急需男播音员练习材料和方法。

近年来，随着我国广播电视事业的快速发展和社会对播音与节目主持人才的迫切需求，播音与主持专业逐渐成为历届高中毕业生踊跃报考的热门专业之一，开设播音与主持艺术专业的高校不断增多。据不完全统计，全国约有140所高校开设播音与主持艺术专业，年招生人数近10000人。那么，考生如何做好这个专业呢？

考试一般分为初试和复试。因为各大院校考试内容不一样，有些同学经过专业辅导后，在很多院校的考试都应付不了，也不完全知道该考什么，所以选择老师或者学校很重要。这里介绍一下各高校的考试内容:各大高校的所有考试项目主要有:阅读指定稿和自备稿、声乐、小品表演、讲故事、现场模拟主持、节目分析、栏目改编、舞蹈、口语考试。

1.阅读指定稿件的目的是考察考生的语音特点、发音和阅读能力。要求发音清晰，发音正确，发音圆润，呼吸顺畅，力度连续，层次清晰，言之有物，言之有情，言之可口，言之不食，舌、唇、齿灵活有力，位置正确。肢体语言生动、恰当、自然。

看自己的稿子注意以下几点:1。选择一篇自己熟悉和喜欢的稿子，这样可以轻松进入稿子的人物和情感；2、选稿要有思想或情感上的变化和高潮。选择非常重要，

2.声乐；主要是想了解考生的艺术感受能力和音质，所以唱歌的时候不要矫揉造作，不要夸张，要选择充满情感，音域不一定太宽的歌曲。一个要唱歌有感情，一个要吐字清楚。记住，本专业所有考试项目都要吐字清晰。

3.小品表演；总的来说是集体小品，要求动作合理，任务明确，人物形象生动。不同于影视表演专业的作文考试要求，可以稍微夸张一点，舞台感更强。但也要求真情实感，注重戏剧冲突和人物塑造的细节。

4.讲故事；即命题故事一般是播音主持专业、戏剧、编导专业特有的考试科目。方法是给考生一个题目，可以是一句话，也可以是几句话，让考生在五分钟的准备后讲一个故事。但与其他两个专业略有不同的是，该专业的评书要求有临场描述感，更注重考生的表演、文采和用词准确性。注意有时候也叫即兴发挥，所以要求你谈谈对这句话(题目)的感受。

5.现场模拟主持；也是现场提问，其中给出几个关键词或一件事，要求考生在5-10分钟后，用那些关键词或事准备一个完整的主持人节目。这主要是了解考生的临时语言组织能力，平时掌握的知识，对节目节奏、层次、结构乃至结尾的延伸和延展的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会。题目类型非常丰富，考生要在这个环节下功夫。

6.程序分析；也叫电影分析，就是让考生先看一个电视短片，然后写出自己的理解和感受。考生最常见的问题就是把它写成一种读后感。其实应该写成一个节目编排思路和表达方式，主要是分析讨论，应该有一些跳出节目的观点。大多是故事片，不是故事片。

7、栏目改编；就是给一个素材(多为新闻稿)，让你改编成电视或电台主持人专栏，要求口语，内容和结构不做大的改动。

8.舞蹈和口试；类似编导考试的形式和要求，舞蹈可以了解考生肢体的协调能力和肢体语言的美感，口试可以了解考生语言表达的流畅性和思维的敏捷性。

第二节应聘人员应具备的基本职业素质:

1，要有规范标准的普通话，具体体现在考生在阅读和说话时几乎听不出方言语调，词汇用法和语法用法要规范标准。

2.吐字清晰，声音圆润，发音器官健全，发音部位和方法正确；发音不含糊，不暧昧，不吃话等。；音质愉悦且有一定的亮度和弹性，有相对自由的呼吸状态。声音不干燥，不涩，不沙，不哑，不吵，不弱。

3.具有良好的语言感知和表达能力，能通过书面语言感受其深层含义，能带着感情、情绪、情感去感受播出的内容，表达准确、生动、积极、流畅、完整；朗读、讲评、主持可以有意义、有情感、有秩序、有趣味、有针对性，具有很强的感染力。

