小学语文到初中试题
基础知识(35分)
1.用发音、形状和意义都完全正确的盲文给这组打勾。
1，燥躁(湿气不足) (亏)，松懈(谢)，咆哮(呼)(呼)
2、艳丽(华美)美丽的蝴蝶(死)魂(宝)缰(江)绳()
3、浪(兰)凯(胜利)洁干(何) ()
4、小说(瑛)壁(玉)玉词(大概)情(揭)问()
选择正确的答案，并将序号放在括号内。
1.下列句子中含点的一组词义相同的词是()。
(1)草色远而不近。
小溪里都是山。
(2)钱塘江大潮自古被称为世界奇观。
海上日出不是一大奇观吗？
(3)昨天进城，含着泪回来。
武汉是中国的大城市之一。
(4)我是李天王的三皇子哪吒。
家族牺牲不会被遗忘。
2.“深”字由“深”和“浅”的反义词组成，下列词语中与之相近的组是()。
(1)国内外上下，水火火，红绿长远(2)好坏，生死，退守春秋。
(3)出入口开关厚的东西装卸(4)正反向运输的好坏。
三、下列各组成语中，写法完全正确的一组是()
(1)我放不下，半途而废。
(2)络绎不绝的摩肩擦汗，让人心悦诚服。
(3)繁荣，没有脚，没有重量，没有出路，无忧无虑的的情况
(4)徐如生的尔虞我诈，精兵简政，令人惊叹。
第四，仔细阅读下面的句子，并填写()中句子的修辞手法。
1.勇敢的人可以迎接挑战，打破困难，消除危险。( )
2、50英里，车一眨眼就到了。( )
3.小溪一会儿拍打着岸边的鹅卵石，一会儿抚摸着沙里伸出头来的小草，一会儿逗着追逐它的蝌蚪。( )
4.黄山迎客松别致典雅，张开温暖的双臂欢迎四面八方的游客。( )
5.我的家乡是一个巴掌大的小镇。( )
6.地上的蘑菇多如天上的星星。( )
动词 （verb的缩写）完成下列句子。
1除了鞭炮声中的一岁，
2.为了比较西湖和西湖，
3，眉心冷到千人指。
4、不归之河，浪淘尽，
5、有心栽花花不活，
6——一个愿打，一个愿挨。
读下面这首诗，想想它描述了什么，然后把答案写在括号里。
1，一朵会飞的花，/一朵长眼睛的花，/梦见青山，/把爱送到绿水/以美为家。悄悄的，悄悄的，/把爱的芬芳散播到天涯海角。( )
2.越是惊涛骇浪，我越是表现出我的坚定和真诚。/即使埋得越来越深，/牢牢扎根在激流的底部/无论你在旅途中如何放置，/我是一个站立的人。( )
七、古诗全填。
古诗词中表达友情的诗句很多，比如李白的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，不如王伦的。”在王昌龄的《芙蓉客栈与辛弃疾离别》中，“洛阳亲友相问，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”在王维的《送袁贰拾安Xi》中，“劝君来一杯酒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“还有_ _ _ _ _ _ _ _”“莫愁前无知己，天下人皆知君子”中的诗“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”等等，看完这些优美动人的诗句，你最想说的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(限15字)
阅读(35分)
阅读短文，回答问题。
他想感谢这只手。
(1)感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸的编辑部邀请了一位小学女老师投稿，希望能得到一些贫困家庭孩子画的画。图片的内容是:他要感谢什么。
(2)小朋友开心地在白纸上画画。女老师猜测，这些贫民窟的孩子想要感恩的东西很少，也许大多数孩子会在桌子上画火鸡或冰淇淋。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊。他画了一只手。
(4)这是谁的手？这种抽象的表现令她困惑。孩子们还推测。一个说，“这一定是上帝之手。”另一个说:“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
(5)女老师走到一个小道格拉斯的课桌前，一个黑褐色皮肤，稀疏卷发的孩子，弯腰问他，你能告诉我你画的是谁的手吗？
这是你的手，老师和孩子小声说。
(7)她记得放学后，她经常牵着他黏糊糊的小手，送孩子去散步。他家很穷，父亲经常酗酒，母亲生病失业，小道格拉斯破旧的衣服总是很脏。当然，她也经常牵着别的小朋友的手。但这位老师的手对小道格拉斯意义重大，他要感谢。
(8)我们每个人都有值得感恩的事情，包括(1)物质上的付出，(2)精神上的支持，比如获得信心和机会。对于很多付出者来说，也许，这种付出是微不足道的，但它的作用往往是无法估量的。因此，我们每个人都应该尽最大努力给予他人。
