八年级语文下册第二单元试题
1.看拼音，写汉字。(4分)
屠？()干所有的脏活，胡？()b？N π()内射性
Sin ni？()换ch？()y？名词( )
zh？n()开ni？( )
2.根据具体的语言环境解释单词。(4分)
因为晋商等人撒谎欺骗，群众不明真相，以为屈原是真的。疯狂？之后宋玉也纷纷效仿，只有丫环兼弟子单鹃坚信屈原的人品。
(1)跟风:
(2)坚信:
3.是非题(4分)
(1)在《雪》中，鲁迅对江南雪景和北方雪景进行了生动细致的描写，并在对比中体现出作者对孤独境遇下独自奋斗的北方雪景的赞美。( )
(2)高尔基用激昂的笔调为我们描绘了勇敢的海燕形象，为无产阶级唱出了充满战斗激情的颂歌。( )
(3)在《海浪之歌》中，海浪的形象是一个慈善家的形象，从中我们可以看到诗人本人的形象，他是世界上各种美好事物的守护者。( )
(4)《雨之歌》是典型的记叙文，讲述了一个发生在雨天的感人故事。( )
4.名句积累(4分)
春天是唤起人们感情的季节。古往今来，许多文人留下了许多关于春天的诗歌。请写两组关于春天的著名诗歌。
二、综合学习实践(44分)
(一)现代文学课内阅读(14分)
阅读《海燕》的节选，回答问题。
乌云越来越暗，越来越低，压向大海，而海浪却在歌唱，冲向天空迎接雷声。
雷声轰鸣。波浪在愤怒的水滴中哭泣，与风抗衡。你看，狂风紧紧地卷起层层巨浪，猛烈地抛向悬崖，把这些大块的翡翠砸成了尘埃和尘土。
海燕喊着飞了起来，像黑色的闪电，像箭一样穿过乌云，它的翅膀掠起了海浪的水滴。
看，它在飞，像一个精灵，一个骄傲的黑色风暴精灵。它在笑，它在嚎叫着嘲笑那些乌云。它在快乐地嚎叫！
这个敏感的精灵，从雷霆之怒中，早就听说自己困了。他深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住！狂风怒吼，雷声轰鸣。
成堆的乌云，像蓝色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海捕捉闪电的箭光，把它们放在自己的深渊里。这些闪电的影子就像火蜥蜴一样，蜿蜒在海里，一瞬间就消失了。
风暴！暴风雨要来了！
这是勇敢的海燕，在咆哮的大海里，在闪电的中间，骄傲地飞翔；这是胜利的先知在呼喊:
让暴风雨来得更猛烈些吧！
1.你认为划线句子中哪些动词用得好？请将它们抄在下面，并分析使用这些动词的妙处。(4分)
2.？这个敏感的小精灵；从雷霆的暴怒中，它早就听说自己困了。深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住！？这句话用了哪些修辞方法？有什么深刻的寓意？(4分)
面对暴风雨，勇敢的海燕在呼喊:让暴风雨来得更猛烈些吧！那么生活呢？风暴？你是怎么做到的？请用一组排比句来表达。(4分)
请写高尔基的自传三部曲。(2分)
(二)现代文学课外阅读(26分)
阅读下面的内容，回答问题。
脑海中的风景
风景是一种风景，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰，庐山的小和尚拜月，无论大小，都有一个传说。巍峨的山峰和奇石别出心裁，而寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象没有传说的风景会有多灰暗！很难想象人们看到灵动的风景而不放置自己的感情是多么的冷酷无情！风景因为人类的创造而变得神奇。人是靠风景的修养滋养的。
(2)苏东坡贬谪海南，看到海南人民披着竹皮，吃着竹笋，遮着竹瓦，可以说是一日不可少！从好奇到赞美到喜爱。？没有肉可以吃，没有竹子不能活。？苏东坡心目中的竹子，既是自然风景，也是精神风景。竹子在世人眼中也是被推崇为君子的。南岭的狗很难看到雪。所以他们一旦遇到从天而降的雪，就会惊慌失措，狂吠不止，柳宗元就把广东狗的狂吠大雪作为一大风景送给朋友。此时，刘、苏被贬居穷乡僻壤。