4.有敏锐的思维能力和适应能力。

5.有良好的形象、气质、身体条件和综合文化素质。

形象的基本要求是:端正、上镜、好；

气质的基本要求是:大气、正气、灵气、优雅。

对体型的基本要求是:身材匀称，一般男性不低于175 cm，女性不低于165 cm，整体形象优雅友善。

第三节自备工程:

1，尽量关注那些著名的名片，因为重复率太高，你无法很好的把握他们的思想感情。因为声音多了，大家已经有了好的模式，评委心中也有了固定的模式。

2、纯抒情，尽量不选。虽然听起来很好听，很有激情，但是不太好表达。如“祖国，我亲爱的祖国”

3.不要选择自己把握不了的。如《春江花月夜》

4、寓言、童话等。最好不要选，可以选。

5.我熟悉自己喜欢的作品，这些作品也必须适合自己的表达特点。

6、尽量选择一些口语化的作品，尽量不要选择书面作品，因为不太好表达。

7.可以选择有一定故事的作品。相对较新的作品。

第四节指定稿件:

这份手稿是一篇几百字的记叙文。考生可以通过“阅读-思考-背诵”三个阶段来完成稿件。

第一步:准备工作。

1、阅读——拿到稿子之前不要急着大声朗读，而是集中精力以较快的速度默读一两遍，快速理解文章的基本内容，把握文章的脉络。

2.思考-思考主题。在准备稿件时，不仅要知道说的是什么样的事情，还要知道事件中包含着什么样的感情和道理，也就是稿件的中心思想和精神实质。

◆思考目的——一般来说，读者的阅读目的与稿件作者的写作目的是一致的。这也是读者希望通过有声语言的传播达到的社会效果，让人们在听你朗读的时候会有所震撼，有所启发，有所警醒。有了这个认识，就为成功阅读奠定了基础。

◆想到对象——你可以把考官想象成自己的听众和朋友，想象一下他们听到你的朗读会有什么样的反应，会有什么积极的作用，等等。另外，你也可以根据广播的内容具体想象对象。

◆想好重点——任何文章的内容都不是没有主次，不分轻重。在准备朗读时，读者还必须明确文章中哪些词、句、段、层次比较重要，哪些属于次要部分。

◆思考语气——在准备稿件的最后，思考这篇稿件应该表达什么样的一般情感色彩和态度倾向，是热情的赞美还是认真的；无论是劝说还是严厉批评；是记忆深刻，还是记忆深刻...以此类推，正确的声调是朗读的方向，一般的声调是把握的。朗读就像一艘由航标指引的船，为我们指明了正确的方向。

3、背诵——做完以上工作，就可以安静的朗读了。这个过程也很重要。是对前两个阶段作品的检验和对手稿的理解的实践过程。流利地朗读不仅能丰富你对稿件的理解和感受，还能从口语的听觉反馈中得到启发，发现并纠正理解和感受的偏差。有时候会出现这样的情况:理性分析的时候，对稿件某一部分的理解和感受是一回事，但是一旦读起来很轻松，那就是另一回事了。这时候就需要仔细分析推敲了。总的规律是，理性分析要服从表达的需要。做了以上工作后，考生对稿件的理解和感受变得深刻多了，仿佛心中有了打算，一种积极的阅读欲望油然而生。带着这种积极的状态，他进入了考场，阅读指定稿件的考试有了一个良好的开端和成功的把握。

第二步:大声朗读手稿。

如前所述，阅读指定稿件的要求是:清晰、准确、流畅、生动。通过把握以下四个方面，可以更好地达到上述要求。

1，感觉领先，带着情绪。

从以往的考试来看，阅读布置稿的一个通病就是考生读起来没有感觉，没有表情，机械而干巴巴的。这种“朗读”充其量只能算是一种低级的“照本宣科”、“朗读”，与朗读的目的和考试的要求相去甚远。即使一个单词没有读错，不结巴也很难考出好成绩。朗读是读者对稿件内容的感受和真实态度、感受的自然表达。在准备稿件的时候，读者对内容的主题、目的、基调有着深刻的理解和感受。朗读时，他要善于带着这种理解和感受去读，善于随着内容的变化而改变自己的感受，然后用变化的语调来表达这种变化的感受。

