600字满分初中作文【以中考作文为例谈如何做新作文】
数学家给了他们一个大笑。他用几道栅栏围住自己，说:“我现在在栅栏外面。”
读这样的故事总是让人感觉很舒服，因为它幽默风趣，充满哲理。同样的素材，不同的角度，造就了不可思议的答案。生活如此，写作也如此。有时候素材没变，思路变了，写出来的文章也会焕然一新。
纵观近几年的中考高分甚至满分都有一个共同的特点:新奇。从内容、语言到结构，立意深刻，选材新颖，构思巧妙，体裁独特。也就是说，一篇好文章要靠创新。如何在短短几分钟内写好一篇小说作文，不仅是培养学生的写作素质和能力，也是在日常教学中教会学生掌握一些行之有效的写作技巧和方法。
第一，内容新。
对于大多数学生来说，生活大多平淡无奇，写作素材大多来源于这些日常生活。如何引导学生改变对熟悉的生活素材(自然风光、社会生活、成长经历、人生感悟、道德美德等)的视角。)，重新审视他们，挖掘他们平凡生活中的新问题、新意义，是我们作文教学的当务之急。为此，我根据参赛角度的不同，设置了多个作文题目，主要针对学生的立意和选材进行有序训练，以提高学生立意的高度和深度以及选材的新奇性和新颖性。
1.反其道而行之，求新求异。
就是另辟蹊径，用逆向思维和求异思维解读题目，抛开常规的视角和观点，挖掘深刻丰富的思想内涵，提出新的观点。
比如2007年浙江省金华市中考:幸福是什么？幸福有时候是一种拥有，有时候是一种等待，有时候是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；成功是幸福，淡泊宁静也是幸福...其实幸福就在我们身边，在我们生活的点点滴滴中，在我们成长路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
《这就是幸福》是一篇带导语的头条作文。题目的考查没有障碍，选料就更重要了。想写小说作文，可以从以下几个角度考虑:普通文章会顺着提问者的意图，写一些关于幸福的东西，比如拥有、等待、感动。如果人们跟风，他们将不可避免地偏离常规。如果另辟蹊径，运用逆向思维和发散思维解读题目，挖掘其深刻丰富的思想内涵，提出新的观点，将令人耳目一新。比如人们往往不喜欢放弃，不喜欢失败，不喜欢挫折等。，但如果他们有一个逆向的想法:学会放弃，这就是幸福；逆境中成长就是幸福等等。
2.大题目小作品，不平凡
把选材和立意集中在一个小的、有代表性的方面去思考，通过小事件反映真相，做到“一粒沙看世界”。比如《美丽的苹果》(2006年北京中考满分作文)就展现了中华民族的传统美德。作者通过削苹果来传达这种美德。一个苹果搭建起三代人的情感桥梁，作者的匠心可见一斑。以此为例，我设计了作文题目《一件小事》，引导学生用心观察、欣赏、思考，从日常小事中挖掘生活的真谛。学生写作的过程，也是他们探索人性中最闪光的精神品质，挖掘生命中耐人寻味的意义的心路历程。
3.换个角度，会有新的想法出现。
突破常规，拓宽思路，多角度思考，思路自然会很深刻。比如2008年，江苏省常州市，作文《你在我心中》将“你”定义为“中国人”，跳出了一般的认识，顿时让人眼前一亮。再比如作文训练“尊重”。大部分学生一看到作文题就会把目光投向父母、老师、朋友等人，所以写出来的文章往往大同小异。所以我在指导作文的时候，要求学生改变立意或选材的角度，无限拓宽视野，选择写不同的对象:自然、音乐、文学、历史等。，或者说得更详细一点，写与一个文学人物、一个历史人物、某个动植物的情感交流所获得的尊重感，深入挖掘，写出来的文章自然会充满新意。
4.放大细节介绍流水。
细节往往对表达文章的中心主题有独特的作用。
比如《美丽的苹果》这篇文章的感人之处就在于细节:妈妈削苹果的姿势很美。她平静地拿起水果刀，快速地在苹果周围旋转。果皮就像一只轻触水面的燕子，不时在苹果周围自由飞翔。不一会儿，圆圆的苹果出现在我们面前，完美得像一件艺术品，削好之后，妈妈总是端着盘子，一个个削好苹果，递给奶奶。那一刻，妈妈微笑的眼睛是如此美丽。
对“母亲”削苹果的动作进行了详细的描述，用“转”、“点”、“飞”等词语表现了“母亲对长辈的孝顺，对晚辈的关爱淋漓尽致。
第二，语言美是丰富的。
为了快速提高学生的语言表达能力，我尝试通过作文修改来强化一些锤炼语言的技巧和方法。一、用优秀作文的例子指导学生，让学生根据规律修改作文。每次作文批改前后，我都会要求学生根据给出的一个或多个技巧对文章进行修改。这种修图作文修改训练，也是让学生写出新作文的有效途径。
1.表明主旨，起带头作用。
主题是文章的灵魂。好的主题一定要简洁、文艺、有意义，比如文章的标题、开头或结尾，给人良好的第一印象。
比如2008年，广西桂林市的一篇完美作文《当翅膀渐渐丰满的时候》:在太阳底下，在大山里，在人生的路上，我看到自己的翅膀渐渐丰满，一种与生活的风浪作斗争的精神逐渐浮现在我内心的高端...