③风景是精神的诠释。即使在最落魄的时候，或者在最偏僻最贫穷的地方，总有一两处风景点缀着生活，让人享受和慰藉。
在山区扶贫的日子里，生活贫困，没有娱乐，因为山高停电看不到电视。一天吃三次干饭，早上用蒸笼蒸，第二天的饭都是早上蒸，放簸箕里晾凉。干米饭难以下咽。所以，生活很无聊。然而，几簇香竹在住所外迸发，竹茎挺拔，直插云霄。在寂寞的时候，关注那些一簇簇的甜竹，不亚于看太岱昌松、潇湘秀竹、匡庐瀑布、太湖明月、峨眉古雪，让人神清气爽，点燃兴趣。有时站在竹荫下，目光顺着竹子伸向天空，阴天心飘，晴天心飘向太空。如果你专注于竹子所指的遥远而接近的天空，你的心就会褪色，你就会有翱翔的意志。我反而想:我活的时间不长却感到深深的孤独。斯里兰卡土生土长的山民呢？然后安慰:这里的风景城市不一定有。这时候心情从此一瞬间不来，心里会舒服一点。
⑤每当我站在竹下凝神的时候，老季都会微笑。？生活不习惯！？我不敢承认。老纪是上海的知青。他在这个山沟里生活了将近30年。他是该县仅有的几个仍然扎根的人之一。他不仅不感到孤独，而且非常乐观。他不再回忆在上海的往事，甚至不会说上海话，却有一口地道的乡音。老纪可能比我更孤独，更无聊。但他娶了老婆，生了儿子，孤独的生活被他创造在两个地方:享受老婆的温柔，爱抚孩子的娇嫩。心里的爱、喜、忧、烦，全都涌上心头，浑然不觉自己的贫穷。每次乡政府休息的时候，老纪都会推出那辆又重又笨的老式永久牌重型自行车，去朋友的山上采茶或者采板栗。最无聊的时候，他会坐在电视机前，聚精会神地调试今年的春节，而老纪会带着年过七旬的父亲从上海来到山角落落过日子。在大城市待了一辈子的老人居然说这个地方好，安静，空气清新，没有噪音，没有污染。这位老人抱着收音机收听世界新闻。日落时分，他漫步在山野。山风悠悠，处处青翠；林中爱鸟，传播歌声，是上海捕捉不到的情调。老人乐得不去想上海，也忘不掉那独特的田园。而每次看到纪父子俩乐观的笑容，我的心里突然亮起一道美丽的风景，然后陷入沉思:哦，哦，？这份安心，就是我的故乡。？
6.我又想起了我的一个老师。他晚年中风，截瘫。他的妻子每天早上帮助他沿着校园小路散步。老师失去了语言表达能力，他的小三教他每天重新学习一二三，读单词。老师的儿子是个傻子，一个记不清，一个记不清，父子俩经常坐在一起扳着手指头。每当这种情况发生时，珍妮的心情都特别高兴，儿子终于可以为她分担一份重担，丈夫也终于可以和儿子比划一下了。在她眼里，儿子和丈夫是她这辈子再也找不到的美丽风景。老师和他的儿子呢？不也是被她极其珍贵的风景熏陶出来的吗？
⑦风景很美，但这里不仅有青山绿水、动植物，还有风暴、地震、异物，因为它们的丰富性和复杂性。彩虹和雨是双胞胎。没有雨，就没有彩虹。有了彩虹雨，就有了色彩。
如果人能把面对的一切都当成风景，坦然接受，安逸在其中，喜悦也在其中。
1.在下面补充一些单词。(4分)
舒适的()是罕见的()
美丽()坎坷()
2.第一段？风景是水和山，也是一种精神？为什么说风景？也是一种精神(4分)
3.苏东坡和柳宗元被贬谪时，也有各自的风景来装点生活，使得当地的风景因为一些人的参与而热闹明亮。请列出你所知道的因为人们的参与而成为旅游景点的文化景点(仅举一两个例子)。(2分)
4.第4段⑤ ⑤描述了几个例子，请简单总结一下。告诉我这些例子之间有什么内在联系。(5分)
老吉是上海人，但住在偏僻的山沟里也是一种享受。你从老吉那里得到了什么启发？(3分)
6.你如何理解第六段下划线句子的意思？(4分)
7.看完全文，怎么理解标题？风景在心里(4分)
(三)文学飞扬(4分)
痛苦和磨难造就伟人，法国著名作家罗曼？罗兰为哪些伟人写过传记？你最喜欢哪一个，为什么？
三、作文(40分)
标题:生活
提示:是吗？人生？对于题目，也可以写自己想写的，在？人生？在单词之前或之后添加适当的单词。比如:？热爱生命，有价值的生命，生命宣言？等等，然后根据自制题目完成这篇文章。
作文要求:有真情实感，文体不限，不少于500字。
参考答案请看下页。