2、“回桩”和“抱团”清晰连贯。

在清考中，有些考生往往一句话念出来，或者从头到尾不敢停顿，使内容不完整、不连贯、零散，影响了内容的准确表达。读者可以把这个问题分成小层次来解决。划分小层次是将一个自然段落中内容联系紧密的句子有机地结合起来，在表达时，使属于同一小层次的句子读起来尽可能紧密连贯。表达时注意让属于同一小层次的句子少停多连，句尾多鼓励少约束，“归堆抱团”；在小层面，注意用停顿和语气区分，这样读出来的内容容易完整连贯。

3、重点突出，主次分明。

朗读的表达方式是最忌讳的。字重一样，速度一样，真假一样，高低一样，音程一样，造成声音效果单调、平淡、乏味。读者要善于随着稿件内容和自己思想感情的变化，突出直接表达主题、目的和语气的词、段、句。强调的形式可以是加重、停顿、速度和节奏的变化。

4.排除杂念，集中注意力。

朗读是有声语言的创造性艺术活动，需要读者全神贯注。但是考场的气氛会让考生紧张。过度紧张会分散考生注意力，造成阅读困难；有的考生怕自己读不好，缺乏自信；有的想着自己的声音，嘀咕自己在发音、发音、声音上的“毛病”；别人在思考考官对自己的印象；有的偶尔会结巴，读一个音，但是很烦，读什么都无法集中注意力。以上都是杂念。这些“外部抑制”会抑制大脑皮层对稿件内容的兴奋，影响考生的正常阅读状态，影响表达效果和测试结果。正确的状态应该是专注于稿子的内容。你可以用思考内容排除杂念的干扰，也可以想象考官作为一个听众，是真的想听你的故事——调动他积极的表达状态。指定稿阅读也是对考生心理素质的考验。注意力集中，沉着冷静，是优秀品质的表现。

第五节即兴评论:

即兴评论的目的是考察考生的思维敏捷和组织语言的能力，口头表达和不当场慌张的心理素质。这是播音与主持专业考试中比较难的内容。它要求考生思维敏捷，组织语言敏捷，记忆力强。同时也是对考生知识和文化素质的考验。从历年的考试来看，有相当一部分考生因为这个内容不尽如人意而影响了专业考试的成绩。所以即兴评论是考生要特别注意和认真对待的事情。？即兴评论其实是一篇口语作文，要求不少于3分钟，600字左右。准备时间不长。考生在提取题目后准备5分钟，然后进入考场。即兴评论的题目都是议论文，内容基本在高中生的知识、常识、时事水平范围内。比如:“你怎么看待现在的学雷锋活动？”谈谈你对高中生早恋的看法，谈谈你对语言之美的理解，谈谈中学生上网的利与弊，谈谈个人与群体的关系，谈谈你最喜欢的人生格言，谈谈三人行需要一个老师。应该说这样的话题是可以说的。怎么考？以下六点建议仅供参考:

1，认真审题，确立观点。

当你画一个题目的时候，你要仔细地审视它，知道它想让你讨论什么。你下去准备，首先要有一个清晰正确的观点，要清晰正确，光清晰不正确是不够的。

2.想好大纲，把握结构。

观点一旦确立，就要围绕观点迅速思考一个大纲，梳理讨论的思路。因为准备时间很短，写不出提纲，所以提纲只能是个大概的提纲。关键是要“构建”讨论的结构。比如“你对高中生早恋有什么看法”这个题目的提纲和结构可以设计成这样:

观点:高中生早恋是错误的。

危害性:①影响学习；②有害身心健康；(3)影响大气；4不辜负父母和老师的期望。

如何解决这个问题:①中学生自己；②家庭；3所学校；4社会(怎么做)。

总结:树立远大的人生理想和目标，努力学习，立志成功。

如果准备好大纲后还有时间，可以把开头的话和结尾的话再想一遍，争取一个精彩的设计。“话不打死你”，开局好，收好尾巴。需要提醒的是，在准备的时候不要试图去想你想说的每一件事，因为你主观和客观都做不到这一点。

3、强行记忆，边想边说。

即兴评论很考验考生的强行记忆能力。快速思考大纲的时候，需要反复强化记忆。首先要记住大的点和大的结构，然后要强行记住点中的小点和小的结构。说的时候，想一想，说一说。准备的时候不要试图背原话，而是在准备的时候说出自己观点的意思。容易让大脑一直保持活跃，也容易产生新的思想火花，为即兴评论增色不少。另外，不要用看似流利生动的“演讲语气”，容易给考官一种提前背下来的感觉。不用担心不精彩不流畅，这些都是相对的。偶尔啰嗦，重复，用词不流畅，包括用词不准确，都是即兴口语表达中的正常现象。关键是让文字有意义，有秩序。

