2011小升初语文试卷
(本卷分为A卷和B卷，满分:50分；时间:40分钟。)
卷一(30分)
1.下列几组词中，用红色表示读音错误的是()。
A.处理(chǔ)一缕(lǐ)讹诈(xié)闪动(shuò)
B.不情愿(qi ǐ ng)胆小(qiè)隐蔽(b)单纯(pǔ)
C.标杆(gān)完成(Jü n)飞行(xiáng)责任(dāng)
2.下列几组字中，有错别字的一组是()。
A.马弱，巧，惨。
B.惩耻书军阀，兴国安邦
C.劣质梗阻担心剧本不堪重负
3.给句子添加红色单词，并选择正确的解释。( )
满山都是杜鹃花，花和叶都比盆栽的杜鹃花有活力。
A.高贵的品质b .蓬勃茂盛c .聪明伶俐
4.依次填写下列句子中括号内的单词。正确的说法是()。
(1)有些城市缺乏统一规划，出租车公司太多，所以()供大于求。
(2)制定计划时要兼顾今年和明年，这样才能()后年。
人们对新上映的电影反应很好。
(4)观众还没转身，球已经入网了。
A.思考
C.反映，反映
5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲死”这句诗中有很多关于清明节的名称，下面哪个不是？( )
A.鬼节b .亡灵节c .寒食节d .鬼节
6.下列句子中红色的单词意思相同()。
A.草色远看接近，其实不然。
溪水枯竭，却在山中遨游。
B.钱塘江大潮自古被称为世界奇观。
海上日出不是一大奇观吗？
C.我昨天进城，回来时眼里含着泪水。
武汉是中国的大城市之一。
我是李天王的第三王子哪吒。
家族牺牲不会被遗忘。
7.依次填写括号中的单词，正确的一组是()。
凡卡()很幸福，却被老板折磨得生活无望。他给他在乡下的祖父写信。()爷爷能来接他回去，就是他的妙处()。信发出后，凡卡等了一整天。两个月后，爷爷没来，凡卡很()。半年后，国家传来消息，爷爷去世了，凡卡()也去世了。
A.希望，希望，渴望，渴望，失望和绝望
B.渴望，希望，希望，渴望，失望和绝望
C.渴望，希望，希望，失望和绝望
D.渴望希望、愿望、希望、失望和绝望
8.下列句子中应填空的关联词依次是()。
蜜蜂()在酿蜜，()在酝酿生命；()为自己酿造最甜蜜的生活，()为人类酿造最甜蜜的生活。
A.是也不是，但是b .不仅是，而且
C.不仅是而且是d .是和是，不仅是和
9.下面这个成语使用了同样的修辞手法()。
A.路的尽头，枪声振振有词，口是心非。
B.有一天，三秋怒发冲冠，肝肠寸断
C.为什么不从梦中醒来，色厉内荏？
D.就像老虎，如果河边没有人，它就会呆若木鸡。
10.将下列句子排列成段落。正确的顺序是()。
太阳出来了；②夕阳收起了最后一缕阳光；(3)湖中的睡莲张开花瓣，欢喜地等待太阳升起的地方；湖里的睡莲都躲在荷叶下面乘凉。中午，烈日炎炎。湖中的睡莲慢慢合上花瓣，似乎在沉睡。⑦东方露出晨光。它好像知道睡莲的心愿，于是把第一缕阳光洒在睡莲身上。
A.⑧③①⑧⑤④②⑥b .⑧③①⑧⑤⑥②⑥c .⑧①⑧⑤③②⑥
11.给下列句子加上正确的标点符号。( )
我爱读小学语文。你呢？
A.《》 , ?b .，？c .？d .？
12.下列句子中，与其他三句意思不同的是()。
他不能告诉你真相。他忍不住要告诉你真相。
他能不告诉你真相吗？他能不告诉你真相吗？
13.在太阳的照耀下，山涧丁咚，鸟儿歌唱，鱼儿在水中嬉戏；朝霞中，露珠满绿，蓓蕾含笑；在霞光中，鸡鸭拍打着翅膀。牛羊嬉戏，炊烟袅袅...这段文字写了()种风景。
A.8 B.9 C.11
14.以下四句话中，最工整的一句是()。
A.云彩在马头旁边。成千上万的树正在开花。c .山高月晚。d .鸟儿在春天会说话。
15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。
A.下棋b .种花c .武术d .开车
B卷(20分)
首先，根据拼音写汉字。(5分)
照顾máo()拔Cu √()有独特的G √()有枝叶。
声音dǐng()沸腾，Ji m: o()满脑子，Y()满脑子jūn()。
没有比lún()更强的了，René n()不拉出来。
请在横线上填上这首诗。(5分)
1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，全世界的人都认识你。
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，明月几时照我？
3.死了一切都是空的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.南朝四百八十座寺庙。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，读书。(10分)
(1)读下面这首诗，完成题目。
蒲公英老了，
孩子们问:“遗产是什么？”
母亲默默地给每个孩子，
一把飞行伞。
1.请写出这首小诗的灵感。(2分)
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2.你觉得这首小诗有什么特点？(1)
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(2)读《螳螂捕蝉》，写下“气”指的是什么。(3分)
花园里有树，树上有蝉。蝉喝露水。我不知道螳螂在它之后；螳螂是偶然来的。想取蝉，不知身旁黄雀；黄雀伸出脖子要啄螳螂，却不知道弹丸在它下面。都是因为他们想得到他们的正面刺，不顾他们的背部疼痛。
