6.12真题
第二部分:语言知识的应用(* * *两节，满分25分)
第一节:语法和词汇(***15小题；每道小题1，满分15)
26-30 BAACB 31-35 ACBDB 36-40 DCACA
第二节:完形填空(***10小题；每道小题1，满分10)
41—45 BACAB 46—50 CDBAD
第三部分:阅读理解(***20小题；65438+每道小题0.5分，满分30分)
51—55 CBACA 56—60 DBBDC 61—65 DCBDC 66—70 ACDCB
第四部分:书面表达(* * *三段，满分40分)
第一部分:词汇运用(15题中的两题)
(1)单词拼写(***5小题；65438+每道小题0分，满分5分)
71.空72。声音73。轻松74。75年10月。家务劳动
(评分要求:只要填写的单词符合题意，语法正确，拼写正确，都可以评分；否则不得分。)
(2)综合填空(***10小题；每道小题1，满分10)
76.二手77。无论何时78。打开79。买了80。是
81.而且还是82。又一个83。感人84。说话85。第一
(评分要求:只要填写的单词符合题意，语法正确，拼写正确，都可以评分；否则不得分。)
第二部分:任务型阅读(***5个小问题；每小题2分，满分10分)
86.长颈鹿的长舌头。/长颈鹿的长舌头。/长颈鹿有长长的舌头。
87.植物。/树叶。/树上的叶子。
88.它是黑色的。/黑色。保护它不被晒伤。
89.喂养。/闭上它的鼻子以阻挡沙子和灰尘。/清洁它的耳朵。
/伸手够树叶，折树枝。/吃一些高树上的叶子。
(评分要求:能写出其中任意两篇即可评分，要求类似参考答案的意思。)
90.长颈鹿有长长的脖子和四条长腿。它是地球上最高的陆地动物。
(评分要求:要求在准确、全面的基础上翻译成流利的中文。)
第三节:写为(***1，满分15)。
一个可能的版本:
亲爱的史密斯:
你好吗我很高兴给你介绍一位英语老师。他三十岁了。尽管很年轻，他已经教英语十年了。他不仅能说流利的英语，还能说标准的汉语。更重要的是，他身体健康，精力充沛，容易相处。首先，他住在孔子的故乡。他非常熟悉孔子的思想，所以他可以在那里的新工作中做得很好。我确信他是最合适的语文老师。
我期待着你的回复。
谨启
李明
(2)评分说明:
1，计分原则
(1)评分时，先根据文章的内容和语言确定文章的等级，再根据等级的要求进行衡量，确定或调整等级，最后给分。
(2)评分时，要注意的主要内容有:内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性。
(3)拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时要根据其对交流的影响来考虑。
(4)如果书写不好影响交流，则降低一个等级的分数。
2、各等级的范围和要求。
初一年级(13—15)圆满完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容点；运用了丰富的语法结构和词汇；用词准确，语句通顺，行文连贯，表达清晰，无或几乎无语言错误；书写工整；字数符合要求。完全达到了预期的写作目的。
第二块(10—12分)顺利完成试题规定的任务。
虽然省略了1和2个次要点，但涵盖了所有主要内容；虽然应用的语言结构和词汇不是很丰富，但能满足任务的要求；句子通顺清晰；有一些语言错误；书写工整；字数基本符合要求。达到了预期的写作目的。
初三(7-9分)基本完成试题规定的任务。
虽然省略了一些内容，但涵盖了所有主要内容；应用语言结构单一；句子不够通顺，文笔不够连贯；语言错误多；文笔不够工整，字数少。总体来说，基本达到了预期的写作目的。