高中地理各类问题的答题技巧
一、选择题答题技巧
1，复习题干，找出题干中的关键词，看清题干的表达。
2.复习图纸资料，复习题图结合，找出解决问题的有效信息(包括显性信息和隐性信息)；
3.在解决连锁问题时，第一个问题的解决往往是最关键的。如果回答错误，可能会影响后续问题。相反，如果在回答后续问题时感到无所适从，就需要反思第一步的选择是否错误。
4.排除法是解决选择题的常用方法。如果不能一眼看出正确答案，那么首先要排除明显荒谬、笨拙或不正确的答案。高考题中这样的选项一般很少，只有仔细分析才能一一排除。分析选项本身陈述的正确性。判断选择语句的正确性是做好选择题的核心任务。
5.分析选项与题干的相关性，选项的内容是否完全符合题干的要求。
6、改答案要谨慎，要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改。
二、非选择题答题技巧
1，准确定位，找出在哪里。首先可以利用经纬网进行精确定位，其次可以根据特殊形状对区域进行定位。
2、描述分布，注意极值和渐变。从整体上看，分布规律的问题是要把握分布趋势点、线、面是哪个；解释地理的东西叠加在哪个地理的东西上，通常是指叠加在哪个地形上。
3、如何描述地形特征:
①地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等。)
(2).地形起伏
③.主要地形分布(各种地形条件下)
④.重要的地形轮廓特征(在轮廓中)
三、选择题
地理选择题每题3分，单项选择题得分超过单项选择题。但从阅卷情况来看，双选题的错误率较高。从答案的组合来看，选择题有六种组合，而单项选择题只有四种组合，所以选择题的难度比较大。解题技巧对于成功回答双选题非常重要。
1.使用排除法。在选择题中使用排除法比在单项选择题中使用排除法更直接有效。如果把两个明显错误的答案排除在选项之外，正确的选项就“清楚”了。
2.对选项进行分类和组合。将四个选项按照不同的分类标准分成两组，然后根据问题的含义确定一组的选项。
3.对于难选的，适当使用量化、提高标准、降低标准的方法来确定最终答案。“量化法”是对选项准确性的综合评价。“升标法”和“降标法”要求考生根据与题意的符合程度，设定较高或较低的指标，最终筛选出所需答案。
四、答题规范
“言简意赅、旗帜鲜明、切中要害”是规范答题的宗旨。有序答题，形成“知识链”。答题首先要了解答题的步骤，问什么答什么，分几个板块写几个问题。答案可以根据问题的要点来组织。一般一分就是2分或者3分，所以如果是8分的问题，至少要回答4分。答案一定要规范，编号，段落化，字迹工整，体现思维逻辑，纸面要工整，才能在形式上达到纸面的完美，因为清晰的纸面能赢得审稿人的青睐，可能会给你带来意想不到的收获。
五、答题步骤
1.读懂题意:考生首先要能读懂题意，找出关键词，把握试题中心意思和答题要求，做到有的放矢。
2.看清楚图:近几年的高考题很大一部分都和图有关。因此，学生应认真掌握各种地理图像和图表的特点和作用。答题时，认真阅读图像和图表所展示的内容，准确、全面、有效地从图形材料中提取显性和隐性信息。还要注意图像、图表、文字材料的有机结合，灵活运用。
3.注意联系:各种地理要素相互联系，相互影响。所以在答题的时候要注意地理事物和现象的联系，同时要注意学科之间的联系，与现实生活的联系。
4.表达准确:在对试题进行逻辑分析后，构思答案，并能够用准确的语言表达清楚，这也是考试的重要环节。
寒假高中地理复习策略
一、寒假生活要有规律，劳逸结合，完成每天的学习计划。
平时大家一起上课，一起做作业。不容易赶上别人，也不容易拉大与别人的差距。即使他们想巩固自己的优势，也没有时间去弥补自己的劣势。这个寒假将是你实现复习备考跨越式发展的最后机会！因为你有很多自主支配的时间。静下心来，梳理一下高考的考点，找出自己的不足，然后有针对性的重点突破。保证每天早上三个小时，下午三个小时，晚上三个小时的有效学习时间。掌握不好的考点，一一列举，制定好计划，过几天再复习，复习重点知识点，再读错题，相应练习模拟题。
第二，认真做两套高考地理标准卷。
