中国人教版七年级上册同步精炼。春季班读书是11。
2.“红如火，粉如霞，白如雪”，这是写花的特点。
3."闭上眼睛，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子."通过作者，描写比较多。
4.文章里写的是蜜蜂“吵”，蝴蝶“飞来飞去”要出发。
5.文章里写野花，主要讲它的和。
6.说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还在眨眼睛”是什么道理？( )
a、野花多，让人觉得目不暇接。
b、野花多，有阳光，有风吹。
c、在阳光的照射下，鲜艳的花朵会反光，让人感觉像眼睛和星星。
d、野花颜色鲜艳丰富，然后有阳光。
7.这段文字描绘了什么画面？
答:是的。
(2)
一切看起来就像刚睡醒，我欣喜地睁开了眼睛。山润了，水涨了，太阳脸红了。
草从土里爬出来，又嫩又绿。在花园里，在田野里，看，有许多这样的树。坐着，躺着，打两个滚，踢几个球，跑几圈，抓几圈。风很静，草很软。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花儿是甜蜜的；数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，大小不一的蝴蝶在飞来飞去。野花遍地都是:杂的，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，眨着眼睛。
1.第三段漏了一句“闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子、杏儿和梨子”，位置应该是()。
一、《白如雪》后面。
b、“大大小小的蝴蝶飞来飞去”的背后。
C.在“花下千百蜂嗡嗡”面前。
2.注意下列单词在课文中的发音:
(1)钻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _钻眼
3.第一段描写春天的景象，总是先写后分。
a，“春回大地，万物复苏”
b，“春山，春日”
4.在第二段中找出描述春草下列特征的单词()。
这温柔的草是令人愉快的。(2)萌芽的芽破土而出。
新生的春草姿态娇嫩。(4)色彩美丽，清新。
5.如果第二段加一个副标题，应该是“”，描述草的生长情况。
6.第二段最后两句描写人的活动和感情，其作用是()。
a，让人感受到春草的柔软可爱。
b、借风行草，借人写草。
c、对比春草带来的欢乐，展现春草的可爱。
7.第三段描绘了一幅争奇斗艳的画面。第一句是关于花开的，第二句是关于花开的，第三句是关于花闹的，第五句是关于遍地野花的品种和方式。
8.这篇文章使用了下面哪种修辞方法？
一、比喻拟人借代指称
b、拟人比喻排比夸张
c、比喻夸张排比引语
d、拟人借代比喻夸张
参考答案
(1)
1.各种各样的
2.多彩的颜色
3.生动的想象
4、多花钱，热闹
5.多漂亮啊
6、C
7.春花图。
(2)
1、C
2、① zuān
②昌
③汤
④ fú
3、答B
4、①柔软
②钻出
③嫩嫩的
④绿色
5、春草图、表情、肌理、色彩
6、C
7、春花图，春花赛，色彩之美，花果之甜
8、B