4.联系实际，巧用实例。

即兴评论是要求考生谈谈你对某个问题的看法，而不是要求你做一篇理论文章或学术演讲。有些考生不知道这一点，就从一堆冠冕堂皇的空话开始。一张嘴就是哲学，政治经济学，他们生搬硬套，却华而不实。不管是什么题目，点评都是讲自己的观点，而不是揣摩考官的心思，为自己的利益投票。接触现实，最好的方式，接触自己的现实。考生联系身边人的现实，自己熟悉的社会环境的现实，谈自己最熟悉最有感触的人和事。谈感情容易，讲道理容易。可以多准备一些生动的例子，正面的，反面的，古今的，中外的，名家的，自己的，熟悉的例子。尤其是在思维和语言不畅或者一时想不起来准备好的提纲的时候，可以用一个触手可及的生动例子，一方面增加论证的力度，另一方面也可以边讲边理清思路。当然，评论不应该堆砌成例子。关键是用好它们，不留痕迹。

5、自信连贯，一气呵成。

你可以把观众想象成你要说服的人，从而激起你评论的欲望，坚信“我是对的！”“我必须说服你！”可以增强评论的主动性和说服力。另外，尽量让评论连贯流畅，即使一时无话可说，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语言流“脱节”或“卡壳”。因为这种“脱节”和“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，一定能克服暂时的困难，一气呵成完成复习。

6.自己做题，早练。

对播音主持艺术感兴趣的年轻朋友可以通过自己选题，自己点评的方式进行实践，积累经验。考试前一两个月，放学后或者放学后，花一点时间拟一个题目，准备几分钟，评论几分钟。一开始可以准备的稍微长一点，比如15 ~ 20分钟，然后讲3 ~ 5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这一套程序和方法。可以请家人或者同学帮你练习，请他们做你的听众，事后帮你分析自己的缺点，找毛病。当你练习十个八个题目的时候，你会发现你的即兴评论能力得到了提高和增强。

第六节答题注意事项:

1，自拟底稿:是初试中发音发声的部分内容。首先你要选好自己的稿子。一般来说，初试时可以大声朗读，但最好是背诵。稿子不要太长，因为考官不可能长时间专注于一个考生的表现，很长的稿子很难背下来。在考场上紧张会影响考生的正常发挥。建议一定要少教或者避免忘词，所以做好充分的准备尤为重要。

2.文化考题:考试中抽取的题目分为三个部分(成语解释、文学常识、反义词、词语解释)，要求考生用自己平时的语文知识作答，以考察考生的语言组织能力和文化知识水平。考生在考前要多注意日常高考的文学常识和成语讲解。此外，考试时可以随身携带参考工具，供你在规定的备考时间内查找。

3.口语测试内容:有一门外语口语表达测试，但题目不太难。主要考察考生的英语发音和口语基础。大致内容涉及:用英语说出自己的爱好，自我介绍，介绍自己的学校，翻译单词。请一定要做好准备！

4.服装:复试的时候要多注意考生的服装搭配，因为镜头前的服装和日常穿着是不一样的，考生一定要注意。不要穿花里胡哨的衣服，也不要太追求个性。女生脸上的妆不要太浓。建议用透明妆，但是男生不化妆。

5、举止谈吐:考官会在考生准备的时候就开始观察考生的修养。在准备考场的时候，不要为了突出自己而做很多过分的动作或者说话来吸引大家的注意力，这样反而适得其反。不要跑进考场，而是大方、从容、自信地步入考场中央，向考官鞠躬问好，征得考官同意后自我介绍。初试的时候一定要注意自己的肢体语言，不要夸张，注意和考官的眼神交流。至于复试，因为考生会紧张，所以考官不会和考生做过多的口头交流，所以考生要尽量杜绝外界干扰，降低紧张感，这样才能正常发挥自己的水平！

