一题看你智商！美国数学教父为你讲解经典逆向思维问题！
下面是一个经典的逻辑思维问题，看你能不能解决！
你面前有两扇门，一扇通向光明世界，另一扇通向黑暗世界。只有两个门神知道两扇门的真相，但其中一个只说真话，另一个只说假话。现在只能问其中一个门神一个问题。你会问什么？我怎么知道哪扇门是通往光明世界的？
普通人要求什么或者做什么？这个逻辑思维问题出现在综艺节目《明星大侦探》中。来看看几位明星是怎么回答的吧！
天使-向孟问好。
什么？你以为守门员那么好当？当然这种方式没用，但这不是问题。我给你机会再问一个！
李东-询问真相和地球。
老爸董，在一次次求情无果后，渐渐崩溃，放弃了自己的智商，开始向导演求助。然而，没有人注意他...人生的路还是要自己走。
白敬亭-假设推理
下面就跟着白侦探来梳理一下问题吧。两个门神一个说真话，一个说假话，我们只能问其中一个问题。
如果我们问:“哪扇门通向光明的世界？”，只能问其中一个门神，会有四种情况:
1.去问说真话的门神，选择相信他，你就会找到光明之门；不信就找暗门。
2.去问说谎的门神，选择相信他，你会找到黑暗之门；如果你不信，你会找到光明之门。
同样，如果我们问“哪扇门通向黑暗世界？”还会有四种情况。
所以这两个问题并不能帮助我们准确判断。
如果我们问“对方说的是真的吗？”那么就会出现以下几种情况:
1.被问到说真话的守护者，他会说另一个人说的是假的；选择相信他还是不相信他。
2.被问到说假话的门将，他会说另一个人说的是假的；选择相信他还是不相信他。
所以这个问题无法帮助我们准确判断。
但是这个方向是对的。两个看门人互相知道对方说的是不是真的，所以一定要让看门人告诉我们他的身份，包括门的信息。
？
于是白侦探问了一个这样的问题:“你说另一个人会告诉我哪扇门是光明之门吗？”，那么将会出现以下情况:
1.问到说真话的门神，他认为另一个人一定会告诉别人暗门的位置，所以你知道暗门的位置。
2.问及说谎的门神，他认为另一个人一定会告诉别人光明之门的位置，但他一定会说谎，于是他反过来告诉你黑暗之门的位置，这样你还是知道黑暗之门的位置的。
无论哪种情况，你都会得到暗门的位置，所以反过来，光门在另一边！
这么多假设和推理可能已经把你搞糊涂了，那我们就来看看美国的数学教父是怎么回答这个问题的吧！
萨尔曼·汗，孟加拉裔美国教育家，也是汗学院的创始人。他获得了麻省理工学院的数学学士学位，电子工程和计算机科学的学士和硕士学位，以及哈佛商学院的工商管理硕士学位。
他为什么被称为“数学教父”？2004年，可汗为了教表弟学数学，录制了一些教学视频。没想到，他的视频在网上平均被点击2万多次，很多学生开始跟着他的教学视频学习。于是在2009年，可汗决定辞掉工作，创办了一家非盈利教育机构——可汗学院(Khan Academy)，提供超过6500个免费视频，内容涵盖数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文、经济和计算机科学。
以下是可汗对这个经典逻辑思维问题的解释。我们来看看吧！
你听清楚了吗？
这个问题主要考察大家的逆向思维。逆向思维，又称可逆思维，是数学学习中一种非常常见和重要的思维方式。它是一种对似乎已成定论的常见事物或观点进行逆向思考的方式。敢于“反其道而行之”，让思维向相反的方向发展，从问题的反面进行深入的探索，树立新的观念，塑造新的形象。
当所有人都在朝着一个固定的方向思考，而你却独自朝着相反的方向思考时，这种思考方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物积极的方向去思考问题，寻求解决方案。其实对于一些问题，尤其是一些特殊的问题，可能会通过从结论反推，逆向思维，求解回已知条件，逆向思维来简化问题。
那么如何培养孩子的可逆思维呢？
陌陌老师在这里推荐几个锻炼3-6岁孩子可逆思维的小游戏。如果有学龄宝宝的家长，可以在家陪孩子玩！
3 ~ 4岁
3 ~ 4岁——启蒙阶段
3 ~ 4岁的孩子属于直觉动作思维阶段。在这个阶段，对孩子进行逆向思维的训练，主要是通过创造一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他们萌发思考的兴趣，自己动手操作，使他们经常处于主动状态。
65438号+0哭笑娃娃
游戏目的:培养快速反应中思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”！然而，这次我们需要做一些小的改变。每一次，胜者会哭，败者会笑。谁先犯错，谁就被淘汰，放弃！
