2008年高校招生全国统一语文考试(山东卷)
13.将文言文阅读材料中带下划线的句子翻译成现代汉语(10分)。
(1)哥哥说:“不管哥哥能不能劈柴,他都能,还丢人。”所以我很快就回来了。
答:
②“我的兄弟不是犹太夫人的兄弟;如果我死了,我怎么活!”然后他用斧头砍伤了自己。
答:
答:(1)哥哥说:“且不说哥哥不会砍柴。就算他能,他也做不到。”所以赶紧让张先生回家。(重点:“不管”(两个单音节词)“巧”(名动词)“鬼”(使动动词))
(2)“我的弟弟和大家的弟弟不一样。再说,(他)为我死了,我怎么活!”(张讷)于是他用斧头砍了自己的脖子。(重点:“夫人”和“为什么”)
14.读下面的宋词,回答这个问题。(2008年山东卷)
华堂春
秦观
落红铺了横池,澄澈细雨。杏园枯槁,杜鹃啼,无奈春归。
独柳外画楼,倚栏杆捻1花枝,花对斜辉无言。谁知道这个?
注:1扭(ni ǐ n):按住扭。
(1)上雀的景物描写是如何表达无奈的?请简要分析一下。(4分)
答:
(2)“栏杆上用手捻枝”和“花对斜照无言”等句子主要运用了哪些表达手法?文字中的人物表现出怎样的情感变化?(4分)
答:
答:(1)上阙通过描写上一个春天的场景,如铺好的小路的坠落,小雨,枯槁的杏园,哭泣的布谷鸟,表达了伤春(惜春)的无奈。
⑵这两个词的主要表现是:细节描写。你也可以写动作描述。用捻花和放花两个细节(动作)来表现词中人物从爱春、伤春(惜春)到无奈春归的情感变化。如果逐句分析,只要能回答出从爱春、伤春(惜春)到无奈的情感变化。
15,填空下列名句。(选3小题)(2008年山东卷)
(1)敏感好学,也是一句话。(《论语·公冶长》)
往昔清醒的人和圣贤被遗忘了。(李白《入酒》)
(2)谁第一次看到河边的月亮?, ?(张《春江花月夜》)
,带着淡淡的香味和袖子。(李清照《醉花吟》)
(3)认识我的人叫我担心;, 。(《诗经》)
齐人没有责怪秦国,最终五国都迁出去了。太可惜了!。(苏洵《六国》)
(4)君子生而不同。(《荀子·劝学》)
每一根弦都是沉思,每一个音符都是深思。(白居易《琵琶行》)
回答:(1)不要羞于发问,只有伟大的饮酒者才能名垂千古。(二)月初,江月黄昏后在东里取酒。
(3)不了解我的人,叫我为什么要赢不帮五国(4)善于处事也仿佛是在向我们诉说她一生的隐痛。
五、(12分)
16,某中学杂志某栏目选取了以下四篇文章,请为本栏目拟一个合适的题目。要求:参照以下任意题目的结构进行总结,不超过15字。(2008年山东卷)
①诚实给你带来好运②善良是你快乐的源泉。
3“节俭使你安全”4“宽容使你伟大”
答:
答案:举例:美德让你受益终生。
17.阅读下面的材料,根据上下文在横线上写出适当的句子。要求:语义连贯,表达得体,不超过30个字。(2008年山东卷)
一位诗人给一所学校的学生做诗歌创作的学术报告。在准备背诵一首诗的时候,他发现这首诗放在学生的课桌上,于是他从讲台上下来拿。他在阶梯老师的台阶上时,不小心摔倒了,同学们顿时愣住了,目光聚焦在他身上。
诗人站起来,稳住自己,指着台阶对学生们说,“”这种机智而富有哲理的话语不仅解除了诗人的尴尬,还赢得了热烈的掌声。
答:
回答:举例:你看,爬上一个更高的层次,并不容易。生活如此,诗歌也是如此(学习、工作等。).
