教师资格面试真题:如何看待学生课业压力大的现象

第一，减轻中小学生沉重的学业压力问题。

教育界关于减负的讨论很多。我认为减轻学生过重的课业负担符合学生学习和身心发展的特点。如何以及从哪些方面才能真正减负？我有以下两个观点:

1.要合理确定初中和小学的教育目标。小学阶段，我觉得最重要的是两个目标:一个是人格的培养。第二是学习兴趣。目前，知识内容往往过早、过多地被推入小学教育。这样一来，第一，会让小学生产生厌学情绪，这是学校教育最可怕的后果。第二，不重视学生个性的培养。作为一个社会人，学生首先应该养成良好的性格，这不是自己体会到的，而是学校通过各种活动和各种形式的教育让学生感受到的。现在课程安排那么满，学校根本没时间安排活动，学生也没有自己去体验和思考的心智“空间”。因此，迫切需要小学、初中研究课程设置和培养、塑造小学、初中健全人格的问题，帮助他们对培养目标有一个正确的定位。

2.我们应该把培养学生在义务教育阶段的品行放在首位。美国有一句话，我很赞同对小学生和初中生的培养，就是先培养一个合格的公民。可以参考美国的做法，制定合格学生的标准。首先，我们应该注重培养一个合格的公民。所以小学初中主要是打好做人的基础。未成年人品行和能力的培养有赖于学校组织的一系列活动，通过潜移默化来实现，而不仅仅是课堂上的学习。

热点分析

1.先说明你的观点。因为题目问的是如何看待这种现象，所以有必要在开头提出一点。2.提出了减轻负担的意义和措施。从而解决了家长提出的孩子书包重，作业做得很晚的正常教育现象。从这两个方面来回答这个问题，考生可以正确理解考官的意图，抓住问题的核心。