1.给第(5)和第(6)段加上标点符号。
2.第(7)段说:“但这位老师的手对小道格拉斯来说意义非凡”，这里的“意义非凡”是指(不超过20个字)。
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3、第(8)款横线应填在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.从全文来看，第(7)段的叙述顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _；第(8)款的作用是
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5.这篇充满人情味的小短文表达了一个非常明确的观点，那就是
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6.如果给你同样的主题——我要感谢的东西，请画一幅画。你会画什么？为什么要画成这样？(可图文结合)
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作业(30分)先看短文，然后做完练习，再按要求写一篇作文。
“软广告”应运而生。
自20世纪80年代以来，国际上掀起了一股提高企业声誉的热潮。以前企业都很重视广告——直接介绍产品，但“神”对这种“奶奶卖瓜，自吹自擂”的方式很反感，于是企业顺应了“神”的心理，想出了新的研究战术——“奶奶卖瓜，却让你知道她是卖瓜的”。提高企业声誉的“软广告”应运而生。美国的“可口可乐”公司去中东救助非洲的饥荒和灾民。不久前，他们在莫斯科街头竖起了1000个电话亭。各种公益壮举让可口可乐名扬全球。
随着外资企业在中国的迅速发展，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国，每年_ _ _ _ _ _上海少年宫。今年7月份会有_ _ _ _ _华东少儿“为音乐而战”比赛，更加智能实用。
1.在上面的空白处填写“资助、赞助和补贴”。
第二，在上下文中理解单词的意思。
根据时代的要求，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
像雨后的蘑菇:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，结合文章内容，写出“软广告”的含义。
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4.看完这篇文章，是什么启发了你？如果你是一名广告策划人，如何为自己或学校、居住的小区、街道等做一个“软广告”？请用少于400字写下它。
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2006学年，小学语文模拟试题毕业升学。
姓名:班级:学号:分数:
第一，知识全面。(13分)
1，按字母顺序排列，哪个组是正确的？( )
这是一个很好的例子
一个D E G H N Q R T W X
c、A、E、G、D、Q、H、N、W、X、T、Z
D、E D A N H G W X Z R Q
2.从拼写规则和发音来看，A、B两组单词具有相同的特点，依次与两组单词相同()
甲:爱企鹅，和平乙:邋遢石头张
A，A:区别B:关心
乙，甲:饿乙:菊花
c，A:激情B:玻璃
d、A:表B:简单
3.以下四组单词中哪一组的结构完全相同？( )
一、绿领攀塘
b、闷周辩阀
丙、班篷下官
d、星上河报
4.以下几组词中，全部错别字的是: ()
a、山山在笑，不毛之地坐井观天。
乙、爱不中，归赵，慌而误之。
c、守株待兔，诡计多端，诡计多端，自私自利
d，三年五年，喜怒哀乐，同时齐起舞。
5.没有语言障碍的句子是: ()
小胡讲的故事很有说服力，每个人都听得津津有味。
b，落后就要挨打。这个道理我们感受太深了。
《钢铁是怎样炼成的》塑造了保罗的英雄事迹。
D.赵老师朗读课文后，学生们报以热烈的掌声。
6.下列句子不是比喻: ()
这简直是一幅水墨山水画。
他的手像松树皮一样。
他看起来好像生病了。
D.人民教师是培养人才的园丁。
7.下面哪个句型是正确的？( )
a，孔乙己的腿断了。(主动句)
我们中国人不是没有骨气。(肯定句)
c、飞球伤了小明的眼睛。(被动句)
d，他乐于助人的品质是多么高尚啊！(感叹句)
8.与“笔:书写”最相似的词是()。
a、布:织布B、棉:纤维C、船:运输D、医生:病人
9.以下几组单词中，组()可以完全匹配。