18,右图为刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、类比、排比、对偶中任选两种修辞方法,形象地描述画面,字数不超过50个字。(2008年山东卷)
六、(18分)
这个问题是可选的。考生必须在(1)和(2)给出的两个问题中选择一个,不能全选。
(1)阅读下面的文字,完成19-22题。(2008年山东卷)
歌德的勺子
大张伟
1987,我从北到南去了一趟德国。有一天,我和我的朋友在法兰克福的街上散步,我突然想到了歌德。这里有他最重要的故居。我和几个朋友赶紧去找了一下。
这是一个奇怪的数字。在文学星云里,像他这样的文学“明星”大概不太多。在中国,只有屈原和李白能和他抗衡。第一次读《少年维特》的时候,我数了数当时作家的年龄,感受到了一个少年的全部热情。当时我觉得这样饱满的情绪只会来自于一种写实,没有任何魔幻的技巧。现在,这个认识有一半以上是正确的。一件伟大的艺术作品需要多少技巧?我不知道我们只知道它会被一个伟大的艺术家写出来,只要它出自这样一颗心。心灵的本质比什么都重要。
今天我终于以另一种方式接近了你。今天来到了那个从小就觉得神秘的艺术家生活的真实空间。多么不可思议,多么幸福。我们可以用手触摸诗人的出没地,小心翼翼。我们试图通过已故诗人留下的神秘来连接伟大的灵魂。
歌德故居是一栋三层小楼,当然宽敞宏伟,和想象中差不多。书房,卧室,客厅,最后是厨房。不知道为什么,我特别关注这个宽敞的厨房,在那个宽敞的铁锅前站了很久。我记得锅上挂着一个巨大的排气铁盖。所有的炊具都又黑又厚,煎锅和铲子;尤其是高挂在墙上的平底铜勺,把我吓了一跳。
我从未见过这么大的勺子。
不知道这样的灶具能不能做出精致的菜肴。但我可以想象,那时候一定是婚礼,往往让诗人有一种巨大的喜悦和陶醉。酒酣耳热,可想而知诗人的豪放。大厨房可以让十几个厨师同时操作。他们或煮或炒,或炒或炸,大铁勺砰砰响。
诗人的心是多么细腻。我无法想象他需要这样的厨房。为什么?我想不出来。这样的厨房可以当大酒店的操作间,太大了,也怪怪的。
主要是勺子太大了。
从厨房,到二楼,再到三楼——主要是一些关于诗人的图片,挂满了整面墙。我心里没看出来。还在想那个大勺子。是铜的,平底,勺柄特别长。我只是不明白它是用来做什么的...人的一生无非是“拿一勺饮料”,对于歌德这样的天才来说,勺子一定要大。这样一想似乎就明白了。
所有关于诗人的故事,我知道的一些故事,此刻都闪过我的脑海。回想起他的两卷回忆录《诗歌与真理》和他与那个年轻人的谈话(艾希曼的《歌德谈话》),我感受到了一个长寿老人的全部丰富。他在魏玛宫廷身居要职,一度迷上光学研究。长短剧什么都好,《浮士德》都写了几十年了...是的,他和所有人一样,只是一个过客,只是“喝下一勺饮料”。但是,他的“勺子”真的比一般人大十倍二十倍。
有一段关于歌德的话我们很熟悉。恩格斯曾经说过:“在他的头脑中,经常有一个天才诗人和弗兰克市议员的谨慎的儿子和可敬的魏玛的议会顾问之间的斗争;前者厌恶周围环境的粗鄙,后者不得不妥协包容这种粗鄙。所以歌德有时很伟大,有时又极其渺小;有时候是天才叛逆,爱嘲笑,看不起这个世界。有时候是一个谨小慎微,知足常乐,心胸狭隘的庸人。"
在法兰克福的歌德故居,我们能详细理解恩格斯的这段话吗?在他的故居里,他在诗人的遗物中徘徊。突然,上个世纪特有的气味强烈袭来...(文章已删除)
