2020普通话测试命题口语题目及范文:我的成长之路【四篇】

第一篇:2020普通话测试命题口语题目及范文:我的成长之路

时间是一颗甜蜜的糖果。越吃越好吃。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会把你弄醒。我的生活就像糖果、药物和木糖醇。因为他们，我的人生成长之路充满了缤纷的色彩。

时间记录了我的成长轨迹。我小的时候，很调皮。因为我妈妈很忙，我不得不和奶奶住在一起。奶奶干惯了农活，我就一直在她身边玩。我喜欢玩水。我淋湿了，看起来像只落汤鸡！哈哈！我也喜欢园艺和研究它们。我经常让姥姥家不得安宁。我不小心打碎了碗，把它摔了。真的不让爸妈担心！当我还是个孩子的时候，我的生活充满了丰富多彩的色彩，因为我给我的家庭增添了许多欢乐和笑声。就这样慢慢长大了。

时间记录了我的成长轨迹。我是听父母的话长大的，他们不喜欢的事我是不会做的。就这样，我在父母的良好教育下慢慢长大。小学的时候，我和同学玩疯了。

在初中，我开始学习如何阅读。我开始学会做更多的家务。在这个阶段，我学到了更多的东西。我学会了帮助父母，学会了和他们交谈，学会了体谅身边的人，学会了照顾人。因为父母的教育，我学到了很多在学校学不到的东西。这些东西对我来说是珍宝。我会一直用，一直珍惜。我的生活因为父母而充满了缤纷的色彩，我也在继续慢慢成长。因为他们的爱，我的生活充满了色彩。

我的生活充满了丰富多彩的色彩。因为我有不同时期的记忆，那是我多姿多彩的成长道路。

第二篇2020年普通话测试命题口语题目及范文:我的成长之路

我认为生活是一个学习的过程。如果你想进步，你必须不断学习。活到老学到老，我就是在不断的学习中成长起来的。我的学习生活(成长之路)主要分为以下几个阶段。

我六岁开始在幼儿园学习。主要是学了一些单词，从游戏中学到了新东西，交了新朋友。没有压力，那是我人生中最快乐的阶段。

从小学到高中，父亲都在抓我的学习。小学的时候，别的同学写完作业开始玩，我还得背唐诗三百首，三字经什么的。我可以把语文课本的内容背下来。可能就是从那时开始，我爱上了中国人。初中高中的时候，努力学习是一定的。我父亲说是为了上大学。我不喜欢一直看电视，因为我从小看电视不多，看的都是新闻，根本找不到看电视的乐趣。我终于考上了大学，我很庆幸我不用像以前那样努力学习了。努力学习之后，我给自己安排了很多课外活动，比如踢足球，学书法。更重要的是，和许多其他学生一样，我也在业余时间做兼职，这让我很享受花我赚的钱。

回想自己之前走过的路，虽然觉得很辛苦，但也是值得的。我父亲经常告诉我，没有付出，就没有收获。是过去的辛苦让我收获了乐趣。也许因为我的努力，我以后的路会更顺畅。

第三篇2020年普通话测试命题演讲题目及范文:我的成长之路

时间不停的流逝，我们也在成长。每个人的成长都不一样，但相同的是，每个人的成长都是快乐的，幸福的，坎坷的，充满烦恼的。

在我的记忆中，上学前的时光是无忧无虑的。我在乡下的这段时间，除了吃和玩，没有任何牵挂。每天和朋友玩捉迷藏，在田里抓虫子，玩累了就回家吃饭。晚上奶奶会抱着我坐在院子里，一边欣赏美丽的夜景，一边给我讲故事。我会一直随着奶奶讲故事的声音，陷入那个甜蜜的梦里。

在我的记忆里，我上幼儿园的时候是又开心又害怕的。()上幼儿园后，我就要离开我亲爱的父母和爷爷奶奶了。我不能天天和家人在一起。我觉得很害怕，但是一想到每天可以和很多小朋友一起玩游戏，画画，搭积木，我就觉得开心。晚上，我总是给家里人讲幼儿园发生的趣事，逗得他们哈哈大笑。

在我的记忆中，小学的时光是快乐的，也是烦恼的。刚进这所小学的时候，有点好奇。渐渐的，我就熟悉了，也交了很多好朋友。老师每天教我们很多知识，还教我们写拼音，读拼音。我每天都过得很愉快。然而，随着年级的增长，学习不再是一件容易的事情。每天堆积如山的作业压得我喘不过气来，写作文更是难上加难。多少次我想放弃学习，老师和家长期待的目光给了我前进的动力。于是，我振作起来，大量阅读，课后和同学讨论不懂的话题。渐渐的，我的成绩突飞猛进，从中下游到班里前三。我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

成长是快乐的，成长是美好的，同时成长也是坎坷的，但每个人都会成长。让我们停止抱怨和埋怨，用乐观的心态去面对成长吧！

第四篇2020年普通话测试命题口语题目及范文:我的成长之路

杜拉斯说:“当我18岁的时候，我觉得我老了。”但是，真的，不管怎样，我们总是在成长。我们在成长，以给定的恒定速度走向未知的道路，从牙牙学语到会说话，从蹒跚学步到自由奔跑，从知之甚少到知之更多。这时候我们才知道，时间让我们长大了。

5岁的时候，妈妈把我送到幼儿园接受启蒙教育。那时候的我很喜欢学校，很多小伙伴，有趣的玩具设备，一贯的学习生活。对我来说，它充满了诱惑。我记得那一次，我学会了如何折花篮。一上学就一展身手。孩子们都认为这是新事物。我排队去教他们，我第一次感到骄傲。

八岁那年，我走向了比幼儿园大很多的小学门口。我和同学坐在教室里，开始了从‘A、O、e’到‘1+1’的六年小学生活。一年级，第一次戴红领巾，在庄严的国旗下宣誓，为自己是少先队员而骄傲。直到后来，我努力学习，成绩名列前茅。多次被评为“三好学生”，受到老师的表扬和鼓励。我在自豪的同时，也在激励自己前进。四年级的时候，我成为了一名学校广播员。每天早上都要去演播室播音。我把自己的声音广播给整个校园，感到骄傲和幸福。

进入初中，竞争越来越大，都给了我一些前所未有的压力，但这并没有削弱我的信心，反而让我更有动力。最终我靠自己的实力进了重点班，第一次月考考了第三名，为初中生活打下了良好的开端。

“自豪”不是“骄傲”，它是一种激励，是一种自我成就。它让我知道如何努力，如何前进。它给了我自信，在成长的道路上与我携手同行。