初二文言文课外专项训练

到了暴君和棘的营地，驱兵攻打入口，将军和他的部下骑着马。然后他来到法恩，那里所有的官兵都穿着盔甲，装备着锋利的武器，带着弓箭，弯弓搭箭，圆月当空，戒备森严。

皇帝的先遣卫队来到营地，不准进入。前哨说:“皇上会来的。”。“军门的一个将领说，”你的传说说，“军队听说过你的传说，但没听说过天子的圣旨。”。

于是，上级使者给将军去信:“我要加入蚩尤军。”亚夫据传开门。

墙门口的官员说，他们隶属于战车，说:“将军同意，军队不要开走。”所以天子是按照徐航的说法。

亚夫将军带着一名士兵到达营地，他说介绍他的那个人没有进行礼节性拜访。皇帝感动，车改了，让人感谢:“皇帝尊老将军。

“仪式。精美的刘俊英之门，让许多大臣都惊叹不已。

文帝道:“嗯，这真是个将军！那些痛打军部和刺门军的人，如果用耳朵玩，就会被攻击俘虏。至于亚夫，可以得之，可以作恶！”1.从下列句子中选择一个意思相同的句子(3分)。a .派以下骑迎齐使田忌去b .天子来欲与常马等。

C.虚拟刘军卖了什么。d .会固若金汤，可攻可守，固若金汤，牢不可破。2.用“/”把下面的句子断了，断了两个地方。

(2分)亚夫将军带着他的部队说，介绍他的人没有要求行军礼。3.用现代汉语翻译课文中划线的句子。

(3分)将军一致认为，军队不应驱驰。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3分)答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)孟母解子(汉诗传)【文选孟子停(2)而停，而复。

知道了他的讣告(3)，他的母亲打电话问:“什么是休学？”对:“失而复得。”它的母亲领着刀去劈开它的编织，以便退出④。

从那以后，孟子就不做讣告了。【注】(1)【背诵】背诵。

②【突然停下来】。(3)【讣告】xāun，忘了。

(4)[警告]。【练习题】1。解释每组中添加的单词的含义。

①孟子戛然而止()②他叫问道:“何为止？”()处士笑道()那对我来说是什么？() 2.在课文中找出同义词，填入下面的横线中。①损失:()②这个:()3。在下面的句子中，“之”字的用法是不同的:()A、B、C、D，自然是孟子的母亲用刀割自己织的布来警告孟子背诵时不要忘记，这使孟子养成了严谨的学习态度。

(3)欧阳修杂文(苏轼《东坡支林》【杂文选】1岁的孙信，与欧阳文忠相识已久，曾试图用言语向他请教。云:“没有别的办法，就是好好学习多做，自己劳动(3)；世界苦于(4)写字少，懒于读书。每篇文章发表，都是求人，所以人少。

缺陷不需要别人批评(5)，更多的是自己能看到。【注】(1)【岁】近年。

(2)抓住机会【在客室】，利用空隙。(3)【作品】精细而精彩。

(4)【患】毛病和缺点(在)。⑤【责备】挑剔，批评。

【练习题】1。解释课文中添加单词的意思。品味()技术()故障()2。请指出下列句子中的“之”是什么意思。

(1)尽量用文字提问()(2)努力读书多做()(3)多做自知之明()3。欧阳修认为写好作文的秘诀是什么？答:【阅读提示】宋代文学家欧阳修论述过写作的诀窍:一是好好读书，二是多写。今天读书是有启发的。

2.初二文言文课后习题及答案1。黄宛乔年轻，对黄宛有智慧。

祖父琼，为魏郡太守，建和元年，正月食粮。

首都没有看到，但琼闻到了。太后问她吃了多少。

琼认为她是对的，不知道是怎么回事。七岁的万说:“你吃饭的时候，为什么不说像月初呢？”琼吓坏了，也就是说，她用她的话爱它。

注①:汉桓帝年号。剑河元年147。

②错过首都:在首都看不到日食。文化知识《皇太后》等。

自秦朝以来，天子被称为“皇帝”，皇帝的妻子被称为“皇后”。“皇太后”(或称皇太后)是指皇帝的母亲(周朝诸侯的母亲也称“皇太后”)，皇帝的父亲称为“太黄尚”。

皇帝的祖母称为“皇太后”，皇帝的祖父称为“皇太后”。“太医”观念最高，所以皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祠堂叫“太庙”。

