建立现代西方资本主义国家的立法模式是什么？

歧视:

所谓君主立宪制，就是一切都要由法律决定，君主没有实权，他自己也要依法办事。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家。在君主立宪制下，国王是国家元首，是联合王国武装部队的总司令，也是英国圣公会的世袭领袖。就法律地位而言，国王可以任免首相、大臣、高级法官和各领地总督，召集、停止和解散议会，批准和颁布法律。但实际上，立宪君主处于“统而不治”的地位，其作为国家象征的地位更加突出。这种政治制度虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制，英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表了历史发展的趋势，是历史上的一大进步。这一制度的建立和不断完善，不仅对巩固英国资产阶级的统治起到了巨大的作用，而且为世界上许多国家树立了典范。

注意:

1689年《权利法案》的通过标志着英国君主立宪制的开始，18世纪内阁制的形成和君主立宪制的最终确立。19世纪中叶以来，英国君主立宪制逐渐趋于保守，议会的作用下降，国家的权力中心逐渐向内阁和首相转移。

困惑点:

英国君主立宪制下国王、议会和内阁的角色。国王:国家元首，但统一而不亡。其作用是在对外交往中代表英国，成为民族团结的纽带和国家统一的象征。议会:由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，是最高国家权力机关，掌握立法权。内阁:拥有行政权，由在议会中拥有多数席位的政党组成，由国家元首任命。名义上对国王负责，实际上只对议会负责，受议会监督。

高考视角:

高考客观题是准确把握概念内涵；主观题可以提供相关材料，利用材料中的有效信息，结合所学知识，分析其作用，旨在客观反映君主立宪制对英国政治稳定和经济发展的积极影响。

第二，英、法、美、德现代政体的比较。

歧视:

英国:君主立宪制。国王是国家元首，但他没有实权。政府首脑是总理，议会是权力中心，内阁对议会和总理负责。法律依据是1689的权力法。

法国:议会制和政治制度。权力在于议会。总统是国家元首和政府首脑，任期7年，可以连任。总统对议会负责。法律依据是1875的宪法。

美国:政治体制是总统制。总统是国家元首和政府首脑，由选民间接选举产生，任期4年，不得超过两届。总统对选民负责，国会和政府之间坚持制衡原则。法律依据是1787的宪法。注:宪法还规定实行联邦制和三权分立等。“联邦制”是指国家的结构(构成)，“三权分立”是权力运行机制。

德国:双重君主立宪制。天皇是国家元首，拥有行政、立法和军事权力。首相是政府首脑，由天皇任命，议会和政府对天皇负责。法律基础是德意志帝国的宪法。

困惑点:

首先，英国和德国的君主立宪制。英国国王是“统而不治”的虚拟君主，没有实权，而德意志皇帝掌握着国家最高权力，是专制的；英国首相与内阁一起对议会负责，而德国首相对皇帝负责。英国议会掌握国家权力，可以有效限制王权，而德国议会只有制定法律和预算的权力，对政府和皇帝没有监督权。

第二，议会制和总统制。相似之处:国家元首都是选举产生的，实行终身制，手握行政权，与议会形成分权制衡关系。不同的是，议会制的权力中心在议会，国家元首由议会选举产生，没有实权，对议会负责；总统制* *和总统制握有实权，既是国家元首，又是政府首脑。总统由人民选举产生，不对议会负责，也无权解散议会。

高考视角:

是高考高频考点。准确把握每个概念的内涵和外延；提供相关材料，利用材料信息分析相应国家选择政治制度的原因和作用；能利用相关资料，结合所学知识做出客观评价。

三。美国宪法1787

歧视:

美国1787宪法的基本内容如下:1。在国家结构上，规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交权力。各州可以在不违反宪法的情况下制定地方性法律，并有一定的自主权来发挥地方的积极性。第二，宪法将政府分为立法、行政、司法三个相对独立的部门，各部门的权力相互制约、相互平衡。