6.复试表达:仍有自拟稿的表达，但复试比初试更注重考生的语言表达能力，更强调考生对文章的理解和感受。指定稿件一般是200到300字的新闻或时事通讯。阅读新闻时，有几个简单的技巧:强调数字、日期、地名、人名(强调两种方法，一种是加强语气，适当停顿)，带着镜头感阅读新闻，注意与镜头前崇敬的观众交流，谦逊友好，音量不需要太大，但音调要太高。语速适中，过快显得考生过于紧张，不可避免地出现吞词现象；如果太慢，会显得应聘者态度散漫，让人觉得语言流动不畅。另外，还有一个小窍门，那就是:读一小段时，要注意抬头和考官进行眼神交流，切不可一直埋头快速阅读！

7.即兴评论:关注近期国际国内重要事件，注意观点的鲜明性。开头一定要提出两个简明扼要的意见，但是结尾可以不用太追求。在复习的中间部分，不需要过分追求语言的流畅性，停顿一下也不需要太紧张。只要能静下心来，走下去，就能维护自己在考官心目中的形象。评论中不能有偏激的词语，也不需要刻意追求华丽的辞藻和牵强的成语、名言。

8.现场提问:话多必失。回答考官的问题时，一定要谦虚，回答不要啰嗦。如果要求才艺展示，一定要注意，因为这可能是考官最后一次在当事人面前给你犯错的机会。给你一个建议:不妨说说自己对这个专业的努力和向往，以情感人，效果应该不错！

9英语方向:对该方向感兴趣的考生在专业考试中要注重英语口语的表达，但录取后的英语分班更注重高考英语成绩。

10，编辑方向:这是一个新成立的学科方向。估计考试内容和一般考生不会有太大区别，但是初试要注意文学常识，复试要注意即兴评论。建议你背一两首古诗，可能会有帮助。

11，镜头前的表现方法:眼睛要看着镜头的上边框，收下巴，眼睛要直视镜头，不要走神，不要走神。我们要克服手上的小动作。在镜头前，我们可以非常清楚地看到任何微小的动作。尤其是看新闻的时候，不要举起稿纸，因为我们的手会因为紧张而颤抖，所以在镜头前看到的效果是夸张的。发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色要和脸的色调相配，不要变白。脸颊的眼影要轻打，脸胖的要注意廓形。不要带明显的饰品。最重要的是镜头的焦点。注意口型的控制，不要噘嘴，嘴巴不要张得太大，还要注意脖子和手的颜色，不要和脸差别太大。整体感觉应该是整洁，大方，健康！

第七节面试注意事项:

1，如果有照明设备的话。衣服的颜色要适中，即不要太深也不要太浅。因为录像机的计量。衣服太轻薄，脸会黑；衣服太黑，脸就会太亮。

2.如果没有光线，衣服的颜色可以更亮，也就是衣服的反光可以更强，这样脸就不会太亮。背景的光线很弱。这时候如果衣服是黑色的，脸就曝光过度了。

3、读书时注意抬头，不要低着头。

4.音量要适中，不能太小也不能太大。太小不能引起老师的注意，音量太大可能会造成失真，声音很累。

5、仪表整洁，有礼貌。

6.播读作品的情感定位要准确。

7、注意不要崇拜，也就是不要倾向于某个人。

8.注意不要带俚语和大量口语。口语不要太单一，特别喜欢啊，倪，啊。

9、注意身体要稳，不要抖得太厉害。包括下肢的活动，腿不要太动。

10，如果有体力活动，不要用四肢捂脸。

11，化妆的定位可以是中性的，每个人的审美不同，所以前卫的装饰可能会引起反感。因为毕竟我还是个学生。

第八节镜头前的配色:

镜头前的配色一定要清晰，中性的藏青色、灰色、蓝色、绿色都好，但要避免红色、黑白、细条纹，会造成反光。坐着的时候，要靠在椅背上，把上衣后背拉直，坐在屁股下面，这样可以防止上衣在脖子和肩膀周围起皱。对于男生来说，领带应该有自己的特色，但是不太合适。

第10节体验:

1，平常心很重要，亲和力和女生原本的羞涩会打动评委老师。如果一进门就什么都谈，不一定能产生好结果。当然，这种羞涩并不意味着忸怩，而是落落大方中所包含的羞涩。还有，微笑是展现亲和力的最佳法宝。我是男生，不知道怎么表达那种感觉，所以拜托女生一定要多对着镜子练习！