高考地理标准卷要求以历年高考真题或一刀切为主，回答要详细。做题要有一个好的时间，50分钟左右。然后根据答案给自己打分。最重要的是把考点一个一个分析出来，一个一个列出来，这样你才会最终明白高考是什么，出题人想要什么。我站在提问者的高度来研究高考题。通过错题了解自己的不足，然后在章节考点认真学习理解，争取有大的突破。大题看你的答题点是否完整，答题语言是否流畅，是否符合地理语言。
第三，提炼系统知识，形成网络，夯实双基。
自然地理知识难度大，但规律性强，建议多采用理科的复习方法。(1)运用图形知识
知道结构、提炼能力要求和具体方法；(2)精细学习提炼，通过典型题和变式图；③结合地区实际，加强应用原理和方法的训练。
人文地理的知识不难理解，但是内容零散，不容易抓住重点，要记的内容很多。这种复习方法和策略要把握以下几点:①以实际问题为出发点，引导人文地理知识；②善于结合地域特点进行对比分析；(3)拓展知识面，以适应现实中人文地理的快速发展；④加强逻辑推理，学会科学表达。
区域地理要求学生头脑中有一个地球的基本模型，由经纬网组成的便于定位和描述相互关系的模型。区域地理的复习不仅要关注地表的自然要素，还要关注人类在这些自然要素影响下的生存和发展。一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了千丝万缕的联系，自然、人文、地理要素之间的关系成为地理学思维的主线之一。
第四，组织和处理知识
①组织知识体系:把知识的层次、脉络、体系组织清楚，列出知识体系表。
②总结知识规律:总结地理知识的运动、分布、变化规律。
③知识联系分析:地理知识有纵向联系、横向联系和多向联系，知识点之间的关系有因果关系、并列关系和从属关系。
④总结知识结构:总结局部知识的组成部分，分析组成部分之间的关系，列出结构公式或关系表达式。
⑤比较知识的异同:知识之间的同异、对立、同异要设计比较。通过纵向比较、横向比较、中心内容比较、综合比较等。
⑥归纳知识特点:抓住地理事物的特点进行归纳，便于掌握地理事物的特点或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识的过程中查漏补缺，在加工知识的过程中加深理解，在整理知识的过程中理清体系结构，在应用的过程中掌握方法，提高能力。
五、注意地理事实的发生、发展和变化，而不是只注意结论的背诵。
①学会总结复习方法，分析地理事物的成因，总结规律，讲解图像解读的要领，使记忆过程变成思维过程。
②要动态观察地理事物或现象，分析其形成条件、构成要素、原理、发展过程和变化趋势，掌握基本内容。
高中地理复习技巧
抓住一轮复习，全面掌握基础知识
“能力为本，知识为本”是高考永恒的话题。高考题不管怎么变，都是对地理基础知识的不同解读和转移，即使是综合题也是以综合为基础的。如果基础知识不扎实，很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习是对基础知识的全面盘点阶段。因此，学生在这个阶段一定要重视复习，努力做到“及时消化当天的内容，及时巩固每个单元的知识”，努力吃透每一个知识点。
重视地图，将地理知识付诸实践。
地图是地理的第二语言，入学考题往往以地图为切入点。近几年的联考试题甚至出现微观和局部区域，要求学生有较强的识图和区域定位能力。因此，学生要重视看图、填图、识图甚至描图的训练。只有把所有的知识都放到地图上，才能有效提高解题能力。
关注时事，联系现实生活。
地理时事热点问题，生活中的地理问题，都是地理非常关注的问题，也是历年高考命题的理想出发点。所以要经常关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的成因，提出一些问题的解决方案，了解一些工程发展的最新进展，将一些时事与相关地理知识联系起来。学生要注意经常看报，学会发现隐藏在时事中的地理信息。他们不妨编一些地理时事，与同学交流，互相考察提高。
学会用标准的地理语言表达。
地理高考描述要求“表达准确、清晰、有逻辑”。有的同学客观性试题做得相当不错，但是用文字表达的时候往往不能到位，要么是抓不住关键词，要么是语言逻辑有问题，使得应该得的分丢了。关键是平时没有标准的地理语言进行记忆和表达。教科书是我们学习规范地理语言的重要工具。从现在开始，学生要尽量使用课本语言进行表达和记忆，逐渐形成良好的语言表达习惯。