普通话高分技巧

普通话高分技巧

普通话说得好不怕走遍天下,那么学生考普通话有什么技巧呢?以下是我为大家整理的关于普通话高分技巧的资料。欢迎阅读!

考试内容

(1)阅读100个单音节单词,限时3分30秒,占10分。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音。

(2)读50个双音节词,限时2分30秒,占20分。目的不仅要考察考生的声、韵、调的发音,还要考察变调、押韵、轻声的发音。

(3)阅读一篇400字的短文,限时4分钟,占30分。目的是考察考生用普通话阅读书面材料的能力,重点考察语音、变声、语调。

(4)讲3分钟,占40分。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。

普通话高分技巧一

1.选择考试稿件,准备时间大概十分钟左右(之前学生的考试时间)。

2.进入考场后,先报出自己的准考证号和姓名,然后按照四项内容进行考试。

3.100单音节单词(限时:3分钟。超时扣分:3-4分钟扣0.5分,超过4分钟扣0.8分)

4.50双音节词(限时:3分钟。超时扣费:3-4分钟扣1分,超过4分钟扣1.6分)。

5.大声朗读作品(时间限制:4分钟。超过4分30秒扣1分)

6.命题谈话(必须说3分钟)

7.记录整个测试,不要中途停顿。

8.考点有字典,遇到不熟悉的单词可以快速查。

9.朗读时不能用带停顿语气的词,比如“呃,诶”,这是普通话测试中的大忌。

10.考试的时候声音要大,语速要慢,每个字都要饱满,读错了不要紧张。可以重读一遍。

普通话高分技巧2

1.提高考前实力

无论是机考形式还是传统考试,成功都需要强大的实力来保证。

通过普通话的交流和练习,提高语音,多听、多练、多模仿,在不断的练习中提高语音,减少方言的影响,纠正方言的用词和语法习惯。在备考的时候,要尽量模拟考试的场景,让自己适应考试的模式,在真正考试的时候保持冷静的心态。

2.考前带上所有考试必需品

考试前一天把考试的三证都带上。

3.把握时间

进入考场,要按照考试项目循序渐进。电脑操作对我们来说不是问题,按照考试的要求就可以了。时间通常是足够的。当你读完一篇文章时,不要停下来。点击下一步,继续前进。不要因为担心时间不够而过快加快语速,否则考试成绩会很差。

掌握音量

测试的时候注意音量(两三个人说话的音量),常见的问题就是音量太小。

5.注意相应的语速。

尽量保证语速适中。语速要稳,发音要清晰完整,普通话考试发音标准要明确,说的太快容易导致发音不清。常见的问题是语速太快。

避免错过阅读

根据《普通话水平测试大纲》的评分要求,前三项应相应扣分。所以建议在读两个生词的时候,可以放慢速度,读清楚,不要漏行。同时,尽量读一些发音不确定的单词。

7.避免重读

重读时,电脑系统会自动识别,并相应扣分。所以,即使你读错了,也不要重读。

8.说话的注意事项。

如有背稿、跑题、简单重复、反复纠结、时间不够等现象。,会按照评分标准扣分。所以这个环节要尽量避免上述情况。

9.不受环境影响

考试时,要专心于自己的考试内容,不要听其他考生在朗读什么。每台电脑的考试内容都不一样,没必要去听别人的阅读内容,以免影响自己的心情。

10.有目标感

想象一下在测试过程中与朋友和家人面对面的交流。这种心理暗示有助于减轻心理负担。

普通话高分技巧三

1.单词和短语

“基础准备”要求朋友有一定的基础水平。最起码要把国家普通话水平测试的专业教材里的二三十套题目全部看完,把自己不懂的字和音全部听懂。

《高分备考》将书本上常用的汉语多音字进行扩展,总结几个声调,通过贴几个字来强化记忆。如果你记单词有困难,你可以试着通过联系单词的名词形式或动词形式来记住单词的发音。

汉语中“提高高分”的语调发音充满了起伏和情感。普通话测试没有时间限制。读单词的时候,不要着急。尽量把单词的动词动词部分读清楚,然后每个单词之间停顿一下。你可以试着找到自己稳定的节奏。当然不能拖,可以请身边的朋友帮你听节奏。

. 2阅读部分

《基础准备》教材中的阅读基本涵盖了考试的内容。考前不仅要精读,还要把不清楚的地方都检查出来,做好标记。还需要达到读前一句,用眼睛看到后一句的熟练程度。

“高分备考”这个词讲究停顿,句子章节也讲究停顿。有些句子太长,很难一口气读完。在哪里停顿,要提前做好标记,做好联系。读完一部分内容后,也要做短暂的停顿,以便区分。读书不是赶飞机。看新闻主播的语速感受一下。

《提高高分》的阅读包含了多种文章形式,包括说明文、议论文、情感散文等。一般来说,都是我们从熟悉的课本上学到的文章。我们不妨好好理解一下文章的意思,加点专业的味道,把文章的性质加到阅读中去。

3.说话部分

「基础准备」我们所有的基础准备都是以全国普通话水平测试专业考试用书的题目为基础,以上的口语题目都要进行排练。试着说一下,看看在时限内需要准备多少内容。

“高分备考”建议大家给每个题目做一个提纲,围绕这个提纲反复讲,然后记录,去掉不清楚不确定的词,容易混淆的词,减少扣分。