2.这个采访不像“超女”采访。不要把自己搞得太私人化。不要出现在这样的考场，尤其是女生，太像男生或者大人了，不会给评委留下好印象的！

3，淡妆就可以了。之前在我们学校面试的时候，作为一个引导员(就是带领考生进考场，说白了就是打杂的)，我亲眼目睹了一些女生化妆，好像最近一周每天都要化一次，而且是在前一天化妆的基础上！！！哦，我的天那香水，五米开外，被迷住了！这个结果很明显，没有！其实淡妆就可以了，这是对评委的优雅和尊重。

4.女生需要更多的自信。当男孩表现出自信时，他们通常会睁开眼睛，深呼吸，握紧拳头。但是这个不适合女生。如果女生也这样，陪审团会认为你是来打架的。女生的自信还是体现在微笑上，嘴角可以上扬到一定的比例。自信也体现在一些小动作上。尽量避免擦裙子、拉裤子、咬嘴唇、频繁眨眼、长时间低头。这个单独说。最后一次见女生，以上动作都是我做的。更有甚者，她同时做了几个动作！哦，天啊，不！！！

5、服装要得体、大方，尽量避免薄露。参加考试的学生大概也就十八九岁。休闲装可以，校服免费。如果你不想在学校穿，就不要带过来穿。有时候一件很干净的白色毛衣或者衬衫，一条不那么合身的牛仔裤，一双没有高跟鞋的球鞋就能达到比较好的效果！上次有个女生穿了一件红色长裙，我们以为她要唱《我的祖国》，就尽量避免穿复杂怪诞的衣服。

6.尽量用普通话，避免家乡音。说话不要太快，用平时的语速和长辈说话就可以了。从这一点也可以看出考生平时是否有尊老爱幼的传统美德。评委年龄比你大，使用谦逊的语言很重要:“你”、“谢谢”、“再见”，不胜枚举。平时在家的小公主的脾气，考试的时候尽量不要表现出来，就算没进考场被其他老师同学看到也不好。

7.看着评委和老师的眼睛。相比男生，评委更愿意看那些女生。(别不服气，小伙子们，我是亲眼感受到的。)所以，当评委认真看你的时候，那就是他在关注你。不要不好意思低下你高贵的头，而是抓住机会让他仔细观察你的优点，甚至看着他的眼睛来表达你对进入这所学校的期待！当然，不要盯着一个人看，会让法官觉得不舒服。你得让每个评委都盯着你，才能提高你的通过率！

别哭了！！！这是我之前辅助考试时遇到的新问题。一个女生来考试，通过了初试。复试室里，她一进门，评委们就问了她一个问题，立马泪流满面。我觉得评委们让她不好过。后来才知道女孩家是农村的。这种场景以前从未出现过。第一次考的时候很好奇，第二次考的时候很紧张，控制不住开始哭。当然，评委们虽然同情这个女生，但她真的不是那块料！

(注:女生压力大很正常，竞争激烈是意料之中的。从现在开始，每天对着镜子放松微笑几分钟，你会发现考试的时候一切都很简单。)

电视主持人发展到今天，“好看”已经不是最重要的行业标准了。相反，从外观到款式的个性化趋势越来越明显。所以，我支持几招，仅供考生参考:

支持一个“活”。考生在考场上一定要“精神抖擞”。现在对男女主持人最大的要求就是要有煽动性，这也是李咏超越赵忠祥，王取代倪萍的原因。

支持两种“颜色”。考生一定要注意轻“妆”。这个妆是彩妆。无论男女考生，在考场上尽量不要浓妆艳抹。如今的主持风格力求清新自然。你要保证考官能在你脸上设计出未来的新思路。

养活三个“命”。考生不要在考场上刻意表现自己的“世故”。粗有时是最大的优势。从上面主机更换的线程中不难看出，新生代之所以被称为“新生代”，是因为他们打破旧的，建立新的。怎么知道自己的“自发行为”不会成为新亮点？

支持四个“香”。梅花香自苦寒来，考前认真准备永远是必不可少的。第一，每天早上对着镜子微笑，培养自信；第二，边洗脚边看电视找电视评论的感觉；第三，拒绝说母语方言，寻找普通话的感觉；第四，如果你翻翻电影杂志，你至少应该知道美国有一个拍电影的地方叫“好莱坞”。