1787宪法是世界上第一部成文的资产阶级宪法，集中体现了北美独立战争的伟大成果，使美国联邦政府建立在资产阶级民主法制的基础上，给美国带来了长期稳定的政局，确立了美国的* * *和政治制度，规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性。但仍有明显的局限性，如不承认黑人和印第安人与白人享有平等的权利。

清除:

第一，1787宪法体现了资产阶级和种植园主的利益。北美独立战争后，北方工商业和南方奴隶种植园经济本质上是资本主义经济，种植园主本质上是农业资本家。

第二，宪法是大州和小州、奴隶州和自由州妥协的产物。

第三，它所规定的政治模式是孟德斯鸠分权制衡理论的第一次成功实践。

第四，宪法中暂时保留奴隶制符合当时的生产力水平，不妨碍生产力。奴隶制阻碍生产力发展主要是在工业革命到来之后。

困惑点:

资产阶级革命时代代表性法律文件的内涵。权利法案:它以明确的条文限制国王的权力，它的颁布标志着君主立宪制的确立。《人权宣言》是资产阶级革命的纲领性文件，以法律形式肯定了启蒙运动中的政治理念。《拿破仑法典》是典型的资产阶级社会法典，对维护资产阶级革命成果、打击法国和欧洲封建残余、保障法国资本主义发展起到了积极作用，成为近代欧洲国家资产阶级法典的典范。《独立宣言》:它是“人类历史上第一份人权宣言”。第一次以国家的名义宣布人民权利不可侵犯，比法国的人权宣言早13年，是北美人民争取独立的旗帜。

真题扫描:

2010安徽文综，18考察《人权宣言》效力产生的原因，天津文综主观题考察《拿破仑法典》的基本原则及影响，浙江文综主观题涉及1787《宪法》中分权理论的内容、实践及评价；2009年天津文综，9题考1787体质的作用；2007年天津文学综合，23题考查拿破仑法典的历史作用。

高考视角:

是高考常见的考点。客观问题在于对概念内涵和外延的准确理解；主观题能提供相关法律文书材料，要求提取有效信息进行比对；或者提供一份法律文件持续改进的过程材料，从变化中分析原因并提出意见；或者将法律材料与政治事件联系起来，分析其内在联系。

第四，关于斯图亚特王朝的复辟

歧视:

“复辟”是指把政权还给原来的统治者，并不意味着整个社会回到封建制度。也就是说，在斯图亚特王朝复辟时期，英国还是一个资本主义社会。“复辟”是资产阶级、新贵和旧贵族妥协的产物，“复辟王朝”是资产阶级政权的替代方式。复辟后，王权今非昔比。在过去，王权是上帝赋予的合法性和权威性。现在王权是议会赋予的(不是武力)，议会有权决定王位继承人。因此，当詹姆斯二世改弦易辙，试图在英国恢复天主教，威胁到资产阶级和新贵族的利益时，他们通过“光荣革命”更换了领导人。相关概念，法国波旁王朝复辟。波旁王朝复辟时期还是资本主义社会，因为社会经济已经发展到一定高度，不可能再回到封建经济时代。与英国不同，波旁王朝是在反法联盟的军事保护下复辟的。

动词 （verb的缩写）北美独立战争和拉丁美洲独立运动的区别

歧视:

①政治经济基础不同:北美是英国殖民地，英国的经济制度、议会制度、文化宗教信仰都被移植到了北美殖民地。独立前，北美经济和资本主义生产关系发达，形成了统一的市场和统一的美洲民族。拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的封建殖民统治之下，封建地产制度盛行，没有形成统一的市场，更谈不上统一的民族。②从过程看:北美有统一的领导机构，即大陆会议，有统一的领导和军队，即华盛顿领导的大陆军，有统一的旗帜，即独立宣言，还接受法国、西班牙等国的国际援助；另一方面，拉丁美洲是分散的，没有统一的计划或外国援助。③领导阶级:北美由资产阶级和种植园主共同领导；拉丁美洲主要由白人地主领导。④性质:都有民族解放的性质，但北美本质上是资产阶级革命。结果:北美独立后，不仅推翻了殖民统治，而且完成了广泛的政治、社会和经济改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为资本主义的快速发展奠定了基础，美国迅速发展成为资本主义强国；拉美独立后，庄园制等封建经济仍占主要地位，政治上处于独裁统治，发展困难重重，只完成了国民革命。