一、磨练——珍惜意志——坚持美食——提高真相——效率
b、改进——方法改进——生活改正——缺点改变——外貌
c、发扬光大——传统精致——表演——冲突发展——制作
d、感情——深爱——老人的声音——深爱——孩子
10，以下哪首古诗押韵？()坚持青山不放松，根本来就在破岩里。经过千百次的折磨和打击，它依然坚强，无论是东南风，还是冬天的西北风，它都能承受，依然会坚韧挺拔。a，1，2，4句B，L，2，3句C，2，3，4句D，L，3，4句
11.用不同的句子选择下列句子。( )
我从杯子里倒水。
我推开门走进教室。
c，我请李叔叔唱歌。
我去购物了。
12.以下四句话哪一句不是动作描写？( )
a，我悄悄转过身，擦了擦眼睛，大口喝着鱼汤。
b桑那站起来，头上裹着厚厚的围巾，点着灯笼，走出门去。
C.我立刻起身，揉揉惺忪的眼睛，走进总理办公室。
d，他身材矮小，黄中带白的脸，浓密的黑胡子，和善的眼睛里闪着正义的爱。
13，“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。”一句话的正确理解是什么？()A、每个人都是要死的，或死得重如泰山，或死得轻如鸿毛。b、人都是要死的，有的死得重如泰山，有的死得轻如鸿毛。c，人总是要死的，他要么死在泰山上，要么死得像根羽毛。d、人总是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。第二，看拼音，写单词。(4分)liú l ǒ n tu ǒ ti ē j和ngzhà n f ǁ j和ng q ǐ ng zu ǐ()()三、单词得分(7分)1。根据例句，按照多音字的读音对单词进行分类。(3分)例:曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲折折曲曲曲曲折折曲曲曲曲折折曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲折折曲曲曲曲曲曲折折曲曲曲曲折折曲曲折折曲曲曲折折曲行①银行①银行按要求完成错误，然后分类。(4分)(1) _ _冰_ _(填意思相近的词)2) _ _惊_ _(填意思相反的词)(3)_ _ _ _ _ _ _意(填不同的数)(4) _ _ _。(16分)1。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)a .“蔚蓝的天空，火红的日出，金色的夕阳，构成了一幅美丽的画卷。”这句话有问题。()b，“他来自上海”。还有“他来上海了”。这两个句子的意思完全不同。()c .“那鸟的天堂的确是鸟的天堂！”这句话的第一个“鸟的天堂”指的是郁郁葱葱的榕树。()d、“晨鸡宣告黎明”。这是一个完整的句子。()e、读《你以后会走》中的“dài”。()f，“桂林险峰挺立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就会倒下来。”这是一个比喻句。() 2.阅读和说话时注意句子的语气。请选择语气最重的句子。你必须参加明天的会议。b，你明天不去开会就不好了。c，明天，你得走了。你能不参加明天的会议吗？3.按要求写句子。(9分)(1)大厅里非常安静。赖宁是我们学习的好榜样。他不仅改正了错误，而且接受了批评。看到美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的暴行，我不可能无动于衷。诸葛亮对鲁肃说:“如果你借给我二十条船，我会好好用的。”这是一条完全由中国工程技术人员设计建造的铁路干线。(缩写)5。用线条把话题、作者、主角联系起来，使之相关。(6分)杜甫的《鸟的天堂》、桑娜安徒生的《穷人》、诸葛亮、罗贯中的《小火柴》、宋武列夫托尔斯泰的《被皇军夺回的黄河两岸》、小女孩巴金的《景阳冈》、施耐庵的《借草船之箭》的作者和他的朋友、他自己的朋友。综合阅读理解(19分)阅读下面的段落和短文，做下面的题。(1)她赶紧划了一把火柴，留住奶奶。几根火柴发出强烈的光，照得像白天一样明亮。奶奶从来没有这么高这么漂亮过。奶奶抱起小女孩，把她抱在怀里。他们都在光明和幸福中飞走了，越飞越高，飞到一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方。第二天早上，小女孩坐在角落里，脸颊通红，嘴角挂着微笑。她死了，在旧年前夕冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的身体上。小女孩坐在那里，手里拿着一根烧焦的火柴杆。“她想暖暖身子……”人们说。没有人知道她见过什么美好的东西，她有多幸福，她跟着奶奶走向了新年的幸福。