思考与实践1，解释:①圣旨②怪2，翻译:①贞德认为自己是对的，不知道怎么回事；也就是说，用他的话来回应。选:“琼有以下理解，哪一个是不正确的？①黄琼因此听说了这个情况；(2)黄琼向皇帝报告了这一情况；③黄琼让皇帝听到这个情况。4.理解:黄宛在月食后说了什么？2.神童庄有恭，广东中部的庄有恭，有神童的美誉。

我家毗邻广东将军府，是放风筝玩的。我留在将军府，直接去问。战斗因为年轻而被忽略，并没有阻碍他们的前进。

将军适合与客下棋，见其精神不凡，便破口大骂:“小子从何而来？”庄说得对。将军说:“你学过吗？对吗？”庄说:“是啊，小事一桩，有何不可！”将军说:“你能纠正多少个字？”庄曰:“一言可对，百语可对。”

将军夸其方之大，命其曰:“旧画一堂，龙不鸣，虎不嗥叫，花不闻香鸟不啼，见此小男孩可笑。”庄说:“在这里下一盘棋就对了。”

答云:“半盘棋，车无轮，马无鞍，炮无烟火，卒无粮。喊的时候要警惕。”注①粤中:今广东省番禺市。

②庄有恭:清朝人，官至刑部尚书。3神:神与气质。

(4)你曾经对过吗？你学过结对吗？⑤大厅业务:指大堂。文化知识象棋。

围棋和象棋是中国两大棋类活动。多数专家认为，围棋之后还有棋。

“棋”字最早出现在楚辞中？在招魂中，从秦汉到初唐，象棋只有将军、战车、战马、卒四种兵种。唐代加了“炮”，北宋加了“骈”、“禅”，相当于“士”、“象”。

直到北宋末南宋初，中国象棋才真正定型:一套32枚棋子，分将军、士、象、兵、车、马、炮。思考与实践1，解释:①部门适合3场，4对5吹嘘，2，翻译:①服务因为年轻而被忽视；(2)尴尬的话语；3庄是对的；4为什么难！3.曹植聪慧曹植十多岁。他读《诗》、《论》，数十万字，擅长写作。

太祖尝其文，曰:“邀人作恶乎？”植跪下道:“说就说，写就写，面试的事就管了。为什么要请人？”当他的钢笔制造出来时，给人留下了深刻的印象。

毛则截然不同。注释①诗与伦:参考《诗经》和《论语》。

②赋:一种古老的文体。③太祖:指曹操。

4理论:讨论。⑤叶:古地名，在今河南省。

⑥铜雀台:曹操在邺城修建的亭子。文化常识作家曹植。

曹植是曹操的儿子。从上面可以看出，他十几岁的时候已经读了相当多的书，章节写得很好。

因为他的才华，早年受到曹操的青睐，一度想当太子，这引起了弟弟曹丕的嫉妒。曹丕称帝后，曹植更加多疑，抑郁而死。

他的诗大多是五言。前期的少数作品反映了社会的动荡不安和他自己的野心，而后期则表达了他的抑郁情绪。今天有“曹子建收藏”。

思维与实践1，解释:①顾②③会④朱⑤助2，翻译:文笔好；2为什么要请人；3太祖很不一样3。理解:“可观”是什么意思？4.默写“七步诗”。4、包子难访齐天祖上庭，食客千万。

有人供奉鱼和鹅，但石天看着他们，叹了口气:“天堂是丰富的人！耕五谷，生鱼鸟以用。”所有的客人都很和谐。

鲍的一个十二岁的儿子也坐在那里。他说:“不如你的话。世间万物与我同生，阶级亦然。

没有高贵，只有小智，互相吃，不为对方而生。人们把能吃的东西拿来吃。天堂是为了生活吗？蚊子呢？皮，虎狼吃肉，蚊蚋和虎狼生肉不是自然的！注①田氏:齐国田氏(贵族)。

②祖宗:古人远行设宴祭祀被称为“祖宗”的路神。3情结:余。

4白生:不是为了彼此的生存。⑤蚊蚋:一种吸血的虫子。

⑥?:咬。文化常识食客。

春秋战国时期，靠本事投靠贵族的人被称为“食客”。权势家族为了吸引人才，展示实力，食客多则三千，少则数百。

有些食客善于出谋划策，有些善于外交辞令，善于偷鸡摸狗的人有时也能成为食客。就餐者根据能力分等级。

思维与实践1，释义:①与②也③与④第二类，翻译:①天比民厚；②不如你的话；③只是小聪明的问题；③题目“包子难做客”中的“难”解释为。5、曹少逵捉到的“怪”1洛阳有个和尚，有个房间，日夜响个不停。

