间。比如不同省市之间的关系，省市之间的关系(这里指的是每两个省市之间的关系？)
中间指三个或三个以上。
7.击败，赢得
这两个词都有“赢，败”的意思，但是下面的对象不一样？
Beat的意思是“打败，胜过”，后面是人/组织/团体。我们打败了他们。我们打败了他们。
Win的意思是“赢，赢”，后面是游戏/战争/奖励的名称。我们赢得了比赛/比赛/赛跑/第一名。我们赢了这场比赛。
8.同意，同意，同意
同意是“同意”的意思吗？我们都同意早点出发。我们同意早点出发？
Agree with表示“同意”，可接名词或人称代词表示人或观点。由什么引导的观点名词或从句？。我毫无保留地同意你。我毫无保留地同意你。我们同意你刚才所说的。我们同意你刚才所说的。
同意不能被人跟着，只有“提议、计划、方案”之类的词？我同意提出的条件。我同意提议的条款。
9.带来，拿走，携带，取出
这四个字都是动词，都是“拿”或者“取”的意思，只是用在不同的场合。
拿来，拿来？下次别忘了给我带一本你的作品。
Take是bring的反义词。带着它？请把盒子拿走。请把盒子拿走。
Carry的意思是“扛，扛”。携带方式有很多种，车、船、手甚至头。这辆公共汽车获准载客100人。这辆公共汽车允许载100人。
Fetch的意思是“去拿”，请把那个房间的文件拿来给我。请去那个房间把文件带给我。
10.每一个
两个词都是“每”的意思，只是侧重点不同。
每种侧重于个别情况，并提到其中两个或更多。每一个都着眼于整体，意为三个以上，每一个都意为“全部”
她认识班上的每个学生。她认识这个班的每个学生。她认识班上的每个学生。她认识这个班的所有学生。
11.没有人，没有
没人的意思是“没人”，意思和没人一样。不一定要和of一起做主语，比如说因为他不诚实所以没人相信他。除了我没有别人去。除了我没有人去。
None的意思是“无”，既可以指人，也可以指物。用作主语代替不可数名词，谓语动词为单数。谓语动词可以是单数或复数，而不是可数名词。但在“主语+系词+表”的结构中，如果谓语是复数，系词的动词也应该是复数。我们当中没有人害怕困难。我们都不怕困难。
12.继续做，继续做，继续
这三个动词短语都表示“继续做某事”，区别如下:
继续做意味着“继续做，继续做某事(不中断)”；
Go on to do的意思是“继续做某事”，也就是已经做了一件事然后再做另一件事；
Go on with也表示“继续做某事”，意思是一个动作停止一次，然后继续。
13.太多，太多了
两者都有“太，非常”的意思，太多是副词短语，修饰形容词和副词，不能修饰动词。天气太冷了。天气真的太冷了。
以下三种方式用的太多？
(1)作为一个名词短语，你给了我们太多。
(2)用形容词短语修饰不可数名词如不要喝太多酒。
她话太多了。她话太多了。
14.发生，发生和发生
发生的意思是“偶然的”，常用于客观事物？发生了什么事？。比如:你的胳膊怎么了？都肿了。你的胳膊怎么了？好肿啊！
发生是指有计划地使某事发生，有时强调在人的感知中“呈现”。比如:你有没有打电话告诉他们这件事？你没想过给他们打个电话吗？
当事件是主语时，发生和发生可以通用吗？事故发生在昨天。事故发生在昨天。
Take place指事件的发生，但常用来表示“举行”，非偶然？会议是昨晚举行的。会议是昨晚召开的。
15.在…前面
在前面的意思是“在前面”。房子前面有一棵树。房子前面有一棵树。
在前面的意思是“在前面”，意思是在某个空间的前面。教室的前面有一块黑板。教室的前面有一块黑板。
16.噪音，声音，声音
这三个字都解释为“声”。在表达“听声”的意思时，可以通用，但有各自特定的含义。
声音的意思是“声音”，含义最广，指任何能听到的声音，如微弱的声音。
噪音，作为“噪音、杂音、杂音”的解释，指不愉快的、不和谐的声音，既可做可数名词，也可做不可数名词。另一种污染是噪音。
语音解释为“声音”时，指的是人发出的声音，包括人声、歌声和笑声。他声嘶力竭地喊道。有时也用来引申意思，对“意见和发言权”作出解释我在这件事上没有发言权。在这件事上我没有发言权。
17.到达，得到，达到
这三个词都可以表示“到达”
Arrive后面通常接介词at(通常用在较小的地方)或in(通常用在较大的地方)？五分钟后我们到达了车站。我们晚了五分钟到达车站？他们将于下周一到达巴黎。他们将于下周一到达巴黎？
Get后面通常接介词to。当我们到达公园时，天开始下雨了。
Reach是及物动词(比get正式)，然后可以直接和处所名词做宾语(不允许介词)。他昨天到达北京。他昨天到达北京。
3.情态动词
1.考察表达“推测”的情态动词的用法
[考点]
表示肯定推测的情态动词有:must“必须”；必须是”，可能”也许；也许”，也许是“也许”；
表示否定推测的情态动词有:不能不可能，不能不可能，可能不可能，可能不可能。
Can表示不用在肯定句中，may表示不用在疑问句中。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答案。
[考点]
当你回答必须时，你必须用必须来回答，你必须用不必或不必来回答。
当你回答需要时，你必须用必须来回答，你必须用不必来回答。
回答may的时候一定要用may，否定回答的时候一定要用mustave not或者不可以。
3.考察情态动词的含义[考点]
必须“必须”；
