人教版2011——2012五年级上册期中试卷有吗？

学校名称

先看拼音，写单词，多音字组词。(14分)

bǔrǔ·达奥·齐耶

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我不知道该怎么做

( ) ( ) ( ) ( )

ɡēnɡ( ) zuān( ) jué( ) kān()

看得更深。

格恩( )祖恩( )吉欧( )坎( )

第二，划掉不合适的词。(9分)

(我有)景(欣欣)(君君)马

花(券)军(切阀)(杨)

抵制(恐惧和拒绝)奥地利(秘密)(湿施工)

第三，选择不属于同一范畴的词。(3分)

1，梅花桃花雪花荷花杏花()

2、瞬间中午傍晚深夜黎明()

3、果树、桃树、李树、杏树和枣树()

选择适当的关联词，填入句子中。(8分)

两者...和...如果...仅仅...

因为...仅仅...不仅...并且...

1.地道战()保护了人民，()给了敌人强大的打击。

2.他才华横溢，勤奋好学。

明天不会下雨，所以我们将去爬山。

4.当你来学校学习时，你应该认真听讲。

5.按要求填空。(10分)

1.《秋思》的作者是诗人。这首诗表达了诗人的思想和感情。表达方式是。(4分)

2.江南岸的春风是绿色的。(1)

3、读书有三，即，。(1)

4.在《花生》中，父亲说:“所以你要像花生一样。虽然不漂亮，但很有用。”你对这句话的理解是。(2分)

6.按要求写句子。(6分)

1，雪花飞舞。扩展句子。(1.5分)

圣诞树的绿色树枝上点燃了数千支明亮的蜡烛。(1.5分)

缩写:

3.用修改符号修改病句，把改好的句子写在后面横线上。(1.5)我猜他一定知道这件事。

爱迪生在许多年前发现了电灯。

4.把反问句变成陈述句。(1.5分)

你看，沙滩上不是还有白色的浪花吗？

7.正确排列下列打乱的句子。(5分)

时光飞逝。有一天，我发现了一个奇怪的现象。我的头比那只海豹还矮一点！为什么我的身高是倒挂的？

院子里有一棵我和爸爸种的白杨。

()我妈笑我:“傻孩子，你怎么能比杨树长呢？”

()院子里有一棵我和爸爸种的小杨树。

()我每天都来看它，期待它快点长大。在它上面，我用刀刻出一条路，每天早上跑向它，看看自己是不是长高了。

八、短阅读。(15分)

奇妙的蜘蛛网

我回到乡下过暑假。有一次在院子里乘凉，爷爷说:“要下雨了，我们回家吧！”“后来下雨了。我好奇地问爷爷:“你怎么知道要下雨？爷爷笑着说:“你可以看看蜘蛛网就知道了。”"

所以，每天晚上我都去观察蜘蛛网。连续几天，我看到蜘蛛网平平的挂在那里，没有变化。有一天，我突然发现蜘蛛离开了原来的网，从屋檐垂直地拉细丝到下面的栅栏上，像细细的柱子。然后，蜘蛛沿着这些竖着的钢丝来回爬行，缠绕了一圈钢丝，不一会儿，蜘蛛就挂在了那里的竖网里。

我很高兴把这个发现告诉我爷爷。他让我第二天去看蜘蛛网。

晚上，开始下雨了。第二天，我去看那些奇妙的蜘蛛网。哦！我看到监狱里挂着的蜘蛛网被雨水损坏了，竖着的还很完好。原来下雨前，气压低，蜘蛛感觉到了，于是在下雨前立起了竖网，以免雨后无家可归。

1.注意横线上单词的正确发音。(3分)

乘凉()好奇()院子()

2.写出下列单词的反义词。(2分)

不完整-悲伤-

3.根据文章内容完成下列句子。(6分)

(1)天气好的时候，蜘蛛网

下雨之前，蜘蛛网会

爷爷一看就知道要下雨了。

4.本文第三段的作用是:(2分)

5.写出第四段的意思。(2分)

九、作文。(30分)

同学们，我们周围有许多你熟悉的动物或植物。请给我们介绍任何一个。注意，一定要用我们学过的解释方法。写完后，让大家对这种动物或植物的特征和习性有个大概的了解。题目自拟。

十、按要求写句子。(6分)

5.雪花飞舞。延伸句:

6.圣诞树的绿色树枝上点燃了数千支明亮的蜡烛。(1.5分)

缩写:

7.用修改符号修改病句，把改好的句子写在后面横线上。(1.5分)