19,那句“我今天终于用另一种方式接近你了”是什么意思?在文章结构中起到什么作用?(4分)
答:
答案:(1)通过寻找诗人生活过的真实空间和文物,连接(感受)歌德这位伟人的灵魂。回答“通过触摸诗人用手触摸的东西”或“连接歌德这位伟人的灵魂”。
(2)在结构上起连接作用(或过渡作用)。回答“以上是关于年轻时读歌德的作品,通过这句话,转到下面关于歌德故居的描述”。
20.为什么作者在文章中用较多的笔墨描述歌德厨房里的勺子?(4分)
答:
回答:(1)勺子不一般,笔者没见过这么大的勺子。
(2)由勺子的大小而产生的联想,显示了歌德不同寻常的表现。回答:歌德是非凡的。人的一生无非是喝一勺饮料,而对于歌德这样的天才来说,勺子一定要大。
21,文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么引用这段话?这段话表达了恩格斯的什么观点?(4分)
答:
答案:(1)用伟人的话来评价歌德。回答说因为恩格斯是伟人,他的话很有权威性和说服力,广为人知,我们也很熟悉。
(2)歌德在人格上具有两面性。也可以把两面回答为矛盾的多样性、复杂性、双重性。
22.这篇文章在写作上有什么突出的特点?请结合课文,谈谈它对你写作的启示。(点数)
答:
答:主要是以小见大。
主要有两点启发。(1)要善于观察,注意日常生活中的具体事物,寻找最佳切入点。如本文中歌德故居发现的炒菜勺。(2)要善于思考,学会从具体的事物中发现和探索深刻的含义,就像作者从炒菜的勺子中看到了歌德的不凡。
(2)阅读下面的文字,完成19-22题。(2008年山东卷)
我认识的梁漱溟。
牟宗三
梁先生在重庆创办勉仁书院时,我就认识了他(1948)。“励仁”是梁先生的斋名,取儒家“励仁”之意。此前,他还和“棉仁”办了一所中学。我是在建校后去的,在那里呆了一年多,所以对梁老师的学识和人品也有一些了解。
他是一个伟人。从气质,智慧,个人性格来说,这个时代能找到这样的人不容易。不管他说的是对是错,他都有深刻的见解。他不同于一般社会上的名流、名人。他对中国有着深深的关切,他一生的志向就是为中国的未来发展找到一条合适的道路。比如“乡村建设运动”就是梁先生思想从行动上的具体体现,而不仅仅是学习。
“乡村建设”的实践,就其思想渊源而言,可以用“东西方文化及其哲学”来代表。本书是应王邀请,根据梁先生在山东所作的题为《东西方文化及其哲学》的演讲而编写的。他那时候还很年轻,不到30岁。这是当时非常了不起的一本书,很有思辨性,自成体系。不是漫无边际的作品,而是贯穿主脉的自得之作,像螺丝钻缝。可以说是一流的。
梁先生没出过国,也不是翰林学士,但还能谈中西文化问题;黑格尔没去过中国,也不懂汉字。但时至今日,没有人比黑格尔对中西文化问题说得更多了。谁能像黑格尔那样理解那个度?这是哲学家的技巧。梁先生谈中西文化,完全源于他对时代和民族感情的理解,这是从他家关心国家大事的传统中继承下来的。梁先生的父亲季梁(又名巨川)在民国七年自杀,以抗议清朝的灭亡,这是固有文化的象征。这是一个时代问题,也是梁先生特别关注的文化问题。
说到底,中国文化该何去何从?经过300年的满清统治,中国文化自辛亥革命以来一直难以走上正轨,而发端于17、8、9世纪现代文明的西方文化就在眼前。我们应该如何做出选择?