第二个反密码
游戏目的:根据“口令”做相反的动作，训练孩子的逆向思维和敏捷性。
游戏玩法:你说“站起来”，孩子就坐着不动；你说“举起左手”，孩子就会举起右手；如果你说“前进”，孩子就会后退...简而言之，孩子必须和你“反方向来”。如果他做错了，他就输了。这是一款非常不错的家庭游戏！
第三名高个子和矮个子
游戏的目的是通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力和空间感知能力。
游戏准备:正方形、长方形、圆形积木和3个不同高度的小人。
游戏玩法:这是一个非常适合你和孩子的游戏。你可以在三个不同高度的小人下面放正方形、长方形和圆形的积木，让他们看起来一样高。然后，让孩子根据木块的数量来判断三个小人哪个最高，哪个最矮。
4 ~ 5岁
4 ~ 5岁——关键期
4 ~ 5岁是儿童思维活动发展的关键阶段，已进入具体形象阶段。对4-5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是为了丰富他们的知识，发展他们的语言，帮助他们学会正反向思考，做出判断。
65438号+0反义词
游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇，发展逆向思维记忆和思维的流畅性和敏捷性。
玩法:这是一款随时随地都可以玩的游戏。你要根据孩子的实际情况说一些单词，要求孩子在相对较短的时间内说出这个单词的反义词。比如你说“白天”，孩子会说“晚上”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
第二，寻找图形
游戏目的:让幼儿根据形状和颜色标记，在二维空间排列图形，体验图形的定位方法，发展逆向思维和立体思维。
游戏准备:二维排列一个底板，一些图形对应地图上的标记，如红色方块，蓝色三角形等。
游戏玩法:这是一个孩子和你轮流玩的游戏！可以先和孩子猜拳击，决定谁先打。获胜者可以随意说一个空格(如横、竖)，让对方找出相应的合格图形，放在上面。如果你发现了错误的图形，你就不能把它放上去。
看看，谁找到的图形多？你和孩子谁更好？
第三，我是一个小法官
游戏的目的是训练孩子的空间想象力和逆向思维能力。
游戏准备:3根粗细不同的棍子，3根绳子。
游戏玩法:一定要和孩子一起玩这个游戏！首先，你把三根绳子绕在三根棍子上，但是剩下的绳子应该是一样长的。然后，你应该让孩子们判断哪根绳子最长。孩子猜对之后，不管是对是错，你都可以让他自己操作。
5 ~ 6岁
5 ~ 6岁——发育阶段
5 ~ 6岁时，孩子的抽象逻辑思维发展迅速，为其入园奠定了智力基础。在这个阶段，儿童已经开始运用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动。对5 ~ 6岁儿童进行逆向思维训练，主要是帮助他们从对立的角度看待自己固有的观点和共同的观点，学习正确的思维方法，通过各种创造性活动发展他们的逆向思维。
65438号+0奇怪的钟
游戏的目的是在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断能力。
游戏准备:做一个可以移动时针和分针的钟，准备一面镜子。
游戏玩法:让孩子看镜子。你拿着这个自制的钟站在他身后，转动时针和分针，让孩子看着镜子里的钟的影像，说出几点了。
通过这个游戏，孩子们可以知道镜子里的场景和真实场景是相反的。如果他伸出左手，他会在镜子里伸出右手...
2号藏宝图
游戏的目的是训练孩子的空间感知能力和逆向思维能力。
游戏准备:用透明纸做一些“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
游戏怎么玩:先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他，“这是一张透明的藏宝图。如果翻过来，会出现什么样的图案？”你也可以让他在空白图上画出来。
第三种扑克猜测
游戏目的:用不同的方式猜测隐藏的数字，发展孩子的逆向思维和思维的流畅性和敏捷性。
游戏准备:1 ~ 9两套牌(***18牌)。
游戏玩法:一定要和小朋友一起玩！先让孩子洗好牌，然后你随意抽一张牌，藏起来，把剩下的牌摊开，让孩子猜你藏的是哪张牌。
数学有很多种思维方式。。。
对应思维
功能思维
有序思维
后果思维
等等
陌陌老师下次会继续给你演示！
-结尾-