高一下册《故都中国的秋天》试题及参考答案。
褪色()混乱()椽子()馒头()20()
平淡()散乱()点缀()嘶叫()哲()
颓废()正随着()一起下降()
回答:diāo h？n d？n传m？倪？n z？shūlu？朱？szh？屠？ruǐ zhu？
2.下列文字书写正确的是()
A.苦檐苦顶苦。b .深沉、沉闷、孤独、平淡
C.训鸽娇弱枯萎。d .装饰颓废，享受板球摔跤
提示:b项，？布朗特？什么事？布朗特？应该是？混乱？；c项，训练鸽子？什么事？培训？应该是？驯服？；d项，板球摔倒？什么事？摔倒？应该是板球？。
答:答
3.下列关于文学常识的解释之一是()
《故都之秋》的作者郁达夫是浙江现代著名的小说家和散文家。在南洋从事抗日工作，1945九月在苏门答腊被日本宪兵秘密杀害。
B.郁达夫是创造社的主要成员之一。他的小说主要有《沉沦》、《春风沉醉的夜晚》、《波甸》等。他的一些小说爱国，大胆挑战封建道德，但颓废。
《故都的秋天》是一篇抒情散文。？故都？字表示描写的地点，其中包含着深深的乡愁。秋天？词决定了描述的内容，主题清晰而有深度。
D.使用？故都？没有它？这表明作者对封建王朝有怀旧之情。
提示:d项，？对封建王朝有留恋？有一个错误。
答案:d
10分钟训练(强化训练，可以上课用)
1.下列定义不正确的词语之一是()
A.秋天美:美。
B.控制不住自己:制止，克制。
C.为什么不呢？是的，它是。
D.回味不是永远:长。
提示:c项？然而呢？应该解释为。像这样？。
答案:c
2.下列运用比喻修辞的句子之一是()
A.秋蝉的叫声像北平的蟋蟀和老鼠，像家家户户养在家里的一只家蝇。
这种枣，像一个橄榄和一个鸽子蛋，在椭圆形的小叶子中呈现出浅绿和黄色。
C.北方人读数组字总是像层层叠叠的字，又平又匀。这个发错音的韵脚恰到好处。
D.秋对人不是国家，更不是阶级差别。
提示:b项？枣？比作？橄榄和鸽子蛋？。
答案:b
3.以下段落的语序被打乱了，正确的应该是()。
(1)在南方，你得去郊区或山里才能听到(2)秋蝉微弱的余音，这是北方的特产。(三)这秋蝉的嘶叫，像北平的蟋蟀和老鼠，又像家家户户养在家里的臭虫。(4)因为北平到处都是树，房子又低，所以无论你在哪里，都能听到树在唱歌。
A.①②③④ B.④③②① C.②④①③ D.①③②④
提示:注意句子之间的内容衔接。先写秋蝉的声音是北方的特产，再写原因，然后和南方比较。
答案:c
4.作者写的是什么？南方的秋天？场景有什么特点？是从哪两方面表达的？
提示:注意植被、空气、天空、气候的特点来分析。
参考答案:植被枯萎缓慢，空气湿润，天空晴朗，多雨少风。(总的来说)在混乱中过去了，只有一点秋天的凉意。(分)秋天的味道，秋天的颜色，秋天的意义，秋天的姿态，总是不够看，不够品味，不够享受。
5.？数漏到东边的阳光？作者为什么写朝东？作者写槐花的动态，这个动态是从哪三个方面来的？
提示:？朝东？它反映了方向感，因为太阳从东方出来。第二个问题是总结它的内容。
参考答案:因为作者写的？早上起床？。①提醒人们它是秋天的点缀；②落花满地；③街道清洁工留下扫帚图案。
6.这篇文章写的是故都的秋天，但也写的是江南的秋天。有哪些段落？它的功能是什么？
提示:从作者的内容来看，作者把所有的情感都放在了北方的秋天，可见写江南的秋天是陪衬。
参考答案:主要在2段和13段，目的是为了和江南的秋来一起衬托故都的秋天。
30分钟训练(巩固训练，可在课后使用)
阅读理解
(1)阅读下面的文字，完成1？四个问题。
北方的秋天已经过去将近十年了。每到南方的秋天，我总会想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫鸣，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平就算不出门，也可以租个破房子住在皇城的人山人海里。早上起来，泡一碗浓茶，坐在院子里，就能看到高高的青天，听到蓝天上鸽子的飞翔。从槐叶的底部，数着一丝漏到东边的阳光，或者在残破的腰际，对着喇叭花般的蓝色牵牛花，自然能感受到很秋天的气息。说到牵牛花，我觉得蓝色或白色最好，其次是紫色和黑色，粉色最低。牵牛花底部最好有几根稀疏细长的秋草作为陪衬。
