启东小学语文真题

第一,知识积累和应用。(***33分)

1.以下带点的单词发音与给定的注音相同(2分)()。

A.mó型号的仿制模板。

B.被méng忽悠,忽悠,忽悠,懵懂

C.禁止、监禁、禁忌和禁止

尽你所能,jǐn,尽快。

2.下列单词中有两个错别字的组为(2分) ()

A.不要说太多,过度,休息,巧妙

B.出丑,因地制宜抢着准备。

C.山山交融,心烦焦虑。

D.明火直达椎心,恨一脉之artity。

3.依次填写下列句子横线上的单词。正确的一组是(2分)()。

(1)实践、认识、再实践、再认识..._ _ _ _ _ _无限。

他被_ _ _ _ _ _逼着跟着别人干坏事。

(3)琳琳优美的歌声,赢得了观众一片喝采_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)看她_ _ _ _ _ _ _ _ _沾沾自喜的样子,肯定有开心的事。

A.甚至助理b .甚至威胁要付钱

C.甚至威胁副色婷以协助催收和付款。

4.依次填写下列句子中横线上的关联词。最合适的一组是(2分)()。

我们赢得了抗洪的决定性胜利。_ _ _ _洪水造成的损失是严重的,恢复生产和重建家园的工作十分艰巨。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为挽回洪水造成的损失,_ _ _ _ _ _ _ _ _为确保今年经济发展目标的实现。

A.然而,它不仅更b .然而,虽然它也是

C.虽然特别是

5.下列句子中,下划线成语不恰当的句子是(2分)()。

A.科学家们也将借此机会知道,如果彗星碎片以类似的方式与地球相撞,会有什么样惊心动魄的后果。

排雷是一项生死攸关的任务。自担负这项艰巨任务以来,这支部队的伤亡人数已超过200人。

C.一幅满是瑕疵的画,经过这位奇葩画家丹青三笔两划,变得无懈可击。

D.他冲出了旧营,却一尘不染,始终保持着一种崇高的品质。

6.以下句子中,选得不差的是(2分)()。

我们约好明天上午或下午休息时去新华书店买几本参考书。

这个城市的房子是否抗震已经成为关系到人们生命安全的重大问题。

C.邓亚萍像一头小牛,经常对自己说:“如果你付出超人的代价,你就能取得超人的成绩。”

D.如果他们真的掌握了理论,可以从干部培训班毕业。而是他们只是记住了书本上一些空洞的单词、公式和材料。

7.下列句子中,意义明确的句子是(2分) ()

A.7月以来,长江中下游许多地区连续普降中到大雨,甚至暴雨,这是历史上罕见的天气现象。

B.国家统计局最新数据显示,上半年我国城镇居民文化教育消费与日常生活消费相比呈上升趋势。

C.在昨天举行的大会上,六个民族学生的代表发表了热情洋溢的讲话。

周六,我们所有的老师都参加了创建全国优秀旅游城市的宣传活动。

8.下面横线里填的最合适的一组单词是(2分)()。

人生道路上的差异给未来带来不确定性,但也不是不能把握。一方面是外在因素,一股力量把你拉到那里,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;另一股力量把你拉到这里,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

A.欺骗你,勾引你,强迫你教育你,引导你,爱你。

B.引诱你,欺骗你,强迫你,引导你,教育你,爱你。

C.引诱你,强迫你,欺骗你,引导你,教育你,爱你。

d引诱你,欺骗你,逼你爱你,教育你,引导你。

9.以下句子中强调“看见他”和“打扫卫生”的那组是(2分) ()

今天早上我看见他在学校打扫教室。

今天早上我是在学校看见他打扫教室的。

今天早上我看见他在学校打扫教室。

今天早上我看见他在学校打扫教室。

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

10,标点符号在下列句子中,合适的组别是(2分) ()

A.班长和同学经常对我说:“我们要多和你讨论学习中的问题,多向老师请教。”

B.目录学专家张之洞也说:“读书而不知要领是徒劳的。知道一本书应该被阅读而不是仔细校对和注释,会事半功倍。”

C.老上海每天晚上都有“桂花红豆汤”卖。(红豆桂花糯米粥)

D.别的不说,最近刚送了一批古董去巴黎展览,不知道会怎么样。

阅读以下唐诗,完成问题11-12。

春景

杜甫

长安失陷,国破,唯有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城森林茂密。伤心之态,不禁泪流满面,鸟语惊人,离愁恨。

战争持续了半年多,家书难得,十万黄金。惆怅缠绕,挠头思索,越挠白发,几乎插不上一根发簪。

11,以下对诗中句子的解释,不恰当的是(2分) ()

A.在“郭破”的句子中,“郭”是指首都长安,“破”是“降”的意思。

B.“程春”一句中的“深”是茂盛的意思。

C.第二句的意思是说,花鸟本该是娱乐的东西,却因为舍不得离开彼此,诗人震惊落泪。

D.“匈奴欲”是指诗人在安史之乱平定之前,不会整理自己凌乱的头发。

12.以下对这首诗的赏析不恰当(2分)()。

A.第一句明明是写风景,其实是在抒情,寄情于物,寄情于景,为全诗定下了崇高的爱国基调。

B.“家信一条,抵得上千斤黄金”这句话发自内心,真挚,自然引起了* * *之声,所以传诵千古。

C.这首诗的前四句充满了叹息;最后四句写的是亲人的处境,充满了别离的感觉。

这首诗反映了诗人爱国爱家的美好情感。

13.写出下列名言或古诗的上句或下句。(选择三句话)(3分)

