c语言数组问题
他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
a[0] a[1] a[2] a[3] a[4]
┌──┬──┬──┬──┬──┐
│ 10│ 20│ 30│ 40│ 50│
└──┴──┴──┴──┴──┘
B) 20和31
题目是数值增加，不是指针增加。
2、有以下程序
# include & ltstdio.h & gt
void main()
123 abcdefg * & amp；；
int j；长s = 0；
卖出(ch)；
for(j = 0；ch[j]& gt；'\0';j++)
if(ch[j]& gt；= ' a ' & amp& ampch[j]& lt；= ' z ')ch[j]= ch[j]-' B '+' B '；
卖出(ch)；
}
这个程序的功能是_ _ _ _ _ _。
c)将字符数组ch中的小写字母转换成大写字母。
大写字母和小写字母的差距是一定的，即-'b'+'B '和-'a'+'A '的结果是一样的。
3.请阅读程序片段(字符串中没有空格字符):
printf("%d\n "，strlen(" ATS \ n 012 \ 1 \ \ ")；
上述程序片段的输出结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
B) 10
\n和\ \只能算作一个字符。
4.当执行以下程序并输入ABC时，输出结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
# include & ltstdio.h & gt
# include & ltstring.h & gt
void main()
{ char ss[10]= " 12345 "；
strcat(ss，“6789”)；
gets(ss)；printf("%s\n "，ss)；
}
A) ABC
因为ss的值被替换了。
5.下列数组定义不正确:_ _ 10125030240 _ _。
D) int a[3][]={{1，2}，{1，2，3}，{1，2，3，4 } }；
在C语言中，只有最左边数组的长度可以不定义，长度必须从多维数组的第二位开始定义。
6.下列对阵列的描述是_ _ _ _ _ _ _ _。
c)数组的大小是固定的，所有数组元素必须是同一类型。
c语言数组大小是固定的。然而，C99标准允许定义可变长度数组。
7.下列程序的输出是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(设a[0][0]是数组A中的第1个元素)
# include & ltstdio.h & gt
void main()
{int a[4][5]={1，2，3，4，5，-1，-2，-3，-4，-5，1，2，3，4，5 }；
int i，j，i1，j1，n；
n =-4；
for(I = 0；我& lt4;i++)
{ for(j = 0；j & lt5;j++)
if(a[I][j]= = n){ I 1 = I；j 1 = j；}
}
printf("%d是a的第%d号\n "，n，I 1 * 5+j 1+1)；
}
b)数组a中n的最后一个位置。
因为下标比位置小1，又因为第一次检查N后没有跳出循环，所以会再次把值赋给i1 j1，直到N不再出现。
8.下面的程序统计了三个学生四门课的考试成绩，要求输出每个学生的平均分和三个学生的总分。正确的说法是_ _ _ _ _ _。
# include & ltstdio.h & gt
void main()
{ int stu[3][4]，I，j，t[3]；
浮点求和=0，a[3]；
for(I = 0；我& lt3;i++)
for(j = 0；j & lt4;j++) scanf("%d "，& ampstu[I][j])；
for(I = 0；我& lt3;i++)
{ t[I]= 0；a[I]= 0；
for(j = 0；j & lt=3;j++)
{ sum+= stu[I][j]；
t[I]+= stu[I][j]；
printf("%-6d "，stu[I][j])；}
a[I]= t[I]/3；
printf("%-6.2f\n "，a[I])；
}
printf("sum = %f\n "，sum)；
}
d)从键盘输入成绩的顺序是根据学生的输入。
因为j在内层循环
10.如果想让下面的程序运行后输出45，正确选择程序空白的是_ _ _ _ _ _。
# include & ltstdio.h & gt
void main()
{ int i，j=10，a[ ]={1，3，5，7，9，11，13，15 }；
对于(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
j+= a[I]；
printf("%d\n "，j)；
}
c)I = 5；我& gt=1;［构成来自拉丁语、结尾为-us的名词的复数］
在这里，我和我其实是一样的。