我想他一定知道这件事。

爱迪生在许多年前发现了电灯。

8.把反问句变成陈述句。(1.5分)

你看，沙滩上不是还有白色的浪花吗？

人教版五年级上册语文期中试卷

类名分数

先看拼音写单词:(10分)

朱帕·瓦扬·舒伊·洛·古奥·lǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

这是一个很好的例子

( ) ( ) ( ) ( )

第二，为带点的单词选择正确的发音，打“∨”；(3分)

踮起脚(di m \n安迪)，捏(jiā jiá)丝绸玻璃，压(zhà zà)油。

苔藓(xi ā n xi m: n)汩汩(ch á n ch m: n)粘在一起(zhān nián)。

第三，完成四个字的单词。(8分)

() ()无尽的() ()无尽的()()。

() ()异恶心()血挺阴性()。

会写字()会到处画画()和()坏了。

没有()希望互相帮助。

根据课文完成下列句子。(8分)

(1)天高云淡。

(2)江南有几株梅花。

(3)如果你想了解。

(4)书可以读好。

(5)有三个读数，分别是、、、。

5.选择单词填空。(4分)

穆

()颜色到来打开()羡慕()爱()

避免分裂

藏()开() ()柴()开

看例题，找方法，然后学会丰富句子。(2分)

例句:鲸鱼的鼻孔长在头顶，呼气时会升到海面，鼻孔喷出的气体形成水柱。

鲸鱼的鼻孔长在头顶，呼气时会升到海面。鼻孔喷出的气体形成水柱，就像花园里的喷泉。

我叫蓝鲸，我力气很大。

7.根据课文填空，回答问题。(12分)

1.京口瓜州有水房，中山只隔几座山。

, 。

(1)填空:(2分)

(2)请写出第三和第四句话的意思:

。(2分)

(3)这首诗表达了诗人。

思想和感情。(2分)

2.旁边的花，大概是在暖春绽放，但她不一样。天气越冷，风越压迫雪，它绽放的越有活力，越娇嫩。她最有性格，最有灵魂，最有骨气。

是啊！几千年来，我们中华民族产生了很多正直的人。不管他们经历了多少磨难，受了多少欺负，他们一直挺胸抬头，不肯低头。

节日。他们就像这朵梅花。一个中国人，无论什么情况，总是有梅花型的性格！

(1)在梅花这句话下面划上" "。(2分)

(2)我爷爷用梅花赞美过什么样的人？(2分)

(3)你能说出中国历史上几个正直的人吗？(至少两个)(2分)

八、课外阅读

简单的事实

从前，两个饥饿的人得到了一位长者的祝福:一根鱼竿和一篮子新鲜巨大的鱼。其中一人要了一筐鱼，一人要了一根鱼竿，却分道扬镳。

得到鱼的人当场用干柴点燃篝火，将鱼煮熟。他狼吞虎咽地吃着鱼，没有尝出鲜鱼的肉。转瞬间，他把鱼和汤都吃光了。不久，他被空鱼篓饿死了。另一个人拿着鱼竿继续挨饿，一步一步艰难地向海边走去。但当他看到不远处的蓝色海洋时，他最后的力气也耗尽了。他只能带着无尽的遗憾离开这个世界。

还有另外两个饥饿的人，也从长辈那里得到了一根鱼竿和一筐鱼。只是他们没有分道扬镳，而是协商一起去找海。每次他们

只做一条鱼。经过长途旅行后，他们来到了海边。从此，两人开始以捕鱼为生。几年后，他们盖了房子，有了自己的家庭孩子，有了自己的渔船，过上了幸福健康的生活。

一个只在乎眼前利益的人，最终得到的是短暂的幸福；一个人应该志存高远，但要面对现实生活。只有把理想和现实结合起来，你才能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人有意义的启示。

1.写出下列单词的同义词。(2分)

Gobble()的意思是长()

2.在文章里画一个带“”的图，具体写“一个人只在乎眼前的利益，得到的最终会是短暂的幸福。”句子。(2分)

3.总结本文的主要内容:(3分)

4.“一个简单的道理，就能给人有意义的启示。”这个简单的道理是什么？(3分)这个道理给人什么样的生活启示？请结合生活实际谈谈自己的理解。(3分)

九、作业。(40分)

题目:一句读书名言的启示。

小贴士和要求:在第一单元的综合学习中，你一定积累了很多阅读名言。选择一个让你印象深刻的，通过具体事例写出这句话的启发。注意写的具体清楚。