l、“她迅速划了一把火柴”的原因是:(1) 2。“飞到一个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方”的含义是:(2) 3。“她是多么的幸福，跟着奶奶一起到了幸福的新年。”两个“幸福”的含义是:(2分)4。这段话选自课文“”，作者(国)，(名)叫(3分)(2)我们楼前有一棵老银杏树。它又高又直，像一个巨大的巨人。已经很久了，没人能算出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直挺拔，已经长到了三层楼楼顶的高度。如果把地球比作一张弓。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它矗立在一片排水冷杉前。当暴风雨来临时，它用自己粗壮的身体保护着冷杉。不管风雷多大，我们都不会动摇。它的分支都向上延伸，并且相互靠近。好像被人工修剪过；它也像一个区人民高举千条铁臂，给人进步的力量。春天，嫩芽从枝头发芽，闪着黄绿色的眉毛。微风吹过，眨眨眼睛，很像一个充满活力的少女迷人的眼睛。夏天，叶子长成小扇子，绿得好像要滴油。秋天，树叶变黄，一阵风吹来，摇动一棵金树。抬头望去，就像地球举起一支装满黄色油画颜料的大钢笔，为蓝天增添一幅美丽的画卷。秋风紧吹，片片黄叶飘落，像黄色的蝴蝶追逐嬉戏。到了冬天，落在地上的树叶逐渐被灰尘掩埋，慢慢变成肥料溶入泥土，为来年新叶的生长提供养分。黄澄澄的银杏树果实累累。它藏在茂密的树叶里，不容易被发现，而不是像苹果、桃子一样高高挂在枝头炫耀。啊，银杏树，你高大的形象，给人努力的力量；你闪光的性格给人以深刻的启迪。银杏树，我赞美你！(1)写出下列单词的反义词。(2分)长()密()(2)“如果把地球比作一把弓，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_ _ _ _ _ _ _ _ _的修辞手法。比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ (3分)(3) 全文是关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(2分)(4)总结第四段的意思。 (2分)第四段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)这篇文章赞美了银杏树的什么？(2分)7。作文。(35分)给知心姐姐写个回复:1。根据我的好姐妹的来信，以王欣的名义写一封回信。2、根据信函格式，字数在450字左右。附:
小惠:你好！你在信中说有一件事让你哭了。我想知道你为什么哭。是幸福的眼泪，是喜悦和感激的眼泪，还是悲伤、难过或后悔的眼泪？请你详细告诉我好吗？这样我就可以和你分享我的快乐或者解除你的烦恼。1.用发音、形状和意义都完全正确的盲文给这组打勾。
1，燥躁(湿气不足) (亏)，松懈(谢)，咆哮(呼)(呼)
2、艳丽(华美)美丽的蝴蝶(死)魂(宝)缰(江)绳()
3、浪(兰)凯(胜利)洁干(何) ()
4、小说(瑛)壁(玉)玉词(大概)情(揭)问()
选择正确的答案，并将序号放在括号内。
1.下列句子中含点的一组词义相同的词是()。
(1)草色远而不近。
小溪里都是山。
(2)钱塘江大潮自古被称为世界奇观。
海上日出不是一大奇观吗？
(3)昨天进城，含着泪回来。
武汉是中国的大城市之一。
(4)我是李天王的三皇子哪吒。
家族牺牲不会被遗忘。
2.“深”字由“深”和“浅”的反义词组成，下列词语中与之相近的组是()。
(1)国内外上下，水火火，红绿长远(2)好坏，生死，退守春秋。
(3)出入口开关厚的东西装卸(4)正反向运输的好坏。
三、下列各组成语中，写法完全正确的一组是()
(1)我放不下，半途而废。
(2)络绎不绝的摩肩擦汗，让人心悦诚服。
(3)繁荣，没有脚，没有重量，没有出路，无忧无虑的的情况
(4)徐如生的尔虞我诈，精兵简政，令人惊叹。
第四，仔细阅读下面的句子，并填写()中句子的修辞手法。
1.勇敢的人可以迎接挑战，打破困难，消除危险。( )
2、50英里，车一眨眼就到了。( )
3.小溪一会儿拍打着岸边的鹅卵石，一会儿抚摸着沙里伸出头来的小草，一会儿逗着追逐它的蝌蚪。( )
4.黄山迎客松别致典雅，张开温暖的双臂欢迎四面八方的游客。( )
5.我的家乡是一个巴掌大的小镇。( )
6.地上的蘑菇多如天上的星星。( )
动词 （verb的缩写）完成下列句子。
1除了鞭炮声中的一岁，
2.为了比较西湖和西湖，
3，眉心冷到千人指。
4、不归之河，浪淘尽，
5、有心栽花花不活，
6——一个愿打，一个愿挨。
