真题训练在高中数学高考中的作用

高中数学学习本身就比较难。如果学生没有掌握好的学习技巧和方法，相应的学习效果也不会很好。习题训练是以往高中数学教学的主要方式之一，但这里提倡的不是传统的题海战术，而是有规律的习题训练，以满足学生的实际学习需求，为学生的数学学习提供清晰的思路和实用的方法。

关键词:运动训练；高中数学；实践

对于大多数学生来说，数学是一门非常难学的学科，尤其是高中数学，需要有很深的数学基础，并且能够保持对之前的数学知识有很好的理解。有些同学甚至因为没有好的学习方法而放弃高中数学学习。从本质上来说，高中数学学习确实难，但其学习方法并非无迹可寻。运动训练是一种非常有效的教学方法。如果能在实践中有效应用，相应的教学效益会很高。而传统的挑战大海的战术收效不大，目前也不提倡。因此，新时代的习题训练需要有针对性地创新，根据学生真实的学习需求，不让学生陷入题海战术，而是激发学生的数学学习活力，提高高中数学学习的趣味性和科学性。

首先，分析了新时期高中数学习题训练的主要特点

在目前的高中数学教学过程中，做了很多创新和优化，实时改进了基本的教学方法。虽然运动训练是一种传统的教学方法，但并不意味着它没有很高的教学适用性。相反，如果针对学生的实际学习需求进行创新和完善，会收到相当好的教学效果。为了充分满足高中数学教学和学生学习理念的需要，新时期的高中数学习题训练需要具备以下特点:一是教师需要尊重学生的主体性，进行有针对性的习题训练。也就是说，根据学生目前数学学习的薄弱部分，进行集中训练，而对于其他比较熟练的数学知识，可以采取少部分训练，使学生的习题训练有针对性。其次，老师要和学生讨论解题思路，而不是直接告诉学生解题过程和结果。在运动训练的过程中，许多学生被一些数学难题所困扰。而传统教学中，老师习惯直接解题，然后让学生看。这个过程是非常不科学的，基础差的学生甚至没有从这个过程中获得任何数学认知。因此，教师需要与学生一起讨论和练习。最后，教师需要积极提高问题的全面性和科学性。习题训练的基础是各种习题的内容，教师需要对习题进行改进，使其丰富各种数学知识，使学生进行全面训练，提高数学解题能力。