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④__________ ⑤__________ ⑥__________
(3)阅读短文，回答短文后的问题。
我喜欢春雨。
我喜欢春雨。在我的家乡，人们经常用“春雨贵如油”来比喻它有多珍贵。
②细雨如丝。透过银色的线条，我可以看到远处的建筑和山脉，朦胧的，就像一个戴着银色面纱的害羞的女孩。
看到春雨来临，地里的麦苗高兴地欢呼起来。春雨热情地对他们说:“喝吧，麦苗姐姐，吃饱，长壮。你可以为人类做出更多的贡献。”
春雨渗入土壤。喝了足够的雨水后，麦苗立刻感到精力充沛。他们挣扎着长大，好像悄悄拔了两片绿叶。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，仿佛在说:“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”
春雨也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃妹子满是皱纹的脸舒展开来，白杨阿姨的绿叶被春雨洗得没有一点灰尘。从远处看，她好像穿上了一套新衣服。
春雨虽然为人类做了很多好事，但从来没有炫耀过对人的贡献。我想，我们辛勤的老师，就像春雨一样，在平凡的岗位上默默耕耘。他们付出了多少努力，终于闻到了桃李芬芳。
1.根据上下文解释红色的单词。(1)
(1)失败-
(2)炫耀——
请用一句话概括第2-4段的内容。(1)
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请将下列修辞方法写在括号内。(1)
(1)地里的麦苗看到春雨来了，高兴得欢呼起来。( )
(2)透过银色的线条，我可以看到远处的建筑和山脉，就像一个戴着银色面纱的害羞女孩。( )
这篇短文如何表达作者的思想和感情？(1)
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参考答案:
第一卷
1，B解析:此题考查学生对语音的掌握程度。“幽”和“幽”的正确读音应该是“p”。所以你应该选择b项。
2、B解析:此题考查学生对生词的掌握程度。“兴国济世”的正确拼法应该是“兴国安邦”。
3、B解析:此题考查句子中词语的含义，应根据整体语境选择合适的语义。因为句子只是从外观上比较两种花，不涉及品质。因此，答案A“高尚的品质”是不正确的；答案C的意思是“聪明”，指的是人的精神面貌，而花在句子中并没有写成成年人，所以正确答案只能是b，从花的外表来看，是苍劲茂盛的。
4、C解析:这是考察根据语言环境区分同音字意义的能力。要完成这样一个问题，首先要知道这几个词在意义和用法上的区别，然后根据整体语境选择合适的词。
5、C解析:禁火扫墓的传统是寒食节。这一天禁止一切烟火，连做饭用的火也禁止，只能吃冷食。寒食节不是清明节，但也就隔一两天，不能混为一谈。
6.b解析:本题考察的是同一个词在不同语境下的语义。我们要根据具体语言环境中的意义来区分哪两个词意思相同。
7、D解析:这是考察辨别词义的能力。要完成这样的题目，首先要了解相关单词的意思，然后根据自己的积累，填入合适的单词。
8.a解析:此题考察的是关联词的选择能力。前后两句是并列关系，前一句表示关系密切，所以要填“是……是”；最后一句表示转折，所以要填“不是……而是”。
9.这个问题考查辨别修辞手法的能力。第四组全部使用比喻修辞格，应选此项。
10，A解析:这段话是按时间顺序排列的。排列句子的顺序，可以先找到开头的句子，然后根据意思进行推断，再依次找到与之相连的句子。
11，A解析:本题考察标点符号的使用能力。《小学语文报》是报纸，所以用书名；“我爱读小学语文报”这句话不是用逗号结尾的；“你呢？”意思是反问，所以用了问号。
12、A解析:这句话考察的是学生分析句意的能力。一句话表示否定的意思；B句中的双重否定表示肯定；C句和D句都是表达肯定意义的反问句，所以这一项应该选a。
13、C解析:此题考查学生的提炼和概括能力，所列事物为“山溪、鸟、鱼、露、芽、鸡、鸭、牛、羊、厨烟、霞光”***11。
14、D解析:本题考查学生对句型的分析理解能力。《与风共舞》第一个字是句子，第二个字是动词，第三个字是名词，最后两个字构成动词。所以最合适的应该是《春天的鸟儿会说话》。
15、D解析:本题考查现代汉字的古义，御字特指古代六艺中的“驾”。
第二卷
第一，丁是个硬汉。
解析:此题考查学生对生词的掌握程度，注意书写正确，不写错别字。
第二，
1，莫愁前路无知己。
春风是绿色江南岸。
3、但悲看九州。
4、烟雨中有几个阳台？
5.白鹭在西塞山前飞翔
解析:此题考查学生的积累和准确书写，注重记忆和书写的准确性。
第三，读书。
(1),
1.
2.讲一个成功的父母如何通过拟人化的方式对待孩子的哲理故事。不要认为给物质就是爱，而应该帮助他有能力。
(2),
①树②蝉③螳螂④黄雀
⑤每只(蝉、螳螂、黄雀)⑤每只(蝉、螳螂、黄雀)
分析:这是考察学生使用指示代词的情况。指示代词指的是以前出现过的事物。
(3),
1、
(1)抱歉(他人的善意、期待或帮助)。
(2)自夸。
2.春雨浇灌了麦苗，给树木带来了变化。
分析:此题考查学生对文章内容的理解。他们必须仔细阅读全文，抓住主要情节，并用自己的语言进行总结。
3.(1)拟人②比喻
4.表达了作者对那些如春雨般默默耕耘的老师们的敬佩。
解析:此题考查对文章中心的理解。学生必须认真阅读全文，结合实际写出作者所表达的思想感情。