贵州省事业单位考试科目
事业单位联考笔试题型包括基础知识、综合知识与能力、职业能力倾向测验和综合应用。
联考笔试满分为150，考试时间一般为两个半小时。
《公共事务基础知识》的主要内容如下:
1.马克思主义哲学原理:辩证唯物主义、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2.毛泽东思想概论:毛泽东思想的形成和发展，新民主主义革命理论，社会主义改造理论。
3.中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
4.当代中国的政府与政治:中国的国家体制和政体，中央和地方政府，公民的权利和义务，公共管理，公共政策和公共服务。
5.公务员职业道德:公务员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养和行为准则。
6.法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法、行政诉讼法等。(报考省内法院、检察院法律职业岗位的加试内容，包括上述刑事诉讼法、民事诉讼法的范围和知识)。
7.汉语和公文写作基础知识:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识、党政机关公文基础知识、常用公文写作、常用商务公文写作、公文处理。
8.经济知识和科技知识:微观经济学、宏观经济学、国际经济、金融经济、产业经济、科技创新、科学前沿和科技常识。
9.历史知识:中国近代史和世界近代史。
10，其他知识:时事政治知识。
实践能力倾向测试的主要内容如下:
(1)常识判断
主要测试应试者应了解的基础知识和运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点是综合管理的基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解和表达
主要衡量考生准确理解和把握书面材料内涵、思考和交流的能力，包括理解句子之间的逻辑关系、概括材料主旨、把握主要信息和重要细节、准确恰当地选词和表达观点。
⑶数量关系
主要测试考生对事物之间数量关系的理解和把握能力以及解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断。
(4)判断推理
主要测试考生对各种事物的分析推理能力，涉及对图形、文字概念、事物关系、文字材料的理解、比较、组合、演绎、归纳。常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
问题1:图形推理
每题给出一到两组图形，要求考生通过观察分析找出图形排列的规律，选择符合规律的那一个。
问题2:定义判断
首先对每个问题进行定义(假设这个定义是正确的，没有疑问)，然后列出四种情况，要求考生根据定义选择最符合或最不符合定义的答案。
问题3:类比推理
每道题给出一组相关的词，要求考生通过观察和分析，从备选答案中找出一组逻辑关系最接近或相似的词。
问题4:逻辑判断
每个问题给一个说法，假设是正确的，不容置疑的。请考生根据这种说法选择最恰当的答案，并运用一定的逻辑推理。
⑸数据分析
主要衡量考生对各种复合数据的综合理解、分析和处理能力，通常以统计图和文字材料的形式呈现。
综合应用能力的主要内容如下:
综合应用能力(A级)
《综合应用能力(A类)》是为事业单位公开招聘管理岗位工作人员而设计的考试科目，旨在测试考生综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(A类)考试内容及评价要素
主要测试应聘者的管理角色意识、分析判断能力、计划控制能力、沟通协调能力和书面表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰的认识，能够站在管理者的角度去理解、思考和解决问题，有服务意识。
分析判断能力:面对工作情况，我能发现和界定问题，分析问题产生的原因和影响因素，做出恰当的评价和判断。
计划和控制能力:能够根据工作职责和工作要求，利用可利用的资源构思解决问题的方法和手段，使工作按照预期的过程和方向发展，取得预期的结果。
沟通协调能力:能够征求相关人员的意见，传递信息，施加影响，得到管理层的支持和配合。
文字表达能力:能够根据管理层的需要撰写文稿，并用文字准确清晰地表达出来。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由笔记、背景材料、题型三部分组成，均为主观题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位的典型任务，如观点归纳、资料分类、信函起草、会议安排、突发事件处理、联系通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限120分钟，满分150。
综合应用能力(B级)
“综合应用能力(B类)”是为事业单位人文社会科学专业技术岗位公开招聘而设计的考试科目，旨在测试考生综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观题组成，包括概念分析、校对改错、论证评价、材料分析和写作。每门考试都是从上面的题中选出来的。
综合应用能力(C类)考试的性质和目标
“综合应用能力(C类)”是事业单位自然科学专业技术岗位公开招聘工作人员的考试科目，旨在测试考生综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容及评价要素
主要测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据处理能力和文字表达能力。
阅读理解能力:能够掌握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确地理解材料的含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法对自然科学领域的现象、数据、问题和观点进行分析、判断、推理和论证。
数据处理能力:能够运用科学方法识别、收集、分析和评价信息和数据，并运用数据处理结果解决实际问题。
文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述观点、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观题为主，主要题型有科技文献阅读题、论证与评价题、科技实践题、材料作文题等。每门考试都是从上面的题中选出来的。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30-11:30综合应用能力(C级)
14:00—15:30下午职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D)考试性质和目标
“综合应用能力(D类)”是为中小学、中专及其他教育机构公开招聘教师而设计的考试科目。旨在测试考生综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析和解决中小学教学问题的能力。
综合应用能力(D类)考试内容及评价要素
主要测试师德和职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力。
师德与职业认知:具有正确的教育理念，对教师职业道德有正确的认识，能够依据教育相关法律法规分析和解决问题，依法从教。
教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通与合作能力等。
教师自主发展能力:能够主动学习和反思，自主规划自己的专业发展，在各种压力情境下主动进行心理调适。
综合应用能力(D类)试卷结构
试卷由主观题组成，包括分析题、案例分析题、教育计划设计题等。
以上是贵州省事业单位考试科目的全部答案。