教学资源面试题怎么给？

教师资格证面试问题随机抽取。教师资格证面试开始前，每个考生必须在抽题室抽题，由工作人员打印出试题，然后给每个考生20分钟的备课时间。

如何撰写教学面试的教案是面试过程的重要环节，也是面试的第一部分。有些考场，考官会收到教案，边看边听课，所以要写，不能写得太差。因为一般来说，写得好的教案不会加分，写得差的会降低考官的印象，从而降低面试分数。

一份完整的教案一般包括以下五个部分:教学目标、教学难点、教学过程、板书设计、教学反思。当然，有些教材还包括教具、课前准备等。这些也是可能的。但鉴于面试准备时间只有20分钟，试讲时可以出示教具，大家保留五个部分就够了。

教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。教学重点包括教学重点和教学难点，有时重点和难点可以是一个知识点。教学过程是教学计划的主体和最重要的部分，一般包括“四个部分”，即绪论、新教、巩固和作业总结。板书设计是对庭审知识点的整体呈现。教学反思一般只需要写这四个字，因为具体的反思内容需要等到教学结束之后。

教学面试的技巧首先，介绍要准确、直接

有些考生试讲时过分追求多样化，往往不符合主题，失去试讲的针对性，趣味性不够，不能有效吸引学生，这样考官的分数不会很高。所以试讲中介绍的亮点一定要紧扣主题，贴近学员的实际情况，一举击中要害，快速直接切入主题，有针对性地解决问题。

二，问题设置创新

有些拿到题就很迷茫的同学，往往会问问题，盲目提问，容易制造无效题，偏离主题。在设置问题时，要围绕教学目标，重点设置若干层次性的主问题，突出主题，同时注意问题之间的内在逻辑联系，如“什么是三段论”？为什么？怎么会？“等一下。

第三，注重语言艺术

说话是一门大学问，尤其是在面试中，你的话体现了你的特点和魅力。首先要做的是控制语速，其次是避免歧义。层次清晰、组织清晰、逻辑清晰是重点，在试讲过程中需要有效梳理教学环节，安排教学语言。做好教学设计比语言天赋更重要。