【绘画分享“英语启蒙规划师”训练营】第一周简历

1.第一单元，老师详细介绍了儿童语言的学习特点。宝宝年龄越小，识别发音的能力越高，受母语的干扰越小。在孩子学习的初始阶段，习惯上是先通过图像来接受，而不是像大人一样先观察符号和字母。本单元的学习让我对英语启蒙的路径有了新的认识和规划，帮助我们在家启蒙孩子的家长了解语言学习的自然规律，少走很多弯路。

我的孩子现在三岁多了，对于新学的单词，她有很强的辨音能力。她还能想起以前学过的单词，她会觉得发音很像。这个阶段对声音辨别的敏感度非常适合学习画画和分享的自然拼读课程。我们可以从自然拼音开始，先学习音标前的对应关系。儿童在幼儿期的变音能力是最好的。良好的语音环境和教学，也会为孩子以后的纯正发音打下基础，实现听音、拼词、读词的能力。当然，这个过程也会积累大量的听力词汇。学习高频词汇(也是不符合自然拼写的常见词汇)也很重要。老师还贴心的介绍了儿歌的线上线下资源。特别喜欢《超级简单歌》的歌，非常适合作为第二语言的英语学习。幼儿时期的学习也要参考主题教育，贴近生活主题，在生活中自然应用。

讲故事，通过有趣图案的彩色绘本，孩子会好奇发生了什么。最后发生了什么？听，看，然后说和读。绘本还可以增加孩子的听力词汇量。很多绘本都是通过重复句型，变换关键词来讲解一个故事，让孩子慢慢理解和掌握。通过亲子阅读绘本减轻孩子的学习压力。绘本中的句型和语法符合生活情境，培养孩子的语感。没有孩子不喜欢有趣的绘本！

二，基于游戏的英语学习方式的启示

0-6岁的孩子处于语言发展的最佳时期。这个时候，孩子就像海绵一样，接受大量外来信息，接收能力最快。在和孩子一起进行英语启蒙的过程中，学习英语的方式应该更加多元化。孩子天生喜欢游戏，学过的英语单词、句型、歌谣、韵文等等都可以用游戏的方式展开，可以加深巩固学过的内容。让孩子知道，哇，学英语是这么有趣的一件事？这就是游戏化的魅力，也锻炼了孩子的学习规则意识。

对于英语单词和句型的方式，视频总结了四种玩法:抢椅子、玩懒人游戏、大灰狼、蹲着吃萝卜。

1.抢椅子游戏找座位:这个游戏非常适合复习生词。道具需要抽认卡和一些椅子。教室里放2-3把空椅子，椅子上放要用的单词抽认卡。听老师的指示。老师说一个词或一句话，孩子要找相应的椅子坐下。找到合适的孩子给予击掌和鼓励。还鼓励没有找到的孩子说出这个单词或句子，并给予鼓励。

我主要带宝宝在家启蒙，所以如果平时只和宝宝互动可能会显得有点单调，但是这个规律也可以自己去找，或者和爸爸一起玩。不同的是，我可以和孩子轮流发出单词或句子的口令，这样也可以刺激孩子主动自然地输出。

在家拓展的游戏方法:通过这个游戏，我们想出了一个在家拓展游戏的方法，抢椅子，也可以理解为占地盘。我们可以在家里的地板上铺很多学过单词的抽认卡，补充2-3个新单词。我们可以依次读牌上的字，看谁先踩到字，谁先抢到就插一面自己的小旗子，表示自己占了地盘。最后，我们可以看到更多的被占领土。

2.射击游戏扔球:非常适合教完新单词后的游戏互动。我们需要道具抽认卡，储物篮和球。把单词闪存卡放在储物篮旁边。当给出一个指令(指一个单词或句子)时，孩子可以试着把球扔进相应的篮子里。这个游戏不需要很多小伙伴的配合，在家里也能很好的互动。而且这个游戏不仅可以带孩子复习单词和句型，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和手腕控制能力。

在家拓展的游戏方法:射击类游戏，经常在家和宝宝玩，但是玩的方式有点没必要。我在家里玩跳圈，储物篮，海洋球。给宝宝设定一个圆圈路线，让孩子自己选择喜欢的球的颜色。在跳圈之前，说一个句型，比如我有两个黄球。/我有一个红色和一个蓝色的球。年幼的孩子说颜色是有好处的。有一些基础的孩子可以试着说完整的句子。带球跳过圆圈后，停在最后一个圆圈，将储物篮放置在距离圆圈合理的距离，让孩子扔球！等宝宝投成功了，你就可以表扬孩子了，哦！厉害！你擅长投掷。如果扔不成功，也可以鼓励孩子再试一次，下次。你能做到的。如果玩法再升级一点，当孩子选择一个有颜色的球时，可以让孩子想起与红色有关的东西，组句、组词也是可以的。比如你选了一个红色的海洋球，你可以说我喜欢红苹果。/我最喜欢的颜色是红色。/这朵花是红色的。完成这个任务后，就可以跳跃射击了。这样我就可以复习过去学过的很多句型。脑洞大开，可以锻炼孩子的想象力，拓展孩子的能力。还有儿童大运动，手眼协调，手腕力量的游戏，很全面，我很喜欢游戏。我在家和我的宝宝在一起总是很开心。

