九年级古诗词鉴赏练习题
喝陶渊明
盖房子是人情，没有车马。
问你能做什么？心远非以自我为中心。
采菊东篱下，悠然见南山。
山越来越好了，鸟也回来了。
这话有道理，我都忘了想说什么了。
1.注释是中国传统的阅读方法，也是文学欣赏和批评的重要形式。它直入文本，用简洁的语言记录读者的感受、品味和鉴赏，反映读者的眼光和感受。
请使用下面提供的符号作为标记，并在诗歌“饮酒”旁边写下2或3条评论。语言要简洁流畅。它可以让读者知道你读过这首诗，并能欣赏它。)
○关键词是精彩的句子
喝陶渊明笔记:
盖房子是人情，没有车马。
问你能做什么？心远非以自我为中心。
采菊东篱下，悠然见南山。
山越来越好了，鸟也回来了。
这话有道理，我都忘了想说什么了。
2.理解这首诗的下列错误之一是
A.？没有车和马？意味着没有那些人来来往往的喧嚣，没有世俗的烦恼。
B.？心远非以自我为中心？意思是只要住所偏僻安静，心就会远离喧嚣的世界。
C.？采菊东篱下，悠然见南山？写出心与自然的理解和亲近，达到物我合一的境界。
D.？这里面有真意，你忘了说了？这句话描述的是诗人面对其美景的迷恋和迷茫。
3.下列鉴赏错误之一是
A.{饮酒(五))主要表现诗人如何从自然中领悟到生命的真谛，获得一种宁静的心境。
B.？山越来越好了，鸟也回来了？句子和杜甫(王岳)？彩云lave？我胸中的洒脱，你为何不还这只鸟？都是用归鸟来写诗人陶醉自然，不甘为官的感觉。
C.？这里面有真正的意义吗？还有《归园(第三部)》？对衣服不够在意，但又不想违背自己的意愿？都表达了诗人返朴归真的理想。
D.陶渊明爱菊，菊花成了远离世俗、洁身自好的性格象征；周敦颐说，莲花象征君子的好品格。他们都用事物来表达自己的意志，并对其寄予崇高的情感。
4.诗中最能体现诗人隐逸情趣的词是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.诗中描写的景色突出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特点。
6、?问你能做什么？心远非以自我为中心。？在句子里？很远吗？你什么意思？这首诗说什么？
7.学者们对这首诗的第六句一直持有不同的看法:你认为呢？悠然见南山？好吧，有人觉得？悠然见南山？不太好。请简单谈谈你的看法。
8、下列欣赏是错误的。
A.这首诗歌颂了热闹的农村生活，突出了诗人与自然和谐相处的心理。
B.？悠然见南山？一句话？再见？用词之妙，说明诗人并非有意为之，而是在采菊时，山的形象不经意间映入眼帘。
C.这首诗的艺术特色是情、境、理的无缝融合。有一种哲学认为，在美丽而遥远的风景和无忧无虑的“爱”的领域中，一切都各得其所。
D.？真意？用什么？忘词？关系意味着这种情况使人认识到生命的真正意义，而这种？真意？我只能用心去感受，所以诗人不得不忘记自己说过的话。
9.诗人在亲近自然中得到了怎样的心境？(填原文)
回答1，？采菊东篱下，悠然见南山？这是流传千年的名句。诗人悠闲的在树篱下，采摘菊花，仰望群山，是那么的自得，那么的不凡！用景物的描写来衬托诗人闲适的心境。？悠闲？这个词很奇妙，说明诗人看到的，感受到的，不是真心的寻找，而是不期而遇。
2、B 3、B 4、很远吗？还是？悠闲？(只回答其中一个)5。宁静、祥和、闲适、安静(只需回答其中一个)6。很远吗？指远离官场和世俗的思维。？心远非以自我为中心？形象的讲述了一个道理:偏僻安静的环境，能让人平静舒适。7、?再见？字写得好？再见？更能体现诗人采菊时，不经意间偶遇庐山美景。悠闲？情态，从而表现出诗人的无忧无虑，淡泊，超脱尘埃，自然亲切。？希望？字写得好？希望？它是诗人隐逸思想的真实外化，体现了艺术形式服从于思想内容的创作原则。8，一个9，心远非以自我为中心
(2)诗歌鉴赏。
李白很难走
纯酒成本，为金杯，一万铜钱一个酒壶，甄惭愧一万块钱。我把食物棒和杯子扔在一边，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向。
