六级阅读题我能看懂,但是做不对怎么办?

(1)有绝对语气词的答案一般不是正确答案。这些语气词有:必须、总是、从不、最、全部、只有、不得不、任何、不、非常完全、无、哈代等等。

例(1)知识社会带来的巨大变化之一是_ _ _ _ _。(65438+1995年6月,第6级问题22)

A.雇员和雇主之间的差别已经变得微不足道了。

B.人们对工作的传统观念不再适用。

C.大多数人不得不做兼职。

D.人们不得不不时地换工作。

(解析:四个选项中,C和D都含有“不得不”,过于绝对化,一般排除。考生在剩下的两项中选择,难度大大降低。)

例(2)这篇文章的中心思想是_ _ _ _。(1991六月六第40题)

A.应该更好地利用绿地设施,以提高我们的生活质量。

B.注意力必须放在提高娱乐的可能性上。

C.与许多年前相比,城市环境提供了更多的娱乐活动。

D.必须优先发展义务活动。

(解析:b和d中都有必须,语气过于绝对,一般排除。考生结合短文内容从剩余两项中选择,命中率极高。)

(2)选项中不太确定的语气词一般都是正确答案。这些语气词是:可以,可以,可能,应该,普遍,可能,大多数,多少,相对,像,可能,是否必要,等等。

例(1)从作者认为_ _ _ _ _的段落可以侵权。(1999六四第30题)

A.美国人比其他国家的人更有野心

B.在许多国家,成功往往取决于一个人的社会地位

C.美国企业比其他国家的企业更民主

D.其他国家的企业没有美国的企业有竞争力

(解析:选项b中oft这个词比较委婉,不太确定,所以是答案。其他三项表达的语气明显是绝对的。)

根据文章,大学教育的问题部分源于这样一个事实。

A.社会不能为受过适当训练的大学毕业生提供足够的工作

B.高中毕业生不符合大学教育的模式?

C.太多的学生不得不自己谋生

D.大学管理人员鼓励学生退学

(解析:答案c中有不得不,语气过于绝对,排除。A项中不能的语气不是很绝对,所以是答案。)

(3)选项中复制原文一般不是答案项,同义替换一般是选项。

例:(1)根据大卫博士的说法,美国人_ _ _ _ _。(1993六月六第32题)

A.即使在生活的压力下也是精力充沛的

B.经常忽视睡眠不足的不良后果

C.不知道如何适当放松自己

D.可以靠6.5小时的睡眠生活

(解析:答案中的A和D基本都是原文中的原句,所以排除。B项有oft这个词,委婉,不确定,所以是答案。)

根据文章,下列哪个陈述是正确的?(1996 1.06六级第35题)

A.未来的人将由硅制成,而不是血肉

B.有一天将很难区分计算机和人

C.计算机的推理能力已经超过了人类

D.未来的智慧生命不一定是由有机物构成的。

(解析:A项的句子基本是原句,C项已经有这个词了,语气太绝对,排除A项和C项。还剩两项,B和D,D中有一些不确定的语气词,所以选D。)

(4)如果全面、中肯地表达了文章的中心思想,选项一般为答案项。

(1)下列哪一项最好地概括了这篇文章的中心思想?(1996 1.06六级第25题)

A.多年来发展的乐器迟早会被电脑取代。

B.音乐只有被记录下来,才能传承给后代。

C.民歌除非印在乐谱上,否则无法流传。

D.音乐文化的发展高度依赖于它的物质方面。

(解析:根据短文内容可以看出,A、B、C项的内容只是从某一方面阐述了一个观点,而D项表达的意思更全面,高度涵盖了整篇短文的主旨。)

例(2)第一段主要讲的是_ _ _ _。(1991 6月6日第22题)