和尚觉得奇怪，恐惧就成了病。求术士百般禁止，也不能有。

邵魁对和尚们很好，来问问题的时候，和尚们都告诉他们，并且，嗯，敲了斋戒钟，结束了，就沉默了。邵逵笑曰:“明日可设筵，当除之。”

和尚不相信邵逵的话，却期待有效果，所以在等。吃完了，从怀里锉出来，锉了几个地方，就响了。

和尚问他为什么，邵魁云说:“此清和钟律动，相击。”和尚喜出望外。

3.初中语文课外文言文练习(六)1，并且:差不多，重。

招聘:招聘。

徐:慢慢来。

现实:满，满。

2.把铁牛钩成大木头做的秤杆形状，慢慢把船上的土去掉，船浮起来，铁牛被拉出来。

3.和尚怀兵先把两只大船装满土，放在铁牛的两边，把铁牛绑好，然后把一大块木头做成秤杆的形状，保持两只船之间的张力平衡。然后他慢慢把两只船上的土去掉，依靠水的浮力慢慢把铁牛拉出来。

(7) 1，d

2、C

如果让你的白狗出去，回来变成黑狗，你不觉得奇怪吗？

4.我们要认识到，任何事物都是在变化的，不能仅凭表面现象来判断本质。

(8) 1，敬:敬孝。宽恕:宽容，宽恕。诚实:诚实正直。安静:安静冷漠。勤奋:勤奋。跑步:帮助别人。

2.道德成功，学业成功，艺术成功，事业成功。

3、与时俱进，开拓创新。

4、培养自己的品德，善于读书，取其精华，勇于开拓创新，为国家人民服务。

4.语文课外文言文训练第二天1)晏子谏杀烛邹1，使烛邹3为主鸟而死。

公愤，诏百官杀之。晏子说:“朱邹犯了三宗罪。请数一数，因其罪而杀之。”

龚道:“是。”遂唤众将数曰:“烛邹！你为我君鸟而死，是罪过；因鸟使吾君杀人，是第二宗罪；使诸侯闻之，视吾君为鸟而轻人，是三宗罪。”

数蜡烛罪已经完了，请杀了它。公爵说:“不要杀我，我已经听说了我的命运。”

注:①齐景公是春秋时期齐国的君主。(2)易，把绳子绑在箭上，射箭。

③烛邹，的仆人。(1)解释下列句子中加词的意思。

(2分)①使蜡烛支配鸟而死。()②是一种罪恶。

()(2)翻译:使诸侯闻之，视吾君重于鸟。(2分)我的翻译:(3)看完这个故事你有什么感悟？(就写一点)(2分)我的理解:(2)晚上淹死老鼠偷小米的人越多，有的人就把小米放在角落里不理。

老鼠号召群众的时候会吃饱。人越多越容易和水小米，漂浮的谷壳把水盖住了，老鼠却不知道。

赶上晚上，第一次回组打电话，被盐淹死。注:Ang:小肚子的盆。

解释划线单词的意思。1，不考虑老鼠的撕咬，2，老鼠会吃饱。

二、翻译以下文言文句子。1，人越多，越容易小米带水，浮糠盖水。

2，赶夜，第一次重新叫团，咸溺。3.1.你从越人的做法中学到了什么？2.你从老鼠的经历中学到了什么？淹死老鼠的人越多，偷小米的夜越好。

人越是把小米放在安(一种大口小腹的容器)里，老鼠就会咬来咬去，不理不睬，召唤其他人进入这个世界的时候就会回头。人越多越容易和水小米，漂浮的谷壳把水盖住了，老鼠却不知道。