它蕴含着做人的道理，传达着做人的道理，给人以深刻的启示。此外，还可以用名言、古诗、流行歌曲或社会热点话题来概括主题，还可以用比喻、对比、夸张、对比等修辞手法来点亮主题。
2.巧妙的哲学，意味深长
富有哲理的句子往往是一篇作文的亮点和动人之处，往往让人记忆深刻。比如“幸福就是困难向你低头，挫折向你招手”“海浪只有不躲避岩石的冲击才能壮观；人生不拒绝遗憾的存在，这样才能开悟”，“尊重他人是一种美德，被尊重是一种幸福”。如果在作文中及时恰当地摘抄哲学语录，意思就会精辟，意味深长。
3.修辞运用灵活，丰富多彩
修辞的灵活运用不仅能使文章的结构显得别具一格，还能增添文采。常用的方法有比较、排比、拟人、比喻、设问、重复、引用。
比如2007年江苏盐城市一篇满分作文《中国人从我身边走过》:中国人是李太白的一杯酒；中文是曹雪芹的梦泪；中国人是鲁迅的彷徨呐喊；语言是万里冰雪飘万里的北方的冬天；语言是朱自清笔下春天的和风细雨。中国是老舍笔下济南冬天的明朗和精致。
本文融合了古今几位诗人、作家、学者的情感世界、文学造诣或名言警句，运用各种修辞手法，在句间营造出优美的氛围，为文章增添了韵味。
第三，结构巧妙多变
在平时的作文训练中，我重点训练学生多种文体和要求的写作，熟练掌握一两种文体的写作。在备考的时候，我有意识地让学生尝试一些新的写作方法。通过这样的训练，丰富了学生的作文。
1.一条线贯穿始终，突出主题。
内容决定结构，结构为内容服务。如何把纷繁复杂的内容串联起来，服务于主题？最有效的方法是用一条线索把相关材料联系起来，使之成为一个整体。这就是我们常说的线索。线索可以是人，事，物，时间的流逝，空间的转换，逻辑的发展等。比如作文《和你在一起的春夏秋冬》中，春夏秋冬的景色贯穿了四个难忘的日子:春天的初识——夏天的冰棍——秋天的承诺——冬天的热水袋，四季代表着沉重的过去和不可磨灭的友情。
2.片段组合，文学思维
片段组合从古今中外、正反两个方面整合文字材料，围绕一个主题将几个事物或事物的几个侧面并列或交错。这样内容更充实，主题更鲜明。
比如2006年江苏省常州市的作文《送别之美》得了满分:送别之美在萧江寒风中...《送别》之美，在于“士为知己者死”的慷慨与悲剧...
送别之美在汨罗江畔...告别的美好，在于“上下求索”的真诚坚持...
告别的美丽，在远山菊花的海洋里...送别之美，在“采菊东篱下，悠然见南山”的从容宁静中...
例题采用排比的形式，不仅有利于文章的布局，显示事物的层次，增强文章的感染力，突出文章的主题。而且例子选取了三个典型的历史人物，从死为知己的荆轲，到上下求索的屈原，再到采菊东篱下悠然见南山的陶渊明。栩栩如生的画面仿佛就站在眼前，从不同的角度被剖析。
3.想象联想来吸引读者
青少年有丰富的想象力和联想力，玩得好可以创造一个新奇独特的世界。用童心看世界，用隐喻、拟人、象征等手段写出天真深刻的童话寓言，矛盾尖锐的戏剧文学，无巧不成书的小说，在简单生动的故事中蕴含深刻的道理。此外，考场作文中还有一些公认的好的写作形式，如解决方案、产品说明、民事起诉状、广告、调查报告、采访等，也可以借鉴。
(作者单位:广东省广州市聚德中学)