A.青少年对父母的批评

B.青少年和他们父母之间的误解

C.父母对子女的支配权

D.青少年处理危机的能力

(解析:短文的意思是年轻人有时会批评和责备父母,认为父母对他们之间的误解承担大部分责任是理所当然的。而b项表示年轻人和父母之间的误解;c项表示父母对子女的统治;d项是指年轻人处理危机的能力。根据短文内容,可以清楚地看到,B、C、D都是从三个方面论述短文的观点,而A全面而中肯地表达了短文的中心意思,所以是答案。)

(5)选项中具体的、表面的(字面意义)一般不是答案项,概括的、抽象的、深刻的意义才是答案项。

例(1)根据作者的说法,20世纪的人口是_ _ _ _。

A.会比几年前小

B.不会像人们预期的那么小

C.将被证明是对世界的威胁

D.不会像预期的那样构成严重的问题

(解析:选项a和b都有小这个词,这个词在文中出现过,所以总感觉很肤浅,很字面。c项明显与文章不符,d项比小深刻多了。)

例(2)从文章中可以看出,雇员帮助别人。(1990 1.6)

A.在事业上更加成功

B.解决技术问题

C.在他的领域更加专业化

D.发展他的专业技能

(解析:题目的意思是“从文中可以看出,员工的素质对人有帮助……”b项为“解决技术问题”;C项表示“深化专业”;项目d“发展职业技能”。这三个表达的意思是比较具体的,而A项一般比较深,包括B、C、d)

(六)比较符合常识、容易理解的选项一般不是选项;看似不合理,往往是一时难以理解的正确选项。

例(1)广告可以通过_ _ _ _说服消费者购买有价值的产品。(1999 1).

A.强调他们的高质量

B.让他明白他们的低价

C.保持质量和价格之间的平衡

D.吸引他的购买动机

(解析:干货问题是“广告如何说服顾客购买那些无用的产品?”A项是强调质量,B项是让客户意识到自己产品的低价,C项是兼顾质量和价格。这三项所表达的意思就是我们在看广告时所能感受到的,我们在生活中每天都会看到。因此,这样的选项一般不是答案。d项表示迎合顾客的购物心理。乍一看,不是很清楚,很难理解。而这样的选项往往就是正确答案。)

例(2)养孩子,在作者看来,就是。(1998六四问题32)

A.道德义务

B.吃力不讨好的工作

C.一项有益的任务

D.不可避免的痛苦的来源

(解析:题目问“按照作者的说法,养孩子是”。根据我们在日常生活中的耳闻目睹,养孩子是a“道德责任”,b“苦差事”。我们都认为养孩子是一生的义务,是理所当然的事情。这两项太熟悉了,所以一般不是答案。而C项“求有所回报”,似乎就不那么有人情味和常识了。但这个选项就是答案。d项有必然二字,语气过于绝对,故排除。另外,在作者的态度问题中,中立态度一般不是选项。四个选项中,突然有一个选项特别长或者特别短,那么这个选项往往就是正确的选项。在两个选项中,如果除了几个字之外,其他部分完全相同,那么其中一个往往就是正确选项。“以上都不是”经常被用作干扰术语。)

第二条:

各类问题中干扰项的特点

记者的理解题一般采用主旨大意、事实细节、判断词汇、逻辑推理和作者观点态度五种形式。如果考生掌握了这几类干扰项的特点,也有助于排除干扰项,做出正确选择。

(1)主要思想、主要观点和干扰项的特征。

(1)涵盖了全文的意思,但太笼统;

(2)其内容过于狭窄,无法涵盖全文,而且只是文章内容的一部分,或者只是文章内容的一个细节;

(3)与文章内容无关,或与文章内容相悖。

例(1)作者把这段话写给_ _ _ _ _。(1995六月六第30题)

A.讨论魅力的负面影响

B.给有魅力的求职者提建议

C.要求妇女的平等权利

D.强调外表的重要性

(解析:文章的中心意思是说美貌对女性的不良影响(但在高管圈,美貌可以是一种负债。),但B项表达的意思偏离了主题(不是提供建议),也不是针对所有外表强势的人;C项内容过于笼统,过于宽泛,不涉及女权平等;d项与文章主旨相悖。所以选a项。)

(2)细节问题干扰项的特点。

(1)与原句相反;

(2)原文内容一半相同,一半不同;

(3)与原句相似但过于绝对化;

(4)原文中根本没有提到。

例(1)根据文章,下面哪个陈述是正确的?(1996 1.06六级第35题)

A.未来的人将由硅制成,而不是血肉。

B.有一天将很难区分计算机和人

C.计算机的推理能力已经超过了人类?