赶上晚上，第一次回组打电话，被盐淹死。老鼠喜欢在晚上偷食物。

一个人把食物放进一个大肚子小嘴巴的容器里，老鼠肆意地吃着，并号召其他类似的人一起来。到了月底，食物不多了，主人很担心。

一个人告诉他一个办法，于是他把容器里的粮食倒空，换成水，然后在水上面盖一层麸皮。今天晚上，老鼠又来了。他们高高兴兴地进了集装箱。没想到容器里有水，他们都淹死了。

这个故事的寓意很简单，但它告诉我们一个真理:世上无难事，只怕有心人。在对付一些老鼠之类的动物时，不用担心老鼠的恶行。关键是处理细节。最好的办法就是引诱老鼠自以为是，自取灭亡。

从老鼠的角度思考告诉我们，无限的贪婪最后都不会有好下场；站在别人的角度思考——告诉我们，聪明的人总是善于利用对方的弱点来制服对手。老鼠的死主要是因为它们的贪婪和愚蠢。

注:老鼠晚上偷吃栗子，所以好:喜欢并号召群众，所以这里是晚上，所以是:这栗子吃腻了，很容易号召群众，而且:而且栗子容易用糠，所以很容易:淹在盐里，咸:淹在盐里，意思是:指望老鼠肆意地咬，肆意地:肆意地咬。如果你醒来，你会害怕。

有的人晚上回家，看见门口蹲着什么东西，以为是猪是狗也，就用棍子打它，逃之夭夭。至山下月，虎也。

是人打不赢老虎，却蒙着怒火。世界上都说老虎不吃醉酒的人，必须坐在那里看着他，直到他醒来。

不是等他清醒，而是等他害怕。一个人晚上从外面回来，看见一个家伙蹲在他家门口，以为是猪或者狗之类的动物。他用藤条打它，它跑掉了。

直到跑到皎洁的月光下，它才知道自己是一只老虎。这个人没有胜虎的能力，但是他的气势已经盖过了虎。

有些话注解食物:吃必须:等着想:想好了，觉得是打击:打吧:逃:逃:到:原气:气势揭示了一个可怕的困难，只要我们无所畏惧，就一定能克服。解释划线单词的意思。

1，一定要坐着看，直到睡醒。2.山在月下。3.和员工一起罢工。2.给下面的段落加标点。(4分)有些人晚上从外面来，看到门口蹲着什么东西，以为猪狗也能一棍子逃脱。在月亮下面的山上，老虎也被打不过老虎的人所覆盖。3.翻译句子:人不能打虎，只能盖怒。4.如果你把老虎当成恶势力的化身，从你对这篇文章的理解中你学到了什么？答案:1。1，放肆自大。

第二，1，越南人把小米换成了水，让谷壳浮在水面上。2.到了晚上，(老鼠)叫它的群体依次爬进(水盆)，结果(结果)都淹死了。

第三，1，人越想——告诉我们，聪明的人总能利用对方的弱点来制服对手。2.站在老鼠的角度思考——告诉我们，无限的贪婪最后都不会有好下场；老鼠喜欢在晚上偷吃小米。

一个越南人把小米放进罐子里，老鼠随意吃。老鼠叫它的伙伴跳进罐子里吃小米。

到了月底，食物不多了，主人很担心。有人告诉他一个方法后，他把小米换成了一层浮在水面上的麸皮。到了晚上，老鼠又来了，仍然叫着同伴一个个跳进集装箱，结果都淹死了。

1.1.等待2。到达，去3。使用木棍2。略3。这个人没有打赢老虎的能力，但是他有压倒老虎的勇气。第四，启示就是不管困难多么强大多么可怕，只要我们无所畏惧，就一定能打起来。

5.八年级上册文言文课后专项练习答案(1)西流营

皇帝亲自去安慰军队。到了暴君和棘的营地，驱兵攻打入口，将军和他的部下骑着马。然后他来到法恩，那里所有的官兵都穿着盔甲，装备着锋利的武器，带着弓箭，弯弓搭箭，圆月当空，戒备森严。皇帝的先遣卫队来到营地，不准进入。前哨说:“皇上会来的。”。“军门的一个将领说，”你的传说说，“军队听说过你的传说，但没听说过天子的圣旨。”。于是，上级使者给将军去信:“我要加入蚩尤军。”亚夫据传开门。墙门口的官员说，他们隶属于战车，说:“将军同意，军队不要开走。”所以天子是按照徐航的说法。亚夫将军带着一名士兵到达营地，他说介绍他的那个人没有进行礼节性拜访。皇帝感动，车改了，让人感谢:“皇帝尊老将军。”仪式。精美的刘俊英之门，让许多大臣都惊叹不已。文帝道:“嗯，这真是个将军！那些痛打军部和刺门军的人，如果用耳朵玩，就会被攻击俘虏。至于亚夫，可以得之，可以作恶！”

