小学语文四年级试卷及答案
类名分数
第一部分:基础知识的积累和应用。
第一，我会拼写，我会用规范的方式写单词。(10分)
杨yìn chóng HuàfàgàI méI yóu dàng
(溢出)(申斥)(融化)(遮盖)(煤油灯)
中国传统文化
(新增)(砍柴)(围墙)(冷阔)(告示板)
第二，我会阅读，为带点的单词选择正确的发音，在正确的发音下面画一条横线。(3分)
允许(yóng yǔn)凝视(líng níng)快乐(yú yú)。
拆(chāi cāi)剩(shèn shèng)烧(là lā)。
为下列句子中的单词“long”选择一个合适的解释，并将序号写在括号内。
“昌”一词在字典中有多种解释:
(1)两点之间的距离大。(2)长度。(3)优势
1.我的专长是唱歌。( 3 )
这条丝带长30厘米，宽5厘米。( 1 )
爷爷生日那天，每个人都祝他健康长寿。( 2 )
4.大象摆动着它的长鼻子往回走。( 2 )
第三，先区分再填空。(***4分)
检查花瓣和辫子
检查(察觉)(检查)查找(询问)(花)花瓣辩论(解决)(马尾辫)辫子辩论(争论)
第四，我会选，我会填。(***5.5分)
发明发现
1，我知道我们用的锯子是鲁班(发明)。
2.牛顿观察下落的苹果，发现地球有吸引力。
连续演替
下课后，学生们(一个接一个)走出教室。
大雨下了三天三夜。
热情
5.教室里突然响起了掌声。
6.老师来看望，我们全家热情接待了她。
深度:①。上下距离大②。距离开始③需要很长时间。同ＴＥＮＵＴＯ同ＴＥＮＵＴＯ
(4)高度(5)深刻深刻。
7.解放军和海洋深处。( 3 )
8.大海深不见底。(1 )
9.母亲深情地看着她的孩子。(4)
10，夜深了，还是睡不着。( 2)
11，教师节结束了，我们向老师深深鞠躬。( 5)
5.把下面这句话换一种说法，这样句子的意思不变。(***6分)
1.你周围的一切不都在改变吗？。
你周围的一切都在改变。
3.这个花园是由植物学家建造的，就像一个钟面。
这个花园是由植物学家建造的，就像一个钟面。
3.植物科学家把花园建得像一个钟面。
这个花园是由植物科学家建造的，看起来像一个钟面。
根据课文内容填空。(***16分)
1.《山日思山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。农历九月初九(重阳节)是中国的传统节日。这首诗表达了作者对家乡和亲人的思念之情。诗中流传千古的名句
是的。一个人在异乡人生地不熟，逢年过节都想亲人。
2.为什么不同的植物在不同的时间开花？原来植物的开花时间与，密切相关，也与。温度、湿度、光照、昆虫活动时间
7.“生命的开始。Xi襄垣。”我还可以写三字经的其他内容。
嗯，
7.阅读短文，回答问题。
小金鱼
我们家有六条小金鱼。它们有不同的大小和颜色，如黑色、粉色、灰色、银白色、半红色和半透明...
我非常喜欢黑色的小金鱼。每天放学后，我都要看一看我的小金鱼。它的眼睛鼓鼓的，嘴巴像拼音字母“O”。它的鳞片是黑色的，在阳光的照射下能发出微弱的光。它黑色的尾巴像一把漂亮的大扇子。多漂亮的金鱼啊！
金鱼吃东西的时候很有趣。它们先勃起，然后张开小嘴吞下食物。那条蓝灰色的小金鱼也挑食！有一次，我扔进去两条鱼虫，撒了一点面包屑。那些金鱼游在一起，争着吃鱼虫。灰色的金鱼四处寻找面包屑吃。当它吃面包屑的时候，它骄傲地扭动着，但是当其他金鱼也吃面包屑的时候，它就会愤怒地追逐那些金鱼。我想，这是多么自私啊！金鱼吃完东西后悠闲地在哮天的田野里游泳，顽皮地吐着泡泡。
这些金鱼像磁铁一样吸引着我，我就站在那里看了很久，很久...
