左寨小学2020-2021第二学期期中考试六年级英语试卷分析。
一，试卷的整体分析
？试卷由两部分组成，其中听力40分，笔试60分。这份试卷特别注重学生对基础知识的掌握，以及对英语听说读写能力和语言理解能力的考查。听力部分分为四种。其中，听单词，听句子选答案，听磁带判断真假，基本测试学生对书本上的单词、短语、句子的掌握程度。是对学生基础知识的考查。对于大多数学生来说，更容易得分。这次听力速度快了一点，但都是书本上的基本单词和短语，所以同学们做的还不错。听短文，根据短文内容选择正确答案。这个问题对于大部分六年级的学生来说是很难的。此题重点考查学生的理解和反应能力以及语言应用能力。
书面部分与课本中的单词和短语密切相关。通过阅卷发现，学生失分的主要原因是:一是基础知识不扎实，尤其是单词的读音、词义和写法。二是平时实践不够，基础知识和基础理论不到位，没有理顺知识之间的相互关系；审题能力不强，做题技巧和方法掌握不好。
2.知识的答案分析。
1.这个问题和过去相比有了很大的变化，不再是单项选择，情景交流，连词，句子。只有第一题是比较基础的知识，考察对单词的掌握程度。题型是用图片完成对话。这个问题不难，都是关于平时对单词的掌握情况，所以同学们只要平时背单词，积累，就不会丢分。
2.笔试部分的第二个题目是完成对话(情景交际)，考查生活中求助时的一些简单表达，与教材紧密相关，涉及教材中M4U1的活动二。内容很简单，就是遇到困难如何向别人求助。这个问题的十个点不难得到。
3.第三题是完形填空。虽然这个问题对于小学生来说并不容易，但是也不难，因为内容都是来自于正文，题目与M5U1的活动密切相关。他正在吹唢呐，但是电话响了。这是关于大明举行生日聚会时突然发生的一件事。关键词在于转折词but的使用。另一个知识点是，当一件事情发生时，另一种情况伴随着它。句子的前半部分是现在进行时，后半部分是一般现在时。
第四个题目是阅读理解，有两篇短文。第一部分是根据文章意思判断真假。据说汤姆和艾米下周日会很忙，但他们都有自己的事情要做。最后，他们一起去买苹果，然后一起坐地铁回家。在文章之后，给学生五个小问题，让他们根据文章的意思判断意思是否与文章中的意思相同。b是根据短文判断选择填空。
5.最后一个问题是写作。给学生一张表格，根据表格提供的未来五天的天气和活动写一篇短文。要求写标准通顺的句子，不少于40个字。这个写作问题涉及到如何表达表示天气的形容词或动词，以及非常重要的一般将来时。写作时，可以用第一人称，也可以用第三人称。同学们一定要记住，加表示天气的形容词时，be必须加在前面，加动词时，直接加。一般将来时的构成:主语+be going/will+动词原形+。学生只要掌握这些，写得更工整，就能得满分。总之这次考试成绩一般，特别好特别差。也是因为平时对学生不够严格。在以后的教学中，我会严格要求他们，争取好成绩。
三、今后教学工作中的具体改进措施:
经过这次考试，我觉得老师应该在以后的教学过程中改进教学方法。学生也应该改进他们的学习方法。
1.充分利用听、说、读、写、译活动，把教学的重点转移到语言综合运用能力的培养上来。
？2.在听力上，使学生形成听录音前先阅读、审题的习惯，注意培养学生认真、务实的学习态度。还要适当增加语言练习量，扩大学生知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听力和阅读的语言材料。？
？3.笔试部分，学生英语听、说、读、写、理解的基本素养扎实。让学生养成认真审题、认真做题、灵活运用的习惯。在平时的教学中，既要努力做到语言运用扎实灵活，又要注重听说基础上的阅读和写作训练，特别是考查学生对文字写作的掌握和灵活运用，使他们学会灵活运用。
4.教师还应利用现代教育技术，注意将学生的实际生活与教学内容紧密联系起来，拓宽学生学习和使用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。在讲授语法等知识点时，要注意说和练的充分结合，让学生在初步了解语法知识的基础上，通过适当的、适度的练习来掌握。让好学生带动学困生，提高我们的整体成绩。
总之，英语作为一门语言，首先要练习，其次要注重知识的积累和运用，要经常接触，反复使用。你练习得越多，你就会提高得越快。我一定会努力教学，提高学生的英语成绩！