1.从下列句子中选择一个意思相同的句子(3分)

A.派下面的骑手去接应齐，让田忌离开。

B.天子在此，欲与常马等。

C.虚拟刘军卖了什么。

D.它会很坚固，可以被攻击，但它在你心里也会很坚固。

2.用“/”把下面的句子断了，断了两个地方。(2分)

亚夫将军带着他的部队说，不邀请介绍他的人来见他，要行军礼。

3.用现代汉语翻译课文中划线的句子。(3分)

将军一致认为军队不应该驱赶蚩。

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4.简述文帝称雅甫为“真将军”的原因。(3分)

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②孟母辞(朝鲜诗歌传)

[选定的文本]

孟子年轻的时候背过(1)，是他妈妈编的。孟子停了②又停了，但又恢复了。知道了他的讣告(3)，他的母亲打电话问:“什么是休学？”对:“失而复得。”它的母亲领着刀去劈开它的编织，以便退出④。从那以后，孟子就不做讣告了。

[注释]

(1)【背诵】背诵。②【突然停下来】。(3)【讣告】xāun，忘了。(4)[警告]。

[实践]

1，解释每组所加单词的含义。

①孟子戛然而止()②他叫问道:“何为止？”( )

处士的微笑()对我有好处？( )

2.在课文中找出同义词，填入下面的横线中。

①损失: ()②这个:()

3.以下句子中的“之”字用法不同()。

当然是a，B，C，D。

[阅读技巧]

蒙克的母亲用刀把自己织的布剪掉，以警告孟子不要忘记背诵，这使孟子养成了严谨的学习态度，最终成为战国时期著名的思想家、政治家、教育家和散文家。

③欧阳修的散文集(苏轼的《东坡支林》)

[选定的文本]

65，438+0岁时，欧阳文忠的老熟人孙新用言语问他。云:“没有别的办法，就是好好学习多做，自己劳动(3)；世界苦于(4)写字少，懒于读书。每篇文章发表，都是求人，所以人少。缺陷不需要别人批评(5)，更多的是自己能看到。”

[注释]

(1)【老】近几年。(2)抓住机会【在客室】，利用空隙。(3)【作品】精细而精彩。(4)【患】毛病和缺点(在)。⑤【责备】挑剔，批评。

[实践]

1，解释一下文中加词的意思。

品味()技巧()和过关()缺陷()

2.请指出下列句子中的“之”是什么意思。

(1)用文字询问乘客()

(2)努力学习，多做()

(3)多做自我观察()

3.欧阳修认为写好作文的秘诀是什么？

答:

[阅读技巧]

宋代文学家欧阳修论述过作文的诀窍:一是好好读书，二是多写。今天读书是有启发的。

6.请初二22班练习文言文《义犬》和《晏子谏齐景公》。义犬华龙不错。给下列句子加标点。狗徘徊着叫着，来来回回。2.写出下列句子的意思1。而华龙却僵硬无知。然而，华龙直挺挺地倒在地上，没有了知觉。2.不久后苏伟。1.主人被蛇缠住，狗救了主人。2.主人倒在了地上，狗以其奇特的行为吸引了人们的注意，使主人得救了。3.直到主人醒来，狗才吃东西。4.解释一下加的字1。热爱打猎。2.带着狗走。原因:所以1。给下面的句子加标点。究其原因，是晏子诬指朱邹的罪过，只不过第一条罪状是真的批评朱邹，后两条罪状实际上是批评齐景公的过错。齐景公听出了晏子话中的意思，接受了批评，所以没有杀朱邹。第四，写两句能体现刘禹锡正直而富有哲理的人格的话。这个问题和上一个无关。千帆在沉船的一侧，万木春在病树前。(“乐天扬州第一次见面。”