1.从课文中找出描述颜色的单词，并用""画出来。
2.用“_ _”画一个比喻句。
3.第三段是围绕什么句子写的？抄下来。
金鱼吃东西的时候很有趣。
第三部分:积累和锻炼
同学们，你们一定喜欢很多小动物，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、老实的老山羊、蹦蹦跳跳的大白兔、凶猛的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠...请选择你最喜欢的动物，想想这些动物之间会发生什么，大胆拓展你的想象力，写成一个具有童话特色的童话。(30分)
人教版四年级上册语文第二单元试卷
类名分数
1.看拼音，写单词。(0.08)孟龙威根
Zhāo pái mí máng(朦胧)(桅杆)
(诡计)(谜题)
你在说什么
(动)(敏)(强)(豪迈)
2.根据外表改变句子。(0.06)
《出埃及记》:你不能这么做。
你怎么能这样做？
(1)淤泥承受不了这么重的大象。
淤泥怎么能承受这么重的老象？
(2)文内看到自己的主人摔倒，发疯似的扑向凶手。
当Venne看到他的主人倒下时，他怎么能不像疯了一样扑向凶手呢？
3.根据所学内容填空。(0.09)
(1)课文《我的邱同志》讲的是在我军夺取“391”高地的战斗中，邱同志为了全战役的胜利，在大火中英勇牺牲的英雄事迹。
(2)“拾山者”一课中“我”的“奥秘”，是指拾山者行走的距离是游客的两倍，但速度并不比游客慢。
(3)《深山雪道》一课中的老鲁是一个兢兢业业，无私奉献的人。
第二，阅读能力。(0.60)
(1)记忆积累按要求写出原文，然后按要求填空。(0.12)
(1)坐在金马鞍上，调好白羽毛，接连射了五个单于。
(2)这是我们新中国的总理。我看见他工作了一整夜。他是多么的努力和单纯。
这段话中的“他”指的是周总理。
(2) (0.14)
白杨树一直都是那么挺拔。哪里需要它，它就会很快生根发芽，长出粗壮的枝条。它总是那么坚强，不软弱，不动摇，无论遇到风沙雨雪，干旱洪水。
1.这段话选自课文《白杨》。(0.02)
2.在这篇文章中，我们写了沙尘暴，雨雪，干旱和洪水。
我相信你至少可以写出这两种自然灾害:地震和泥石流。(0.06)
3.这段话描述了杨树的三个特性:(0.06)
(1)高挑婀娜(2)生命力强(3)适应能力强。
(3)森林是绿色的宝库(0.16)
地球上郁郁葱葱的森林是大自然中一座巨大的绿色宝库。)森林是制造氧气的工厂。一英亩森林可以产生氧气，满足65个人一天的需要。森林可以吸收有害物质。一公顷柳杉林每天可吸收60公斤二氧化硫。森林可以防止水土流失。如果20厘米厚的表土被雨水冲走，林地需要57.7万年，草地需要8.2万年，耕地需要26年，裸地需要18年。森林可以涵养水源，林冠就像一把撑开的伞，可以拦截10%和20%的降雨，5万亩森林蓄水，相当于一个1万立方米的小水库。如果没有森林，地球上450万个物种将会灭绝，洪水泛滥，沙漠扩张，人类的生存环境将会大大恶化。因此，保护森林就是保护人类自己。
1.根据文章内容，用下列相关词之一写一个句子。(0.04)
不仅...还因为...所以只要...
小红不仅学习成绩优秀，体育成绩也很优秀。
2.根据文章内容，对的画“√”，错的画“×”。(0.06)
(1)这段话主要运用了对比法。(×)
(2)这段话主要采用假设解释的方法。(×)
(3)这段话主要采用数字解释的方法。(√)
3.这篇文章是围绕什么句子写的？用“_ _ _ _ _ _”画出来。(0.02)
4.森林对人类的重要作用是什么？总结着写。(0.04)
答:森林的作用是产生氧气，吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源。没有森林，物种将灭绝，洪水将蔓延，沙漠将扩大，生活环境将恶化。
(4)买神的男孩(0.18)
一个小男孩拿着一枚65，438+0美元的硬币沿街从一家商店走到另一家商店，问道:“你们这里有神吗？”有的店主说没有，有的觉得他在捣乱，不爱理他。
天快黑了，一个60多岁的老人，29号店的老板，热情地接待了这个男孩。他笑着问男孩:“你为什么要买上帝？”男孩流着泪告诉老人，他叫创可贴，父母去世早。他是由叔叔帕特·普鲁抚养长大的。我叔叔是建筑工人。他不久前从脚手架上摔了下来，现在还在昏迷中。医生说只有上帝能救他。创可贴想:上帝一定是个奇妙的东西。如果我把上帝买回来，让我叔叔吃，他就没事了。
老人听后眼眶湿润，问:“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝此刻的价格正好是65438美元+0。”老人接过硬币，从货架上拿出一瓶“上帝之吻”牌饮料，说道:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________。"
创可贴喜出望外，把饮料抱在怀里，赶回医院。一进病房，他就高兴地大叫:“叔叔，我把上帝买回来了。你很快就会好的！”
几天后，一个由世界顶级医学专家组成的医疗小组来到医院为帕特鲁会诊。他们采用了最先进的医疗技术，最终治好了帕特鲁的病。
帕特鲁出院时，医院告诉他，有一个老人已经替他还清了钱，医疗队是那个老人用很多钱请来的。他曾经是一家公司的董事长。退休后，他开了一家商店来消磨时间。
帕特·普鲁听后非常激动。他马上用创可贴感谢老人，但老人不在，出国旅游了。后来，帕特鲁收到了老人的一封信，信中写道:“你有邦迪这个侄子真幸福。为了救你，他用1美元买下了上帝无处不在...感谢上帝，他救了你的命。但你必须永远记住，真正的上帝是人们的爱！”
1.解释下列单词在上下文中的意思。(0.02)
欣喜若狂:因为意外的惊喜而感到高兴。
2.在第四段加上适当的标点符号。(0.03)
3.“医生说只有上帝能救他。”这句话的意思是我叔叔的病很严重，很难治疗。
小男孩创可贴心目中的“神”，指的是吃能治病的奇妙东西。
你以为“真神”指的是人的爱。(0.06)
4.文中有什么让你感动的地方？为什么？(0.05)
答:文章中的小男孩拿着1美元的硬币到处买上帝和老人救了邦迪的叔叔而没有感谢他，这让我很感动，因为他们可以显示人们是有爱心的。
第四，锻炼
观察一种动物，根据它的外貌、脾气、习性等，有条不紊地写下来。字里行间要表现出对这种动物喜欢或不喜欢的感情，题目自拟。