其他、其他、the？other和other的用法辨析
所以，请脚踏实地，活在当下，走一步看一步，通过这份材料，吃透其他、他人、另一个、另一个的用法，并能加以辨析。以下经过全国高考英语首席老师李辉团队高度认真校对，无错可信！全国各省高中生都可以免费打印学习背诵！
第一，知识分析
其他的
Other可以用作形容词或代词。用作形容词时，表示“其他”，一般指“其他(人或物)”。它不能单独使用，必须跟在可数名词的复数形式之后。
例如:
他学习英语、数学和其他一些科目。
他学习英语、数学和其他一些科目。
最后一句，虽然前面没有some，但在other后面也必须用复数形式。
其他人
Others是other的复数形式，相当于“其他+名词复数”，一般指“其他；其他几个；其余的。”所以后面不能跟名词。
其他的可以在一个句子里做主语和宾语。
如果some出现在一个句子之前，others通常会用在它之后，这就构成了一个固定的“Some”结构...其他人……”，可以翻译成“一些...有些……”；有些……其他人/其他人……”。
例如:
一些学生在跳舞，另一些在唱歌。
一些学生在跳舞，另一些在唱歌。一些学生在跳舞，一些在唱歌。)
前一句中的其他人相当于这里的其他同学。
②汤姆喜欢帮助别人。
汤姆喜欢帮助别人。
其他的
1)other other指两个人或事物中的一个，只能用other，不能用other。这时，另一个被用作代词。
例如:
他有两个女儿。一个是护士，另一个是工人。
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
2)单数名词或复数名词可以加在另一个后面，此时另一个是形容词。
例如:
在街道的另一边，有一棵大树。
在街道的另一边，有一棵大树。
玛丽比其他女孩高得多。
玛丽比其他女孩高得多。
另一个
1) another表示三个以上中的“另一个”，后接单数名词。
既可以做形容词，也可以做代词，只能用于三个或三个以上的人或物。指三个或三个以上同类的“其他”，只能替代或修饰单数可数名词。
这个词实际上是两个词“an other”的连词，所以冠词an不能写在它之前。
例如:
我不喜欢这个。请给我看另一个。
我不喜欢这个。请给我看另一个。
②我有三个女儿。一个是护士，另一个是老师，还有一个是工人。
我有三个女儿。一个是护士，另一个是老师，另一个是工人。
2)另一个后面可以是“数词+名词复数”，此时“数词+名词复数”被视为一个整体。
例如:
她不得不在这里再呆十天。
她不得不在这里再呆十天。
她已经在这里住了好几天了，现在还要再住十天。
二、小试刀
我相信，读完这篇文章后，学生们对“other others another”这三个词的用法有了一定的了解。那我们来做几道题测试一下吧！
1.有些人喜欢在空闲时间休息，______喜欢旅游。
回答别人
分析构成了一些...其他人...固定搭配。
2.这蛋糕真好吃！我能要_ _ _ _ _ _ _ _ _块吗？
回答另一个
另一个用于三个或三个以上的人或事，一般指同类的三个或三个以上的“其他”。我吃的蛋糕很好吃，想再吃一个，就用了另一个。
3.超市在街道的_____侧。
回答另一个
超市在街的另一边，所以另一个是二手的。
4.我桌子上有三本书。一个在这里。__在哪里？
回答别人
分析相当于“其他+名词复数”，一般指“其他；其他几个；其余的。”所以后面不能跟名词。
5.这不是问题的唯一答案。有_____。
回答别人
分析完这个空间，是一个没有排名的代名词，不知道数字是多少。另一个不用是因为另一个指的是三个或更多中的另一个，“另一个”不符合问题的意思。所以用别人。
6.他是个很棒的老师。每个人都认为很难找到像他这样的人。
回答另一个
解析单词后是代词不带名词我在人群中找不到另一个像他一样的老师(三个以上的其中一个)。所以用另一个。
7.我不喜欢那双鞋。请给我看______。
回答另一个
解析完单词，是代词不带名词鞋店的另一双(三双以上的另一双)。所以是另一回事。
8.玛丽不想要这两种中的____，让店员给她看_ _ _ _。
回答那里；另一个
解析这两个意思都有。句子中提到了两种，符合任一种的用法。最后一个空句的意思是三个或更多的其他，所以是另一个。
9.特纳先生买了两辆自行车。一封是给他妻子的，一封是给他儿子的。
回答另一个
分析是指两者中的另一个，并构成一个的固定搭配...另一个。因此，它是另一个。
10.汤姆，你应该知道如何和_____相处。
回答别人
分析完这个空格，没有名词，是代词，又因为数不详，所以用了others。
11.他有两个儿子。一个是医生，_ _ _ _是学生。
回答另一个
分析是指两者中的另一个，并构成一个的固定搭配...另一个。因此，它是另一个。
12.我们学校有十名外国学生。一个来自美国，____来自澳大利亚和？______名学生来自英国。
再答一个；其他人
第一个空指的是三个或更多人中的另一个人，所以使用另一个。最后一个是空的，后面是名词复数，具体数字我不知道，空的后面有无数个单词，表示“其他”，所以用了others。
13.班上有二十八名学生。其中十个是女孩，____个是男孩。
回答其他人
分析完单词，后面是复数名词。具体数字不知道，后面还有无数个字，是“别人”的意思，所以用别人。
14.这些杯子是我们的。那些是______。
回答他人的问题
对他人的分析相当于“其他+名词复数”，一般指“他人；其他几个；其余的。”所以后面不能跟名词，名词是代词。因为句子的意思是所有格，是别人的。
15.-你完成报告了吗？
-没有。我将在十分钟内完成它。
回答另一个
分析完空格，还可以接“数词+名词复数”。此时“数词+名词复数”被视为一个整体，所以用另一个。
16.你班上所有的学生都通过考试了吗？
-他们中的一些人做到了。______没有。
回答别人
分析构成了一些...其他人...固定搭配。
辉哥说:你玩游戏开心吗？事实上，真正让你快乐的不是游戏，而是专注——专注于此才能让你快乐！
所以请相信你自己，只要你专心学英语，按照别人说的去做，活在当下，你一定会得分的！