我要渡过黄河，但是冰会堵住渡口，太行山会被雪覆盖。我会坐在一根鱼竿上，慵懒地靠在小溪边，但我突然梦想驾着一艘船，向着太阳航行。
旅行是艰难的旅行是艰难的不要误入歧途！今天去哪里。总有一天，我会乘风破浪，扬起云帆，横渡大海。
1.阅读李白的《很难走》(上)并回答问题。
①用于诗歌？钓鱼碧溪？然后呢。坐船的梦幻日？(只填四个字)两个典故表达了一个人为当下做点事的理想。
2诗词中的名句？总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海？表现出诗人的自信(a？积极豁达固执乐观？等等)字符。
2、?你不能吃我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向如果你停止饮酒？一句话有几个微妙的动词，反映了诗人的(抑郁和沮丧)。
2.诗歌中有多少隐喻？黄河冰塞，太行山白雪皑皑？比喻(前路的艰难)。
3.？我会坐在一根鱼竿上，慵懒地靠在小溪边，但我突然梦想驾着一只小船，向着太阳航行？一首诗用两个典故含蓄表达(一个人重返政坛，再次施展才华的美好愿望)。
从修辞手法和表达情感两方面分析？很难走，很难走，很多路，安现在在哪里？这首诗。
这首诗使用了两种修辞手法。一是重复。？很难去吗？诗人的两次出场强烈地反映了诗人的无奈和苦闷。这是一个反问句。那是一种无助时的悲泣，把诗人的失意表现得淋漓尽致。
5?总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海？这是什么意思？诗人表达了什么情感？
总有一天我会乘风破浪，高挂风帆，穿越无边无际的大海。这首诗表达了诗人以积极乐观的精神挑战命运，重新实现人生抱负的不屈决心。
6、这首诗中的诗人？很难去吗？比喻(世界充满障碍)
7、?我会坐在一根鱼竿上，慵懒地靠在小溪边，但我突然梦想驾着一只小船，向着太阳航行？一首诗用了两个典故。这种写法有什么用？表达了诗人希望自己有朝一日能像传说中的吕尚、伊尹一样，得到朝廷重用，成就功名。
8.小张给小王的毕业寄语是什么？总有一天，我会乘风破浪，扬帆直上，跨越深深的大海？小张这两首诗想表达什么？请谈谈这首诗。
这两首诗表现了诗人冲破黑暗，追求光明未来的积极乐观的精神。学生们用它们作为毕业寄语，希望朋友们坚信自己的能力，对未来的生活充满希望。
(3)诗歌鉴赏。
尤山西村
陆游
不要嘲笑在浑浑噩噩的月份里酿造的农家乐，在收获的月份里，待客的菜肴非常丰富。
山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。
小顾跟着春社，衣着朴素古雅。
从现在开始，如果你在月球上悠闲地骑行，你会用你的手杖整夜锁上门。
1.？山河疑无路，又有一村。一句话包含什么哲理？请联系自己的现实生活，谈谈吧。(3分)
这句话说明，事情往往在最糟糕的时候出现转机。联系现实只要符合诗里所包含的内容。
2.有人评论说这首诗除了？山河疑无路，又有一村。总之，其他的诗都是多余的，没有写作价值。请谈谈你的看法。(1)
答:不多余。因为这句话和其他句子是连在一起的，能体现出来吗？受邀去山西村，一路上在山西村看到了什么？游泳的过程。
3.这首诗是关于一次山村之旅的。你能从诗中看出作者去山村的过程吗？
应邀到山西村，留下了一路上在山西村的所见所闻。
4.诗中的对联、项链描述了作者在山村之行中的所见所闻，作者看到了(沿途的美景)和(迎春社的热闹)；这首诗洋溢着作者的惊喜和爱意。
5、?山河疑无路，又有一村。是千古传颂的名句。它不仅准确而生动地描绘了美丽的景色，还包含了发人深省的哲理。请从景与理的角度对这句名句做一个简单的欣赏。
这首诗其实描述的是作者一路上看到的:山环水绕，柳暗花明。另外写了路上迷路的场景，趣味十足。这句话包含了诗人在逆境中对国家民族命运的英雄自信和个人抱负。如今，我们常常把这幅对联比作一个突如其来的新希望，在我们陷入绝境的时候转危为安。安慰和鼓励人们是充满哲理的。