人教版语文十年真题答案

从一个学期开始，你的很多方面在学校都得到了发展。请在这张试卷上记录你的收获！你会惊讶地发现自己很棒:自信、心胸开阔、独一无二、富有想象力...你的作文一定要让阅卷老师满意！滚动表面(5分)

题目第一部分、第二部分、第三部分总分

得分

一、积累与运用(30分)

1，中文要养成良好的书写习惯，请在格子内正确、规则、清晰地书写以下文字。(2分)

设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。

2.根据句子中的音标写出单词。(5分)

(1)古树是多么的优雅和飘逸。

(2)花总是稀疏的，一束Lí ng D和ng _ _ _ _ _挂在东西的树梢上，好像在试探什么。

他惊恐地站了起来，面无血色。

(4)除非是为了向炫耀_ _ _ _ _ _他的新衣服姚。

(5)你白色的身影让qiáo Cui gaunt天空焕发青春，露出蓝色的微笑。

3、听写(10分)

(1)几只早起的莺争暖树，新燕啄春泥。

(2)我们打开你的窗户，越过花园和田野，手里拿着杯子，谈论桑和麻。

(3)我的道路蜿蜒曲折，穿过一个遮蔽的山谷，树枝和鲜花，到一个佛教静修。

(4)争渡，争渡，起鸥鹭池。

我终于可以派遣我的使者了？大雁，归巢洛阳。

(6)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象力和夸张的手法，写出了海摇日月，意味深长。

星星的那句话是，日月之旅如果出来，星星和汉人都会发光。(7)和《论语》中“烈火知真金”一样的一句话，是松柏必凋。

4.在横线上写适当的句子，形成前后呼应的并列句。(2分)

春天轻盈地从天空飞回来，变成一只小燕子和一只百灵鸟；春天悄悄地从地下冒出来，变成了草叶和嫩芽；_______________________ ,____________________________ __。

5.根据上下连贯的要求，下一句横线应填的一项是()(2分)。

周末喜欢逛热闹的“花鸟市场”，简直就是一个动植物的世界:有五颜六色的金鱼，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

A.有鸟儿欢快的歌唱，有阵阵花香。

B.有花香，有鸟鸣。

C.有芬芳的鲜花和鸟儿快乐地歌唱。

D.鸟儿快乐地歌唱，花儿散发出阵阵芳香。

6.这学期你一定在老师的指导下进行了很多语文活动。请在下面给我展示你的活动。

漫游在华人的世界里，到处都是华人，比如店号，电视广告，报刊杂志等等。请举出一个你在生活中发现的汉语实际运用的例子并简要分析:(3分)

例如:

分析:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7.阅读一定数量的课外文学名著是学习语文的基本要求。你一定在老师的指导下读了很多好书。请给我一个你读过的名著的名字:“”

作者:文章中的主角:(3分)

8、读下面——寓言《坚强的棍子》，在横线的末端——句子，使之与全文的意思一致并能揭示意思(3分)。

这一天，父亲把三个孩子叫到身边。“把这根棍子折起来看看！”"

“很简单！”三个孩子立刻啪的一声把棍子打死了。

“那现在就把这个折起来！”父亲把三根棍子捆起来，给了他的大儿子。“你看！”

大儿子尽最大努力去折断那捆棍子。二儿子也是，小儿子也是，但是他们一直断。

“孩子们，你们看，一根棍子很脆弱，但是三根棍子绑在一起就会变得坚固。也就是说，可以演绎出“团结就是力量，齐心协力”的含义。

二、阅读理解(35分)

(一)看窗边的柳树(11)

今年春天，虽然春寒料峭，但柳树的枝条还是早早变绿，一夜之间，新绿的枝条就长满了，真是可爱。但是我心情不好，因为我在竞选课上当代表失败了。我坐在椅子上，茫然地盯着窗外。

风吹来，柳枝在欢快地微笑跳跃，展示着自己，眼角眉梢都洋溢着无限的喜悦。我仿佛听到了柳树的哨声。歌中的柳絮随风起舞。

过了一会儿，风停了，柳枝恢复了平静，垂了下来。它不会唱歌和跳舞，它的心里一定有一丝悲伤。即便如此，柳枝依然保留着象征生机的绿色，希望能再次书写天空中的绿色。

就这样，柳枝反复浮沉；它年复一年地变绿变黄，永远保持着一个真理不变。看了很久，明白了很多；有空就看看窗外，看看杨柳，用心感受一下，就会明白很多。

9.从全文来看，柳枝有哪些突出的特点？(2分)

充满活力

10，标点批注是阅读文章的一种方式，请选择欣赏的地方(3分)。

句子选择

做出赞赏的评论

11.从写作意图来看，第三段“心中必有淡淡的忧伤”这句话看似柳暗花明，实际上写的是作者自己的心情(或感情、思想感情等。)

，这是一种_ _ _ _ _的写作手法。(2分)

12，结尾说“我”懂很多。你觉得他明白什么？(4分)

人既要在顺境时大显身手，也要在失意时保持乐观积极的心态(2)皇帝的新衣(12分)

第二天早上，将举行阅兵仪式。前一天晚上，两个骗子点了超过16支蜡烛通宵。人们可以看到他们正在加班完成皇帝的新衣。他们假装把布从织布机上取下，用两把大剪刀在空中剪了一会儿，然后用针缝上，没有穿线。最后，他们异口同声地说:“看！新衣服缝好了！”

皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着什么东西。他们说，“看，这是裤子，这是长袍，这是大衣。”“这些衣服像蜘蛛网一样柔软，穿上的人会觉得身上好像什么都没有，这就是这些衣服的优点。”

“正是。”所有的骑士都说。但是他们什么也看不见，因为什么也没有。

“现在请脱下你的衣服，”两个骗子说。“我们要在这面大镜子前给陛下穿上新衣服。

皇帝脱下了他所有的衣服。两个骗子假装把刚缝好的新衣服一件一件给他。他们围着他的腰忙活了一会儿，好像在给他系什么东西——这是后裙。帝A在镜子前转过身，扭着腰。

“天哪，这件衣服多合身啊！切得多漂亮啊！”大家都说:“多美的图案啊！多美的颜色啊！这真是一件昂贵的衣服！”

“大家都在外面等着，华盖也准备好了，可以举在陛下头顶上参加阅兵仪式。”仪式官说。

“是的，我已经穿好衣服了。”皇帝说:“这件衣服适合我吗？”于是他又在镜子前转了转身子，因为他想让大家觉得他在认真地看着自己漂亮的新衣服。

那些关心背影的大臣们，都是手摸着地，好像在捡衣服。他们开始手里拿着空气走路——他们不敢让人看见他们真的什么也没看见。

就这样，皇帝在那富丽的华盖下行进。站在街上和窗户里的人说:“要乖！皇帝的新衣真好看！他外套下面的后裙多好看啊！这件衣服真的很适合他的身材！”没有人想让别人知道自己看不见，因为那会显得自己无能或者太笨。皇帝所有的衣服都没有得到过这样的赞美。

“但是他什么也没穿！”一个孩子终于哭了出来。

“天哪，听听这天真的声音！”爸爸说。于是大家私下小声传播孩子说的话。

“他什么也没穿！有一个孩子说他没穿衣服！”

“他真的什么都没穿！”最后，所有的人都说。c帝有点颤抖，因为他觉得老百姓说的好像是真的。但是他心里想:“我必须完成这次游行。”所以他摆出一副更加骄傲的样子。他的大臣们跟在他后面，手里拿着一条不存在的后裙。

13.部分摘录情节清晰。请在下面的括号里写两个词来概括下面的情节。(2分)

抢着织新衣服→换新衣服→(炫耀)新衣服→(否认)新衣服。

14.ABCD是直接写皇帝的。可以用一个成语来概括皇帝当时的心理状态吗？(4分)

A.装腔作势b，故弄玄虚c，心虚d，任性。

15.作者为什么安排孩子和人揭示真相？(3分)

孩子没有被世界污染，人民与世界和平相处。只有他们能说出真相。16.课文下划线部分用的是什么描写方法？人物表现出哪些性格特征？(3分)

心理描写，外在的强势和内在的软弱或虚伪等。

阅读下面的短文，回答问题17-21。(12分)

近边者技好，马无故死。大家都挂着，他爸说:“这怎么不是福？”几个朋友，各自牵着马就要回到胡去。所有人都向他祝贺，他的父亲说:“为什么这不能是一场灾难？”家里有钱又好，儿子好骑，却摔断了肚子。大家都挂着，他爸说:“这怎么不是福？”住了一年，胡人进了堡垒，丁庄人用弦打。堡垒附近的人，死者是十九。光这一点就很蹩脚，父子相护。

17，从下列单词中选择一个意思相同的单词。(2分)(d)

a、果死黄昏/马无故死，胡B、此非福/仁，不重。

丙吉若不建之，必有贼□其马必归胡。d、靠近插头的人会死19/邻居的父亲也是云。

18，解释下列句子中添加的单词。(4分)

(1)活几个月(之后，或之后)(2)为什么不被祝福(如何，或不要)

(3)十九个(十个中有九个)死者(4)被绞死(以安慰他们的不幸)

19，翻译那句“这是瘸腿的唯一理由，父子相护。”(2分)

这个人是瘸子，所以他父子可以保命。20.来自这个故事的成语是:塞翁失马，焉知非福_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21。这个故事告诉你什么？(3分)

我们可以从故事中财富和不幸可以相互转化，成功和失败也可以相互转化的道理中得到启示。

三、作文:(30分)

在我们成长的过程中，不仅有阳光雨露的呵护，还有风霜雨雪的陪伴。他们都是人生的巨大财富。幸福和谐的生活，让我们体味甜蜜，懂得珍惜；困境让我们志存高远，实现超越。尊重和关爱，让我们学会宽容；挫折和磨难使我们成熟。通过经历和体验，我们逐渐摆脱了无知、自私和幼稚...我们长大了。

请以“在校成长”为题，写一篇不少于500字的作文

①提示:横线上可以填写逆境、苦难、关怀、奋斗、磨炼、关爱等词语，其他词语也可以填写。)

七

四、作文(40分)

29.请选择其中一个问题完成作文。

(1)在我们的学习和生活中，我们经常在父母、老师和朋友的关心下感到快乐。面对失败和挫折感到无助；或者独自一人感到孤独...

只要细细品味生活，就能感受到它的各种滋味。

请以“感受(幸福、孤独、成功……)”为题，写一篇500字左右的记叙文。

(2)人总是在变的——从对待身边人和事的态度，从言谈举止到精神状态，从穿着打扮到气质，从兴趣爱好到目标追求。当生活开始一个新的阶段时，这种变化来得更加猛烈。现在你已经进了初中的校门，有没有发现自己在不经意间悄然发生了改变？请选择某一方面，与你的小学进行对比，以“我在改变”为题，写一篇500字左右的文章。