D.未来的智慧生命不一定是由有机物构成的。

(解析:此题为细节判断题。与原文内容相反,A项过于绝对化。原文的意思是硅材料制成的计算机可能成为新的智能生命,而不是说它已经是了。原文中根本没有提到b项。C项说目前计算机的推理能力已经超越了人类,但原内容只是说在90年代,第六代计算机出来的时候,它的推理能力是和人脑相匹配的,而不是超越它,所以和原内容不一样。所以答案是d项。)

(三)逻辑推理题中干扰项的特点

(1)不是根据文章的事实或上下文(句子)的逻辑而得出观点。

(2)推理虽然可以依据文章提供的事实或内在逻辑,但过于推理,过于概括。

例(1)从这段话中可以渗透出前几代人没有意识到的_ _ _ _。(65438+1993年6月,第27题)

A.水、土壤和生物的相互依赖

B.正确使用土地的重要性

C.土壤破坏和河流洪水的危害

D.人口的异常快速增长

(解析:本题基于事实描述。这篇文章主要讲的是“环境保护是我们生活的一部分”。地下水位的重要性,保护植被对保护水源的意义和充分利用河流水资源的意义。文章开头就提出了一个观点“要开始弥补老祖宗的错误。”可以推断早期先民没有认识到水、土地和生物的相互依存关系,选择了a项,B项和C项推断的观点过于狭隘,不足以概括整段,D段中也根本没有提到。)

例(2)从文章中可以得出结论,电子媒体进入音乐世界是_ _ _ _。(1996 1.06六级第24题)

A.带来了一场信息革命

B.加速了新一代计算机的出现

C.催生了新形式的音乐文化

D.导致了传统乐器的变革

(解析:电子媒介本身就是“信息革命”的一部分,A项说“带来了”信息革命,过度推理。还提到计算机本身是一种电子媒介,而这种媒介是音乐物质文化更重要的组成部分,B项“加速新一代计算机的产生”无法进行逻辑推导。D项导致了传统乐器的改变,但文章没有提到“传统乐器”是否有事实依据,所以是错误的。因此,选项C是正确答案。)

(四)观点和态度题干扰项的特点纵观之前的四六级阅读理解题,在考察学生对作者观点和态度的推测时,正确选项要么是正面的,要么是表扬的,要么是欣赏的(如正面的,支持的,有用的,有趣的,承认的等。)或负面的、批评的、贬损的(如令人不安的、批判的、否定的、不赞成的等。).所以这类题型中的中性词(如间接、暧昧、中性、幽默、疏远、必然)一般都是干扰项。

近年来的文章反映的都是与社会息息相关的现象,也大多是人们所担忧的,所以作者对这些社会现象的批判性更强。

例:(1)作者对通信革命的态度是_ _ _ _ _。(1998六月六第25题)

(解析:答案是(B)关键其他选项(a)积极,(c)间接,(d)宽容都是干扰项。)

例(2)最后一段告诉我们的是作者的_ _ _ _。(1998 1.06六级30)

A.孟加拉国家禽饲养方式详解

B.孟加拉国家禽业的发展令人赞赏。

C.孟加拉家禽业发展的批判性观点

D.改善孟加拉家禽业的实用建议。

(解析:答案是c .表明作者对批语的态度。)

例(3)作者对说话人的言论的态度是_ _ _ _。(1996 1月四级68)

(解析:正确答案是(C)关键,其他选项(a)中立,(b)积极,(d)妥协都是干扰项。)