北国的槐树也是一种能让人想起秋来的装饰品。像一朵花，但不是一朵花，当你早上起来，它会铺满一地。当你踩上去的时候，没有声音，没有气味，只能感觉到一点点微小而柔软的触感。在树荫下扫街后，落在尘土上的扫帚丝纹，看起来精致而悠闲，下意识地觉得有些落寞。梧桐一叶，世人皆知秋的古梦，就在这些深处。
秋蝉微弱的余音是北方的特产；因为北平到处都是树，房子又低，所以到处都能听到它们唱歌。在南方，你得去郊区或山里才能听到秋蝉的叫声，这叫声像北平的蟋蟀和老鼠，又像家家户户都养在家里的家蝇。
1.这三段是分三种情况写的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
提示:选择典型事物作为表达中心，然后聚焦事件。
答案:早上看《坠核》，扫去秋蝉的余音。
2.？当你踩在上面的时候，没有声音，没有气味，只能感觉到一点点微小而柔软的触感？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的一句话
回答:听，闻，摸。
3.作者为什么想？租个破旧的房子住？享受秋天？
提示:？破房子？英寸？坏了？也表现了作者情感的单纯。
参考答案:为了觉得轻一点？游戏？情调，体验故都秋天的淳朴之美。
4.为什么？秋蝉微弱的余音是北方的特产。
提示:重在理解？专业？的意思。
因为北平到处都是树，屋顶又低，所以到处都能听到它们唱歌。
(2)阅读下面的文字，完成5？八个问题。
于谦
何其芳
最后一群鸽子在微风中用微弱的笛声画了一个圈后消失了。或许是我误以为这阴沉寒冷的天空就是夜晚，又或许是我预感到风雨将至，所以过早地飞回了他们温暖的木屋。
几天的阳光在柳条上洒下一抹浅绿，柳条在灰尘的掩盖下显得有些憔悴，需要一洗。还有开裂的泥土和早就盼着下雨的根。雨点犹豫了。
我想念家乡的雷声和雨声。强大战斗的隆隆声在山谷间回荡，仿佛春天的蓓蕾从冻土中抖落，被唤醒，被激怒。轻轻的雨声，像细草一样，用温暖的手抚着它，使它促进了油绿枝叶的生长，开出了红色的花朵。这些乡愁像乡愁一样萦绕着我，让我抑郁。我心中的气候也和北方大陆一样缺雨。我干涩的眼睛里的一滴温柔的泪，像在这阴沉的天空中犹豫的雨，久久不会落下。
白鸭子似乎也有点烦躁，它们焦虑的叫声从颜色不洁的城市河流中传出。有的像船一样慢慢划还不腻。还有的把长长的脖子倒扣在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后面，不停地拍打着水面，支撑着身体的平衡。不知道是在沟底寻找细微的食物，还是贪恋深水中的寒冷。
其中几个已经着陆了。回去在柳树下君子散步，放松划船的疲劳。然后它们摇摇晃晃地站着，用嘴爱抚着自己洁白的羽毛，偶尔晃动身体或拍打翅膀，让水滴落在羽毛之间。一只已经装饰一新，把脖子弯到背后，把红色的长嘴藏在翅膀里，在白毛间静静地闭上黑色的小眼睛，好像在准备睡觉。可怜的小动物，你是这样做梦的吗？
我记得我家乡放小鸭子的人。一大群鹅黄色的小鸭子在溪流中漫游。水浅，两岸绿草如茵，牧羊人手里拿着一根长长的竹竿。他的小团队欢快地叽叽喳喳，温顺地跟着他的杆头翻过一个又一个山坡！夜幕降临，地上撑起了一个像帐篷一样的竹棚，这就是他的家。但这是多么遥远的想象啊！在这个尘土飞扬的国度，我只想听到树叶上的雨声。一点雨水的清凉滴进我憔悴的梦里，它也许会长成一轮绿荫来遮蔽我自己。
我抬起头。天空挂着灰色的雾幕，一些冰冷的碎片落在我的脸上。远处的一只猎鹰似乎在对沉重的天空发怒，它扁平的翅膀从天空斜插下来，几乎要碰到河沟另一边的土堆，但它扑扇着翅膀，发出激烈的响声。如此巨大的翅膀让我吃惊。我看到它肋骨间的灰色羽毛。
然后我听到了他有力的声音，像是一颗巨大的心在哭泣，或者是在黑暗中寻找伴侣。
