不同阶段优秀英语教学论文的选题

当我们开始写论文的时候,第一步就是选择题目,题目是否通俗实用直接影响论文的质量。那么我们如何选择题目呢?接下来给大家带来各个阶段英语教学论文的优秀参考,希望对你有所帮助!

优秀小学英语教学论文题目

英语教材语料库与小学教材词汇分析

科学有效地开展小学英语游戏教学

小学生英语学习动机的激发策略

浅谈小学英语语音教学

任务型教学法在小学高年级英语写作教学中应用的实验研究

从课堂教学谈小学生英语学习兴趣的培养

从教与学的角度连接小学和初中英语。

小学生英语作业调查及对策

英语浸入式教学促进学生语言输出的策略

提高小学生语音能力的教学实践

如何激发小学生学习英语的兴趣

小学生英语写作能力的培养策略

英语课外开放式作业的设计

小学开设英语课程的可行性质疑

思维导图让同类异类更出彩。

将语音教学渗透到词汇教学中的探索与实践

重视小学生的英语课外阅读

浅谈如何利用游戏创建有效课堂

小学生英语词汇记忆策略的培养

小学生英语写作能力培养策略研究

简易英语课堂的有效教学策略

词块理论指导下的高中英语写作教学思考

小学生英语自主学习能力的培养

提高小学生英语阅读能力的对策

浅谈小学生英语写作能力的培养

提高小学生英语学习有效性的方法研究

浅谈小学生英语学习兴趣的培养和保持

提高小学生英语阅读能力的方法

小学英语复习课的思考与操作

浅谈小学生英语学习习惯的培养

新课标下小学英语口语训练之我见

小学英语有效预习的“六要”

英语板书被设计成有重点和有插图的。

小学生英语课堂游戏探究

小学高年级英语语篇教学的有效途径分析

学生自主发展词汇,因合作而精彩。

建设充满活力的英语“大课堂”

巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践

NSE新教材《听说教程》循序渐进词汇教学法的实践探索

做好“三练一改”建设高效听说课堂

构建“以学习为中心”的有效词汇教学的实践研究

英语写作“由点到面”反馈指导模式的探索与研究

英语阅读教学中标题的巧妙运用

在电梯里上上下下,用手看电子游戏。

给“四度”思考的空间,让课堂充满精彩。

让阅读课在“翻转”中熠熠生辉

农村初中英语试卷评价教学的有效设计

互助小组——提高“后20%学生”英语学习的途径

优化听力教学设计提高听力课堂有效性

中等职业学校英语教学论文综述

1,中等职业学校英语教学管理的问题与对策

2.中等职业学校英语课堂引入手机的教学模式。

3.中等职业学校英语情境教学法研究。

4.中等职业学校英语教学的困惑与思考。

5.中等职业学校英语生活化教学初探。

6.具有职业特色的中等职业学校英语教学探析。

7.新信息时代中职英语教学方法改革研究。

8.中等职业学校英语教学中学生职业能力的培养——以学前教育为例

9.中等职业学校英语口语模块化教学探索

10,注重情感教育,优化中职英语教学。

11,中等职业学校英语课堂教学结尾模式分析

12,支架式教学及其在中职英语教学中的应用

13,中职英语课堂活动中德育渗透的探索

14,中职英语小班化教学的研究与探索

15,“微课”视角下的中职英语教学设计

16,浅析如何提高职业学校学生的英语学习兴趣

17,基于中职教育现状的中职英语教学思考

18,提高中等职业学校英语教学质量的措施与策略分析

19,中职英语教学中情感渗透教育的探索

20.中等职业学校学生英语口语表达能力的培养策略

21,中职英语阅读教学中引入跨文化交际的研究

22、浅谈如何在中职学校实现高效英语课堂?

23、关于中职学生英语学习兴趣的培养

24.激发中职生英语学习的自我效能感

25.浅谈中职英语与高职英语教育的衔接。

26、中职英语信息教学。

27.中等职业学校多媒体英语教学资源的开发与利用

28.肢体语言在中职幼师英语课堂中的应用

29.新课改背景下中职英语教师的华丽转身

30.浅谈中职英语教学中的文化差异

31,浅谈微课对中职英语教学的影响

32.新课改下中职英语选修课视听教学的实践与思考。

33.关于中等职业学校英语口语教学的思考

34、中等职业学校英语教学改革大规模开放网络课程。

35.如何在中职英语教学中提高学生的文化素质?

36.中等职业学校英语听说教学形成性评价研究

37.基于对比分析的中职英语归因教学探索

38.浅谈中职英语教学中的德育培养

39.中等职业学校的英语课贯穿了职业教育的三个要素。

40、中等职业学校英语课堂互动教学模式的构建策略

41,中等职业学校英语教学中的跨文化教育

42.浅谈中等职业学校英语隐性语法教学

43、中庸思想在中等职业学校英语教学中的应用

44.浅谈英语口语交际在中等职业学校的重要性

45.如何创新教学方法和手段突破中职英语教学瓶颈?