高考视角:

提供美国独立战争和拉美独立运动的相关资料，从中提取有效信息进行分析比较；或者提供对美国独立战争和拉美独立运动的评论，根据所学知识进行鉴别分析。

6.林肯政府颁布的《解放黑奴宣言》。

歧视:

《解放黑奴宣言》是林肯政府为扭转战争局面而采取的一项革命性措施。注:第一，只废除了南方叛乱州的奴隶制，没有参加叛乱的蓄奴州继续存在奴隶制(孤立叛乱者，起到瓦解的作用)；第二，解放奴隶不是目的，而是维护联邦政府统一的手段。拯救联邦是林肯政府的最高目标(着眼于整个国家的利益，而不是黑奴的利益)；第三，《宣言》的颁布不仅孤立了反叛的各州，也为美国的发展解决了劳动力。因此，林肯政府不仅解决了联邦政府分裂的危险，也为后来的经济腾飞奠定了基础。

困惑点:

相关概念的差异，如俄国废除农奴制。俄罗斯从上到下用和平的方式废除农奴制，而且不彻底，保留了大量的农奴制残余。

高考视角:

主观题更容易提供与内战相关的材料，分析战争的目标、性质和作用。或者提供材料，设置新的情境，分析其影响；或者把美国解放奴隶和中国解放西藏农奴相提并论，说明维护国家统一和主权高于一切。

七、德国的统一和复兴。

歧视:

相似之处:①每个人都有一个核心力量，一个统一领导的核心人物；(2)都采取了外交与王朝战争相结合的手段，最后都以王朝战争的方式完成了统一；(3)统一后，保留了大量的封建残余。④必须排除阻碍统一的强大势力奥地利。不同之处在于:①虽然都采取了自上而下的王朝战争，但意大利发生了自下而上的革命战争，加里波第的远征军在统一过程中发挥了重要作用；(2)都属于资产阶级统一运动，但意大利广大地区处于外国统治之下，所以也有民族解放的性质；(3) risorgimento是借助有利的国际环境完成的，如普奥战争、普法战争等收复奥法控制区的有利时机。

命题视角:

客观问题在于对概念内涵的准确把握；主观题围绕民族团结主题，引用相关材料，设置相关问题进行分析。

八。全面理解罗斯福新政

歧视:

新政的“新”包括:一是新理论、新政策:凯恩斯主义的实践；

第二，有新的特点:尽量避免国有化，尽量维护资本主义自由企业制度，同时采取一些有利于工人和小生产者的措施来缓和国内的阶级矛盾；

三、新起点:新政是对生产关系的局部调整，迅速将私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义，从而为资本主义制度获得新的活力，成为进一步发展的新起点；

四、新模式:国家干预经济的新模式成为二战后资本主义经济快速发展的重要原因之一；

第五，它给我们新的启示:第一，国家对经济和社会生活的干预是新政应对危机的基本思路。国家在解决危机和应对社会问题方面发挥了主导作用。因此，政府不仅要承担经济正常运行的责任，还要对民生保障负责。第二，在解决社会问题的过程中，充分利用法律的权威进行社会救济，进行社会福利政策改革，是促进社会和谐、实现社会进步的重要举措。第三，“以工代赈”的方式既达到了社会救济的目的，又有助于重塑民族精神——自尊自信的培养。事实上，它将解决眼前紧迫的社会问题与促进长期社会发展结合起来。

高考视角:

是高频考点，罗斯福新政可以从多方面多角度给我们启示。客观问题在于对新政内容的准确把握；主观题可以提供新材料，创设新情境，揭示新政与美国发展的内在联系。或提供新政措施方面的材料，通过对有效信息的分析，揭示其精神实质；或者对比一下20世纪30年代的危机和2008年的危机，找出它们的异同，从中得到一些启示。