然而，雨没有来。
5.注意课文中添加的单词。
(1)赵赵()(2)尹()(3)隼()(4)傅()
答案:(1)jizh Zhu(2)y？3)sǔn (4)f？
6.如何理解文章第二段下划线句子中关于颜色描写的词语？
提示:找出关联词，理解对比的意义和作用。
参考答案:？浅绿色？然后呢。憔悴色？形成鲜明对比的，浅绿色？因为灰尘的遮掩而变得憔悴，生动地描绘了大自然对雨水洗涤的渴望。
7.结尾的时候作者一改前面柔和低沉的语气，变得越来越激烈，与全文非常不协调。怎么理解呢？
提示:结尾描写的变化，说明作者心境的变化。
参考答案:(1)结尾，远处一只鹰的愤怒和反抗，鸣叫和呼唤，都体现了作者的心态。？(2)这是一只拟人化的鹰，体现了作者对现实的不满。但是雨还是没有来，说明作者还是没有得到他想要的，还在苦苦等待和追求。
8.下列对文章的鉴赏中，错误的两项是()
A.作者在文章中描写了久旱之后渴望下雨的一幕，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用使文章的气氛更加压抑。
B.全文既有轻雾般柔和梦幻的诗意，又有生动清晰的意象，给人一种平淡而又有所追求的感觉。
C.文章通过了吗？《雨前》这一特定时期的思想、感情和心理状态的变化，艺术地表达了作者对充满活力的新生活的渴望。
D.文章深刻有嚼劲。有对现实生活不满和厌倦的感叹，也有积极奋斗的呼声。
E.这篇文章语言精雕细琢，文风阴郁，却不失优雅。意境含蓄优美。
提示:文中没有排比的修辞方法，故a项错误；e项，抑郁？说法不正确，应该是？软低？水槽？。
答案:AE
深度探索
9.古人有句诗:？蝉鸣了，树林里格外安静；山中鸟鸣声，比平常更美。？(王绩:《若叶溪》)《天山风光》云:？骑马穿过森林，只听见路蹄拍击岩石的水声，更增添了森林的静谧。？这篇文章里写的是？蓝天上驯服的鸽子的飞翔声，秋蝉微弱的余音？,?利益栏电缆掉落？雨声，慢悠悠？人声也能给人一种安静的感觉。试着解释一下为什么。
小贴士:这些都是衬托的方法。描述事物时，用与它相似或相反的事物从侧面衬托，使之更加生动突出。
参考答案:这里用的是以动定静的手法。文章写了什么？蓝天下鸽子的声音？,?秋蝉微弱的声音？,?利益栏电缆掉落？雨声，慢悠悠？人的声音都是小声音。如果能听到这些细小的声音，当然能给人一种安静的感觉，说明这个地方是寂静的。
高考环节
10.(2010北京高考，23)写在下面一段的横线处。要求:说出两个带？一半？简单解释了汉字的常用词。
？一半？汉字是一种很常见的文字，但是在日常生活中，a？一半？文字的巧妙运用可以表达很多理性的利益。比如:？半百英里？意在提醒人们，最后的坚持尤为重要。再比如_ _ _ _ _ _ _ _ _，意思是。再比如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
提示:注意？一半？继承和掌握成语及其内涵。
参考答案:？军功章一半是我的一半是你的？成功往往不是孤立的，离不开配角等人？决心是成功的一半？说实话？意思？然后呢。好吗？的辩证法
11.(2010全国卷I，4)填写下面横线中的句子，与上下文联系最恰当的一组是()。
中国各地的古村落，作为乡土建筑的精华，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
①而是反映辉煌的过去。
(2)生动地反映了中国悠久的历史。
③具有较高的文物价值。
他们看起来很老。
⑤生动地展示了民族文化的丰富性和多样性。
⑥成为了解中国文化和历史的重要窗口。
A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③
C.③⑤②④①d .⑥④①③②⑤
提示:翻看句子，不难发现这一段有一个转折，先讲文物的价值，再讲文物的影响。其中，第三句是文物价值的一般理论，第二句是具体体现，第六句是对其形象的概括。第4句与第1句及后面的句子形成转折。
答案:c。