不得不“有”；
需要”必须；需要”；
可以(could)“可以；也许”；
May(可能)“是；也许”；
Shall，will(会)“会；有；愿意；想要”；
应该“应该”
“最好(不是)+动词原形”表示建议；
have to/have to/had to的否定疑问句形式取决于助动词do/does/did。
4.there be的句子结构
be有一个“有”的句式，就是“有”的意思。
肯定句的形式是:There be+名词(单数或复数)+地点或时间状语。
要确定be动词的单复数，看be后面的第一个名词。当所连接的主语是单数或不可数名词时，be的动词形式为；当连接的主语是复数名词时，be动词是are；当be动词后面有两个以上的主语时，be动词和最近的主语保持相同的数。它的意思是“某处有某人或某物”,例如:
桌子上有一块橡皮和两支钢笔。桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
桌子上有两支钢笔和一块橡皮。桌子上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)there be的否定句，就是在be后面加not。
否定形式是:有+没有+(任何)+名词+处所状语。
房间里没有猫。房间里没有猫。
桌子上没有书。
there be句型的疑问句是在句首提到be:there+(any)+名词+处所状语。
是的，有。不，没有/没有。
照片里有一只狗吗？图片里有一只狗吗？
-是的，有。是的。
-河里有船吗？河里有一艘船吗？
-不，没有。
(3)特殊疑问句:有多少...有吗(+地点状语)
一个地方有多少人或事物...
有一个。/有两个/三个/一些。。。
有时候就用数字来回答。一个。/两个。。。
教室里有多少学生？教室里有多少学生？
-只有一个。/有九个。只有一个。/有九个。
(4)如果名词不可数，用:多少+不可数名词+那里+地点状语。
杯子里有多少水？杯子里有多少水
动词 （verb的缩写）中考定语从句的考查:
定语从句的功能和结构
在复合句中，修饰名词或代词的从句称为定语从句。被定冠词修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词是关系代词和关系副词。例如:
这是他送给我的生日礼物
2.关系代词和关系副词的功能
关系代词和关系副词用来引导定语从句，起到先行词和定语从句之间的纽带作用，把它们联系起来。关系代词和关系副词在定语从句中充当成分。亲属待客可以作主语、宾语、定语，亲属副词作状语。
1.主语:关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数必须与先行词一致。例如:
我不喜欢说得多做得少的人。
湖北省生产的汽车很畅销。
她就是我昨天在校门口遇到的那个人。
我奶奶给我的那本书叫《大逃杀》。
制作属性
关系代词whose在定语从句中用作定语。例如:
姐姐是医生的那个年轻人叫什么名字？
父亲是教师的那个女孩学习非常努力。
制作状语
我永远不会忘记我第一次来北京的那一天。
三。关系代词和关系副词的特殊用法
1.who指一个人，在定语从句中带主语。例如:
打破窗户的人必须赔偿。
穿着黑色夹克的男孩非常聪明。例如:
你认识我们在大门口遇到的那个年轻人吗？
你要见的李先生来了。
指人，在定语从句中作定语。例如:
母亲生病的那个女孩今天呆在家里。
我认识那个父亲是教授的男孩。
4.它指的是宾语，从属性中它是主语还是宾语。例如:
字典是一本给出词义的书。
这是老师昨天提到的书。
指许多事物，有时指人，在定语从句中作主语或宾语。例如:
我已经看了刊登这条重要新闻的报纸。
在那边看报纸的那个人是谁？
6.when指时间，在定语从句中作状语。例如:
我永远不会忘记我们在农场劳动的那段时光。
我离开的那天，他到达了北京。
7.where指地点，在定语从句中作状语。例如:
这是我们去年住过的房子。
他父亲工作的工厂在城市的东部。
4.关系代词Whow在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放在先行词和定语从句之间。有时为了关系紧凑，whow和which可以写在先行词的旁边，而介词可以放在定语从句后面，如:
那是我们已经住了十年的房间。=就是那个房间
我们在那里住了十年。
五个。具体使用时还应注意以下问题:
1.只有没有它才能使用:
(1)先行词有all，fever，little，nothing，everything，any等不定代词时态。例如:
他说的都是真的。
(2)先行词被only、no、any、all等修饰时。例如:
他是唯一去过那个地方的外国人。
(3)先行词是序数或由序数修饰的词。例如:
他是第二个告诉我这个秘密的人。
(4)先例是形容词或形容词修饰的词。
这是我今年读过的最好的书。
(5)先例既包括人，也包括事。例如:
他谈到了他记得的人和事。
2.当你只能用which代替that时:
(1)在非限制性属性from中。例如:
会议推迟了，这正是我们所希望的。
(2)定语从句由介词+关系代词引导，先行词为及物。例如:
他正在谈论的事情非常重要。
考试形式主要有单项填空、完形填空、短文填空和句子填空。在阅读理解和书面表达中也必须使用定语从句。