46.如何在中职英语教学中加强学生的人文素质

47、基于“理论与实践相结合”创建中职英语道具情境教学法。

48、中职英语词汇学习与拓展的教学方法。

49.中等职业学校旅游饭店英语教学中的心理效应。

50.中等职业学校英语教材学习的必要性和可能性探讨。

“51”和“互联网+”时代背景下的中职英语教学

52.对中职英语作业布置和评价的思考。

53、中等职业学校涉外护理英语教学策略

54.中等职业学校护理英语写作教学的难点及对策

55、如何提高中职学生英语技能竞赛演讲的心理素质?

56.英语电影与中职英语听说能力习得的关系分析。

57.中等职业学校学生英语学习动机弱化因素研究--以甘肃银行学校为例。

58.以就业为导向的中职英语教学模式探讨。

59.英语口语交际能力在中职学生就业中的重要性。

60.如何在中职英语教学中运用情境教学法激发学生的兴趣?

61,中等职业学校英语教师教学及课堂管理方法探索

62.中等职业学校多媒体英语教学资源的开发与利用研究。

63.探索中职英语教学如何适应学生就业?

64.关于中等职业学校英语教学有效性的思考。

65.浅谈中职英语教学中跨文化意识的培养

66.中等职业学校数控英语教学的探索与创新。

67.区域经济发展环境下的中职英语教学探讨。

68.英文原版电影对中职生英语学习的意义

69.中等职业学校英语课堂教师评价语言研究

70.浅谈中等职业学校英语听力教学

大学英语教学论文题目

1.英语专业学生跨文化交际能力调查——以北京体育大学英语专业学生为例

2、大学英语教学中“课堂提问”存在的问题及对策。

3.如何在大学英语课堂上构建“以学生为中心”的教学模式?

4.大学英语阅读教学现状分析及图式理论的应用意义。

5.大学英语交互式听力教学模式的行动研究。

6.生成视角下的大学英语教育

7.多元文化背景下大学英语教学中跨文化意识的培养。

8.高职英语翻译教学促进区域经济发展——以潍坊为例

9.“大规模开放网络课程”背景下的大学英语阅读教学新模式研究

10,非英语专业研究生学术英语交流能力现状及对策研究——以延安大学为例

11.大学英语教学中引入中国传统文化的研究。

12,大学英语教学现状及采用模块化教学的意义

文化导入与大学英语教学

14,形成性评价在大学英语自主学习中的实践研究

15,探索大学英语“绿色课堂”

16,从构词法角度分析大学英语词汇教学

17,网络时代大学英语精品课程建设的思考

18,基于智能手机终端的大学英语移动微学习

19,基于大学英语教学实践的教学反思方法

20.国际化人才培养背景下的大学英语教学改革——困境与对策

21,大学英语情感教学研究

22.制约大学英语教师专业发展的因素研究——以海南省为例

23.基于传统与现代混合视角的大学英语课堂教学黑板设计研究。

24.多维互动课堂教学在民族院校大学英语课堂中的实践。

25.情感教学对大学英语课堂的影响

26.非英语专业学生隐喻能力与英语听力水平的相关性。

27、预制语块对大学英语写作的作用。

28.文化语境在大学英语翻译教学中的制约作用

29.语言经济学视角下的大学英语教育分析

30.教育生态学视野下的大学英语翻译教学探讨

31.大学英语教师素养分析

32.口译技能训练对大学英语四级听力考试的启示

33.基于想象的大学英语词汇学习研究

34.探究校园英语学习动机的下降。

35.艺术院校跨文化任务型大学英语教学模式的理论与实证研究。

浅析大学英语四级考试与大学英语学习

37.“教学学术”视角下开放大学英语教师专业发展的思考

38.大学英语微课建设研究——以视听说课程为例

39.大学英语写作中的汉语负迁移研究

40、基于内隐分级的视角,探索艺术院校大学英语分级教学的途径。

41,基于微信的大学英语翻转课堂设计

42.中英大学英语教学模式的差异及其启示

43.警惕大学英语角色转变过程中被边缘化。

44.艺术专业大学英语生态教学实践探索

45.多模态大学英语视听说网络教学模式研究

46.大学英语写作中常见错误分析

47、大学英语教育改革的目的和理念分析。

48.细胞生物学双语教学的思考与探索

49.国外无机化学教材的编排特点及其对双语教学的启示。

50.关于航海专业普通英语与专业英语衔接的思考

51,谈中医院校中医英语课程建设

52.形成性评估在大学外语教学中的实践。

53.理工科大学大学语文的现状与思考。

54.英汉概念隐喻的认知差异与跨文化交际误解。

55.论英汉跨文化交际词汇的对比模式。

56.对外汉语教学中的中英禁忌文化差异。

57.英汉感觉动词隐喻的对比研究。

58.移动互联网时代大学生外语学习行为研究

59.大学生英语学习中的社会情感策略调查。

60.英语电影对大学生英语听力教学的影响

不同阶段的优秀英语教学论文;

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