小学三年级上册语文阅读理解题

#初三#引言很多同学在做阅读理解题的时候总是丢分甚至很多分。原因好像是阅读理解没做好。本质上是阅读面太窄,对语文的意义把握不够。如果你想读好,你必须读足够多的书。我不是每天都读书,但是我想做好阅读理解。那只能是痴人说梦。以下是《小学三年级上册语文阅读理解》的相关资料,希望对你有所帮助。

1.小学三年级上册语文阅读理解题

下课后,董先生带着一叠大大小小的书微笑着走进了教室。她把书放在讲台上,开始用缓慢而清晰的声音讲课。我一个假期都没见过我的老师。同学们都用亲切的眼神看着她,仿佛在说:董老师,我们好想您啊!不知道为什么在电视剧里看到受人尊敬的老师形象。她是如此的善良,就像一个勤劳的园丁在培育小树。董老师就像一位有说服力的向导,带领我们探索知识的海洋,打开科学宝库的大门。学生们完全被董老师的讲座吸引住了。她带着脸上的表情,全神贯注地思考着,容光焕发,点头微笑。根据意思写出文章中的单词。

(1)善于引导别人循序渐进地学习。()

(2)精力充沛。()

2.选择。

(1)微笑是对老师的描述。

A.行动

B.语言

C.方式

D.心理学

(2)在短文中,作者把老师比作(),把自己比作()。

A.园丁

B.红色蜡烛

C.花

D.小树苗

(3)文章最后一句是()。

A.比喻句

B.拟人的句子

C.平行

请描述一下你班上的一位老师。

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2.小学三年级上册语文阅读理解题

世界上最小的鸟叫做蜂鸟。它的身体像黄蜂一样大,体重只有1.5-2克。但它飞得很快,在花丛中飞翔,像流星在花丛中。就在你想看看是什么的时候,它一瞬间就消失了。凤凰和孔雀是世界上最美丽的鸟。但是蜂鸟比它们更漂亮。它的羽毛就像舞台上仙女的衣服一样,五颜六色,变化多端。

1.蜂鸟的三个特征是()、()和()。

2.用“-”在文中画一个比喻句。这句话把()比作()。我可以写一个这样的句子。

3.你能写出两个和“丰富多彩”意思相近的词吗?

3.小学三年级上册语文阅读理解题

金花有一个金色的愿望:春天来了,我要给人一种淡淡的香味。小绿树有一个绿色的愿望:夏天来了,我要给世界一片阴凉。

明亮的河流有一个光明的愿望:秋天来了,我要为丰收的土地快乐地歌唱。

白色的雪花有一个白色的愿望:冬天来了,我要给小学生送去惊喜和欢乐。

1.小花、小树、河流、雪花的愿望是什么?

小花:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

小树:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

小河流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

雪花:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.你能像在文章中一样写下你的愿望吗?

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4.小学三年级上册语文阅读理解题

宝石花宝石花是一种热带植物。春天,宝石花是带五角星的小白花,雄蕊上点缀着点点,花瓣尖上有红色的斑点。宝石花的叶子很可爱。它们以交错重叠的方式生长在一起,形成一个大花盆。清晨,晶莹的露珠躺在树叶上,就像耀眼的珍珠。花茎柔软地延伸,在花茎上,花盘众多,连接紧密。

种一朵宝石花,不需要种子。只需从宝石花上摘一片叶子,轻轻插在花盆里。十天后,叶尖会长出一个芽。之后让它晒晒太阳,施点肥料,逐渐长成健壮的宝石花。

宝石花非常耐早,几个星期不浇水仍能生长。因为它的一片叶子是一个“小水库”,所有的水都储存在里面。

宝石花的生命力真强!

1,填入适当的单词。

植物(花)长()敷()水()

2.文章的第一节从三个方面描述了宝石花,包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。用横线画一个描述宝石花的句子。

3.总结第二段的意思:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.用波浪线画第三段的比喻句,比喻_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。

5.“因为它的一片叶子是‘小水库’”解释了宝石花叶子的特性?

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6.哪里感觉宝石花生机勃勃?

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5.小学三年级上册语文阅读理解题

有一次,我有了新发现。

那天,我早起去钓鱼,发现草不是金色的,而是绿色的。快到中午了,我回到家,整个草坪又变成了金黄色。然而,晚上我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草丛,仔细观察。原来蒲公英的花瓣是傍晚合上的。蒲公英花瓣就像我们的手。手掌张开时,是黄色的。如果紧握成拳,黄色会被包裹。第二天,太阳升起来了,蒲公英张开了手掌,小草又变成了金黄色。

从那以后。我不再随意拉它,蒲公英成了我最喜欢的花,因为它陪我睡觉,陪我起床。

1.写出下列单词的反义词。

打开-()小心-()漂亮-()

上升-()随意-()爱-()

2.展示蒲公英的变化。

时间:早上→中午→晚上→第二天早上。

草原色:()→()→()→()→()→()

花形:()→()→()→()→()→()

3.这篇文章主要讲的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。