2019河南高考作文题目怎么写及评分标准

基础成绩分为内容和表达两项。基础级的评分侧重于意义、内容、语言和风格，进行综合衡量。

内容项(20分)重点是问题的意义和内容。内容要综合考虑。虽然对材料的把握符合题意，但如果文章不好，中心基本清晰，内容单薄，感情基本真实，可以在第三节课打分。

要特别注意考生试卷中陈述论点的真实性。如果是捏造的，或者有明显错误，或者不能支持文章的观点，要适当扣分。

表达项(20分)重在作文的结构、语言、风格、音量，但也要综合考虑。

1.根据表达项的细则，在“内容”评分的基础上，除了对应的评分，还可以考虑下一级或更高级别的评分。

2.在“内容”分级的基础上，表达项原则上不分级。如果内容被分级为第三，那么表达不能被分级为第一，而只能是第三、第二或第四。

(2)发展水平(20分)

基础等级应与发展等级相匹配，发展等级不得跨越基础等级的分数等级。

1.发展等级原则上是按照内容或表达的顺序来给的。比如内容二等，表达三等，一般可以在二等给开发等级。

2.发展水平一般不在内容或表达的较低年级，如内容一年级，表达二年级，发展水平一般在一年级或二年级。

3.在内容的基础上，发展水平一般不分级。比如内容是三等的，发展水平就不能定一等。

4.如果内容在第四类，可以给“发展水平”1到2分；如果是抄袭，则“发展水平”不计分。

发展等级分数。如果不全面，可以根据“特点”4项16分中的一些突出分来打分。

1，深刻:①透过现象看本质；②揭示事物的内在因果关系；③观点具有指导性。

2.丰富:④材料丰富⑤论据充分⑤形象丰满⑤意境深远。

3、文采:⑧用词恰当⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾富有表现力的句子。

4、创造性:⑿新颖的思想⒀新鲜的材料⒁巧妙的构思⒂独特的推理和想象力⒃的个性特点。

二、河南高考作文写作笔记1。考查:对给定材料的把握和理解，根据材料选择题目、内容、主题和材料。

2.准备好题目:扣材料，抓住材料中的一些短语和句子，整合材料中的一些短语作为题目；限制性词语可以加在“话题”之前或之后作为话题；可以借用古诗、歌词、广告词、成语等。作为话题。但是要记住:这些话题要以材料的内容和中心为中心，一定要在材料和话题要求的范围内，最后揭示内容，要有趣味性和吸引力。注意题目一定要适合记叙文、散文、议论文的不同特点。

3.中心是独特的:内容要真实、丰富、感人；语言要尽可能多引用，尽可能多借用，尽可能多修辞，尽可能多好的句式，充满感情，抓住首尾段落，简洁，隽永，优美。做到三扣:开头扣题目；写作中间要多次扣开头和题目；结尾要扣开头和题目，文章段落写的时候不要太长。

4.卷面工整:无论字体好坏，都要工整、美观、清晰，草书字和笔画不能特别。辊面必须干净美观。避免任何涂鸦；避免不一致的油墨颜色；不能用修正液和纸。所用墨水的颜色必须清晰美观。

5.把握作文时间:一般50分钟，最多一个小时。可以做一个简单明了的提纲，一般不要打草稿(时间限制)。但是一定要写够字数。