大学英语四六级考试题型全解析。

机考的写作部分也和听力要求结合在一起。系统先截取一段之前看过的视频，重新播放一遍，然后从这段视频引出写作题目，要求考生不仅要复述视频提供的细节，还要阐述自己的观点。这种听力和写作相结合的形式是一种典型的综合语言水平测试。考生如果不在理解的基础上理解视频内容，是无法成功完成写作的。

增加测试口语的后续环节

传统的笔试不考察考生的“说”能力，造成了“哑巴英语”。因此，为了考察学生的口语表达能力，机考还增加了一道后续题，即给出一段语音材料，要求考生在限定时间内对着电脑的麦克风复述之前听到的内容，以此来考察考生的口语是否标准。这对于很多平日里不敢“说话”的考生来说，无疑是一个极大的挑战。针对此环节，提醒考生考前调试好电脑的麦克风音量。之后朗读的时候，最好大声朗读，这样电脑可以更好的记录声音，发音要清晰，注意语调和节奏。

机考挑战答题速度。

机考与传统笔试相比，最明显的区别是考试媒介从黑白变成了电脑和键盘。考生要从头到尾对着电脑屏幕听音频、看视频、看文章，还要敲击键盘完成写作部分，对于不熟悉电脑操作、不习惯屏幕阅读、打字慢的同学来说，是一个极大的挑战。

传统的四六级笔试侧重于阅读能力和词汇量，而机考的全语音模式对考生的听力提出了更高的要求:因为机考的答案是无法修改回来的。机考每道选择题的答题时间是15秒。先听录音，然后看问题。每道题只要录制完毕，屏幕右上角就会开始倒计时，考生开始答题。他们必须在15秒内选择答案，到时候自动切换到下一题。考生只能按顺序做题，不能跳着答题。而且，如果完成的题是“OK”，就不能回去修改了。所以考生在提交前要尽可能考虑全面。如此快节奏、高强度的考试形式，对考生的注意力、判断力、反应速度要求更高。所以考生平时要模拟，避免在考试中过度紧张而不知所措。

考场提示

*尽早到达考点，适应考试环境。进入考场，仔细检查硬件设备，尤其是耳机和麦克风，调试输出和输入音量。*建议考生在允许的情况下携带纸笔，必要时将关键信息记录在视频资料中。尤其是写作题，在看视频的时候，可以适当记下关键词，整合主要信息，缓解记忆压力，有助于梳理写作部分。

自我训练

毫无疑问，面对一种新的考试形式，考生必然会有很多不适。如何训练才能在四六级考试中发挥应有的作用？上海新东方学校国内部主任申昂老师为广大考生总结了四点建议:

1.熟悉英文键盘输入。

计算机考试的形式发生了很大的变化。所有问题都必须在电脑上完成。除了在电脑上做选择题，还要根据听力内容写单词和作文。而且电脑留给考生答题的时间很短，所以要求考生能够熟练的用键盘输入英语单词。以听力中的视频听写为例，考生需要填写10个单词，但时间限制是15秒。对于很多考生来说，用书面形式回答问题绰绰有余。但是在机考中，很多考生因为打字速度跟不上，无法完整填写，系统直接进入下一部分，非常可惜。另外，在视频写作部分，键盘输入英文的形式也让很多考生难以适应。因此，笔者建议平时多练习键盘英语输入，坚持练习英语打字速度，在形式上适应机考的变化。

习惯屏幕阅读

机考的所有题目都直观地显示在电脑屏幕上，与传统的阅读理解有很大的不同。很多考生往往觉得很难适应长篇英语文章。因此，笔者建议在备考过程中，利用电脑阅读网上的英语资料，每天花一些时间浏览《纽约时报》、《《新闻周刊》》、《时代周报》、《读者文摘》等英语网站，并习惯在屏幕上阅读英语文章，从而提高四六级考试中的阅读速度，更容易适应真正的考试。而且大量阅读原创文章也可以扩大知识面，对考试有很大帮助。

3.多做听写和阅读训练。

对于机考中的后续题，考生要在平时跟着英语对话或文章练习，尽可能模仿nativespeaker的语音语调，把跟着的录下来，有可能的话和原声对比，了解自己发音的不足，让自己的口语日臻完美。

4.多看英语视频

为了更好地完成听力中的视频新闻题，考生应该去BBC、CNN、VOA等国外网站或者CCTV9、ICS等国内英语之声观看英语视频节目，了解英语视频的特点，熟悉一些热点话题，积累更多的时事新闻知识或者专题节目讨论热点话题，这对应试大有裨益。