梁先生曾说:我们应该读他的《中国文化要义》,保存中国传统。保存文化是对的。哪个民族可以否定自己的文化?但是理解中国文化并不容易。读《中国文化精要》恐怕比读东西方文化及其哲学更好。
《中国文化要义》是他乡村建设理论的简明版,太哲学化了。每个项目都需要解释一遍,否则不容易理解。尽管《乡村建设论》是他最用心的著作,它试图从对乡村风俗习惯的深刻分析中总结出中国文化的特点,但它不够连贯,而且在方法论上“以果论因”是有问题的。这是梁先生一生遭罪的地方,也是他无法真正了解中国文化的原因。
到了晚年,梁先生的观念陈旧,很多问题没有触及,尤其是文化方面。
但在文革期间,他表现出了中国知识分子不屈不挠的品格和气节,这是他最令人钦佩的地方。当他受到批评时,他的家具和所有的书都被毁坏和烧毁。他没有反抗,而是催促破坏者让他保留一本字典,因为这是从朋友那里借来的,烧掉会对不起朋友。虽然最后字典也没能幸免,被烧毁,但我们也可以从这个事件中看到他从传统知识分子身上看到的正直的一面。
梁先生是中国现代文艺复兴时期的人物。他不仅宣扬传统儒学,而且继承了中断了三百年的中国文化。这是他一生中最有意义的地方,也是梁漱溟先生提出“文化中国”这个符号的意义所在。(文章已删除)
19,文章第二段说“他是一个伟人”,“他不同于一般的名人,也不同于社会上的名人”。这个评论梁漱溟的具体原因是什么?(4分)
答:
回答:有洞察力;不仅讲学习,还要把想法落实到具体行动上;“我一生的抱负就是为中国的未来发展找到一条合适的道路”。
20.文章第四段,梁漱溟的父亲自杀了。文章中这一段的作用是什么?(4分)
答:
回答:说明梁漱溟有关心国家大事的家族传统。是梁漱溟特别关注文化问题的原因;让读者更全面的了解人物。
21.在评论《中国文化要义》等著作的特点时,作者也指出了梁漱溟的不足之处。他有什么缺点?(4分)
答:
答:中国文化的精髓太哲学了;乡村建设理论在方法论上“从结果说原因”;老的概念是老;还有很多文化问题没有触及。回答“哲学太强,方法论基于因果,观念过时,很多文化问题没有触及”。
22.作为一篇评论文章,作者是从哪些方面“认识”梁漱溟的?关于你的作品,这篇文章告诉了你什么?(6分)
答:
回答:我对梁漱溟的了解主要从两个方面:学识和人品。
有四个启示。(1)文体上,要把评论和传记结合起来。(2)选择熟悉的材料。(3)中心内容要体现人物的身份特征;(4)人物要通过细节来表现。
七。(60分)
23.请以“春来草长绿”为题,写一篇不少于800字的文章。(2008年山东卷)
要求:①自制题目。2自决。(3)除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。
2008年山东高考满分作文
母亲手里的草绳
就在昨晚,我伸手摸了摸枕头下的草绳,胸口的血流了一身...
妈妈,你可曾知道,你坐在门前编织草绳,那件蓝布夹克,那双敏捷而勤奋的手捻着草绳——那张照片陪伴了我十几年,妈妈,那是一段不可磨灭的记忆,年复一年地陪伴着我...
我还记得你生病的那次,碰巧我放假回家。我父亲给了我一把零钱,让我给你买些你喜欢的菜。我低着头走在人群中,带着上次考试的悲伤,慢慢的。在这个嘈杂的市场里,我无意去观察周围形形色色的人,只是悲伤地走着...偶尔抬头看看那堆菜,找找你喜欢的菜。其实我从来没想过你喜欢吃什么。我只记得你喜欢吃我最喜欢的食物...而我偶尔抬头,老人正在用草绳绑着食物,熟得不得了...这不就是我妈一直在编的草绳吗?妈妈,你瘦弱的身体靠在门上,你的手在把稻草搓成绳子...
记得那晚吗?天黑了,父亲在房间里抽着闷烟,烟雾缭绕。你还在门外编草绳,手一拉,稻草就织成了草绳。心情很沉重,放学了也不能要学费...
时间仿佛停留在那一刻,静得可怕,就像我沉重的心。那句“妈妈,爸爸,我不能去”在嘴里转了几圈又咽了回去。只有我自己知道我有多渴望学习,但是在家里……妈妈,你的手还在把稻草拧成绳子的一部分。父亲突然掐灭了香烟,起身去了邻居家。我依然心情沉重,你依然用手把稻草拧成草绳...
我回过神来,匆匆忙忙买了你该喜欢的食物,还不忘要一根草绳...
妈妈,我是你手里的草绳,从小到大...你在门口编织草绳的背影,双一跳跃的双手,永远不会在我的记忆中褪色。
后来在上学的路上,我一直没有忘记在枕头下面放一根草绳。当我看到它的时候,我看到了你的身影。你那永不停息的双手和颠簸的草绳一年又一年地过去了...你用那双手告诉我什么是自我提升...
我在你的手里长大,从草变成了像稻草一样的绳子...你的手陪我度过了一夜又一夜,时间永远吹不断你手中的草绳,更别说双一那只颠簸的手...