(1)十年老树,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2) ________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)坚持青山不放松,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4) ________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14.以下是一个学生练习的片段。看完后,按要求完成(1)和(2)两道题。(6分)

.....爸爸从新疆石河子给我寄来一封信,我虚情假意地哭着说:“盼望已久的信终于到了。”

我迫不及待地打开信。看起来像是。信中写道:“...快小考了,你的作业一定很累。希望你在百忙之中保证身体健康,但不能放松。我等着你的小测验成真的好消息。”这封信我一口气看了好几遍。下定决心,一定要更加努力学习,以优异的小考成绩向父亲报到,绝不辜负父亲的殷切期望。爸爸关切又期待的脸出现在我眼前,让我久久不能安宁。

(1)找出文中语法、修辞、标点的毛病,在下面加一条横线,标上序号①-⑥。

(2)在表中填写序号和修正结果。

序列号

正确的

第二,阅读理解。(***28分)

(1) (8分)

珊瑚,看起来像花朵,有着华丽的枝干,实际上是一种动物。虽然它们没有运动器官,但它们有嘴和原始的消化腔,它们有简单肌肉结构的神经系统。

珊瑚礁主要由无数造礁珊瑚的骨骼组成。珊瑚礁能明显减弱海浪的冲击波力,有效阻止海浪对海岸线的侵蚀,为海滩提供重要保护。对于每年多次遭受台风袭击的海岸和岛屿来说,珊瑚礁的这种巨大保护作用不应该被人类忽视。

珊瑚岛和珊瑚礁是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海域,仅太平洋和印度洋就有数百个珊瑚岛礁,其中许多是人类长期居住和生产的基地,如中国的南海诸岛。这些珊瑚礁饲养的许多动物都是世界和国家一、二级保护物种。

此外,需要指出的是,珊瑚礁是地球生物圈中重要的碳吸收体。人们认为,空气中二氧化碳含量的增加和全球变暖与珊瑚礁日益严重的破坏有关。因此,这个问题引起了许多国家的关注。

15.根据上下文,下列对“珊瑚礁”知识理解不正确的一项是(2分) ()

A.珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力量。

B.珊瑚礁可以在似乎缺乏营养的水域中支持各种各样的动物和植物。

C.珊瑚礁是由无数造礁珊瑚的骨骼组成的。

D.珊瑚礁还可以保护海滩,阻止海浪对海岸线的侵蚀。

16.以下一项对文中划线处含义的理解是完全正确的(2分)()。

A.珊瑚是一种没有活动器官的原始动物。

B.珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物,它的消化腔很原始。

C.珊瑚没有运动器官,但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。

D.珊瑚是一种看起来像花朵的动物,有着华丽的枝干。

17.下列说法之一是(2分) ()

A.中国南海诸岛是珊瑚岛礁的一种,是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。

B.珊瑚礁饲养的许多动植物是世界和国家一、二级保护物种。

c .珊瑚岛和珊瑚礁为海洋生物和具高经济价值的稀有物种提供适合生长和繁殖的地方。

D.人类对珊瑚岛礁自然资源的恶性掠夺,造成了珊瑚岛礁日益严重的破坏。

18.对于本文提供的信息,下列项不正确的(2分)()。

A.保护珊瑚礁意味着保护我们自己的生存环境。

B.保护珊瑚礁是改变空气中高二氧化碳含量的积极有益的措施。

c .积极保护珊瑚礁,使之成为人类生活和从事生产劳动的主要领地。

D.人类应该重视珊瑚礁在地球生物圈中的重要作用,积极保护珊瑚礁免受人为破坏。

(2) (20分)

(1) 1915 10,一个英姿飒爽的男娃娃“化身”进了这个贫穷的家庭,也就是我。大家看我胖乎乎的,很可爱,就给我起了个外号叫“狮子仔”。别看名字。不知怎么的,你学单词比一般孩子晚很多,三岁才说得清楚。天下有哥哥,天下有弟弟,我在中间。

我们很小的时候,父亲就教我们读书写字。他对守旧派有很深的认识,教四书五经。他年轻时视力就坏了,看东西很困难。他经常拿出一摞摞学生作文,叫我的小名:

(3)“狮子,念!”

(4)我接着“咿咿呀呀”,逐字读。他一听就想起,听到美女的时候,常常会释然一笑,甚至大声欢呼。

我真怕他检查作业。有一次发现错别字,他沉下脸,低声却严厉地叫道:“狮子小子!”“所以,我不得不伸出手,让他拍手。不管这种教育方式是否恰当,被打的滋味总是不好受,这让我从小养成了认真做事的习惯。小时候的诗词,对联,背古文……就是没想到以后要和“物质”和“分子”打交道。我很感谢父亲对我的严格要求,为我的语言打下了很好的基础,也让我后来的学习和研究顺利了很多。

19,学习中的“我”有什么特点?(3分)

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20.为什么我害怕爸爸检查我的作业?(3分)

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21.“亲爱的”这个词在这里是什么意思?(3分)

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22.从课文中提取最生动的描述性句子。(4分)

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23.以下等级划分正确的是(4分) ()

A.①②/③④/⑤·B.①②③④/⑤

C.①/②③④/⑤D.①②③/④⑤

24.第(5)段的中心句是什么?(3分)

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