小学儿童教育心理模拟试题

1，性格差异的表现有很多，核心是_ _ _ _、和_ _ _ _。

2.原理学习的两种形式是_ _ _ _ _和_ _。

3.发散思维的三个重要特征是_ _ _ _ _ _和独立性。

4.迈克尔认为学习策略包括_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _。

5.教学内容的设计包括_ _ _ _和_ _ _ _两个方面的教学内容。

二、选择题:20分，每题02分。

6、西方教育心理学的创始人是()。

桑代克詹姆斯罗杰斯巴甫洛夫

7.在下列认知风格中，()是最有可能对在校学习产生不利影响的认知风格。

a场独立B场依赖C脉冲D冥想

8、下列选项中，属于学习的有()

a每天跑步。b记英语单词。c不怕见陌生人。d高。

9、道德心理结构的基本成分是()。

阿智b情c意d行

10，学生品德不良的主要类型有:()。

a疏忽型b品德不良型c攻击型d抑郁型

11.在书面学习材料中，记忆效应的位置往往是()。

a开头部分b结尾部分c中间部分d开头和结尾部分

12.下列选项中，属于组织策略的是()。

a下划线B做笔记C勾画轮廓D画图表。

13、学习策略掌握的标志是()。

a不仅知道一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略。

b会使用整理、组织等高级策略。

c能根据学习情境的特点灵活运用适当的学习策略。

d可以使用监控策略来确定其所选策略的有效性。

14、如果学生需要在课堂上讨论，且班级规模在25人左右，比较合适的课堂设计形式是()。

a桩B马蹄C环D兴趣站

15、有利于创造良好课堂氛围的教师领导是()。

a权威b自由放任

c民主d专制

三。是非题:05分，每题01分。

16，无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中要防止小学生无意注意。( )

17，通过学习，个体的行为和能力应该会发生相对持久的变化。( )

18.教师在讲授概念时，往往将概念的定义以定义的形式直接呈现给学生，这是一种机械的学习方法。( )

19.记忆一个材料时，中间部分的记忆效果要比开头和结尾部分好。这种现象被称为连环位置效应。( )

20.“身教重于言教”是替代强化作用在教育实践中的表现。( )

5.论述题:30分，每题15分。

21，试谈课堂学习管理的基本原则。

问题“21”参考答案:

(1)课堂教学中促进好奇心的策略

具体包括刺激或情境变化、制造悬念或不确定性、提供反馈。

(2)课堂教学中培养学生兴趣的方法:

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