3.大灰狼游戏:这个游戏适合单元复习，单词多的时候玩。我们需要的工具是单词闪存卡和一张大灰狼闪存卡。首先，老师带着孩子们一个一个地复习闪存卡的单词内容。当狼牌出现时，孩子们应该把自己藏起来，就地趴下。如果是最后一个下来的人，狼就会来找最后一个人。大灰狼的闪存卡呢？随意放在所有闪卡中间。人多的时候就是这么玩的。改变的玩法可以换成炸弹。

在家里展开游戏的方法:在家里玩的时候，可以先找几个具体的指定图案，翻到这些图案的时候，一定要做出一个预定的动作(这个动作可以自己想)，然后就可以打乱这个指定，依次和孩子一起读。其中一人画具体作业时，两人都必须做出预先设计好的动作，不做的人会受到轻微的惩罚(这可以是唱歌、跳舞等。这样就能看出你对单词掌握的有多好，能不能脱口而出。

4.萝卜转:这个游戏很适合复习生词。需要的道具是新单词的抽认卡。比如孩子多，可以把几个孩子分成小组，每个小组用形状主题给单词命名，比如心形、长方形、圆形等等。每组叫完自己的队名后，就要随机叫下一组的队名，比如圆形，圆形变成长方形。然后就轮到长方形蹲了，一边蹲，一边说，长方形，长方形转心。诸如此类。再远一点，可以把单词变成短语或者短句。

在家拓展的游戏方法:学会了萝卜蹲。这个游戏很适合很多孩子在一起，但也给了我一个灵感，在家里拓展这个游戏。可以准备复习单词的抽认卡，在地上排成一排，每个单词之间有一点距离。我们可以袖手旁观，用石头、布、剪刀的游戏来决定谁先做萝卜蹲。比如孩子赢了，她可以先读，站在第一个单词的抽认卡上说，猫，猫，猫转狗。然后我就站在第二章的闪卡上抓狗，狗，狗变猴子。然后孩子可以移动到第三张卡片去抓猴子，猴子，猴子变成鹿。这种方式一直在重复。不同主题的词可以有不同的表现。他们不一定要做萝卜蹲，但可以发挥大人的想象力，一起探索不可接受的动作。

？词汇的游戏模式总结了以上四种，在家育儿的扩展游戏模式。下面两个游戏比较适合拓展巩固学过的句型。

5.猜领导:这个游戏比较适合中大班的孩子。它需要规则意识和反应与合作的能力。首先，孩子们应该坐成一圈。老师先选一个孩子当鬼，被选鬼的孩子在教室外面等着。然后老师选一个孩子当领导，这个领导不能让鬼知道。然后鬼魂走进房间，站在圆圈中央，开始提问(问题的内容是他学过的句型)，比如你喜欢西瓜吗？鬼得先问五个孩子。开始时，所有的孩子都必须回答不。只有领导能说是，我愿意。当鬼通过大家的表情、观察、推测找到这个首领，鬼就可以得到奖励。鬼只有五次提问机会，孩子少的话也可以减少。

6.诺亚方舟:非常适合练习句型。需要的道具是闪卡和椅子，而且是围成一圈做的。老师要选一个孩子做诺亚，每个孩子都要有一个代表自己的名字。如果我们研究的对象是动物，每个孩子应该选择一种动物来代表自己，每个人都有一个名字来代表他的抽认卡。游戏一开始，诺亚会在圈里走，圈里的小朋友都会问，你看到了什么？诺亚必须回答我能看见一只猫。这个时候，养猫的孩子要跟着诺亚一起走，这样可以循环几次。当诺亚说我们回家吧！这时候大家要赶紧找椅子坐下，包括诺亚，最后会有1人没有椅子坐。而这个人可以成为诺亚的下一个主题，这是一个好玩的游戏。

民谣作为磨宝宝耳朵的日常方式，也可以拓展很多游戏方式。

7.音乐椅:这个游戏适合复习歌谣和韵文。你需要一把比人数少一个道具的椅子和一个音乐播放器。把椅子围成一圈。孩子们应该站在椅子的外围。当老师演奏音乐时，孩子们应该绕着椅子走，一遍又一遍地唱歌。当音乐停止时，孩子们应该找把椅子坐下。如果没有孩子坐下来，也没关系。继续玩游戏。如果总共达到三次，我们可以给他们一个小惩罚，比如唱歌，读韵文。

8.传球:需要的道具是球和音乐播放器。围成一个大圈坐下，边玩音乐边把球传给下一个人。当音乐停止时，手里拿着球的孩子会站起来回答孩子的问题。球也可以换成闪卡，娃娃都可以。或者可以同时向不同方向传两个球或者三个球，增加难度，比赛会很热烈。

9.速杯叠速杯:或者其他桌游，非常适合家长和孩子。

10.一二三，木头人一二三停:中国玩法很像。

11.大风吹:适合复习颜色、形状、衣服等词汇。道具是少于人数的椅子。围成一圈。老师选一个孩子当鬼。游戏开始，鬼会在圈里走，说“大风吹”。坐在椅子上的人会问Blow的什么？如果是一个颜色的词，鬼会回答红色。这个时候红衣小孩就会放下手中的工作，赶紧找个地方坐下来。这个时候还没找到工作的孩子就是下一个鬼。

学了本单元的两节小课，对在家和孩子一起做英语启蒙有了很多启发。英语启蒙也可以是这么好玩的事情，在快乐中学习。