读下面这首诗，想想它描述了什么，然后把答案写在括号里。
1，一朵会飞的花，/一朵长眼睛的花，/梦见青山，/把爱送到绿水/以美为家。悄悄的，悄悄的，/把爱的芬芳散播到天涯海角。( )
2.越是惊涛骇浪，我越是表现出我的坚定和真诚。/即使埋得越来越深，/牢牢扎根在激流的底部/无论你在旅途中如何放置，/我是一个站立的人。( )
七、古诗全填。
古诗词中表达友情的诗句很多，比如李白的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，不如王伦的。”在王昌龄的《芙蓉客栈与辛弃疾离别》中，“洛阳亲友相问，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”在王维的《送袁贰拾安Xi》中，“劝君来一杯酒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“还有_ _ _ _ _ _ _ _”“莫愁前无知己，天下人皆知君子”中的诗“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”等等，看完这些优美动人的诗句，你最想说的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(限15字)
阅读(35分)
阅读短文，回答问题。
他想感谢这只手。
(1)感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸的编辑部邀请了一位小学女老师投稿，希望能得到一些贫困家庭孩子画的画。图片的内容是:他要感谢什么。
(2)小朋友开心地在白纸上画画。女老师猜测，这些贫民窟的孩子想要感恩的东西很少，也许大多数孩子会在桌子上画火鸡或冰淇淋。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊。他画了一只手。
(4)这是谁的手？这种抽象的表现令她困惑。孩子们还推测。一个说，“这一定是上帝之手。”另一个说:“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
(5)女老师走到一个小道格拉斯的课桌前，一个黑褐色皮肤，稀疏卷发的孩子，弯腰问他，你能告诉我你画的是谁的手吗？
这是你的手，老师和孩子小声说。
(7)她记得放学后，她经常牵着他黏糊糊的小手，送孩子去散步。他家很穷，父亲经常酗酒，母亲生病失业，小道格拉斯破旧的衣服总是很脏。当然，她也经常牵着别的小朋友的手。但这位老师的手对小道格拉斯意义重大，他要感谢。
(8)我们每个人都有值得感恩的事情，包括(1)物质上的付出，(2)精神上的支持，比如获得信心和机会。对于很多付出者来说，也许，这种付出是微不足道的，但它的作用往往是无法估量的。因此，我们每个人都应该尽最大努力给予他人。
1.给第(5)和第(6)段加上标点符号。
2.第(7)段说:“但这位老师的手对小道格拉斯来说意义非凡”，这里的“意义非凡”是指(不超过20个字)。
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3、第(8)款横线应填在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.从全文来看，第(7)段的叙述顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _；第(8)款的作用是
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5.这篇充满人情味的小短文表达了一个非常明确的观点，那就是
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6.如果给你同样的主题——我要感谢的东西，请画一幅画。你会画什么？为什么要画成这样？(可图文结合)
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作业(30分)先看短文，然后做完练习，再按要求写一篇作文。
“软广告”应运而生。
自20世纪80年代以来，国际上掀起了一股提高企业声誉的热潮。以前企业都很重视广告宣传——直接介绍产品，但“上帝”反感这种“老太太卖瓜自吹自擂”，于是企业顺应了“上帝”的心态，想出了一个新的研究战术——“老太太卖瓜，却让你知道自己是卖瓜的”。提高企业声誉的“软广告”应运而生。美国的“可口可乐”公司去中东救助非洲的饥荒和灾民。不久前，他们在莫斯科街头竖起了1000个电话亭。各种公益壮举让可口可乐名扬全球。
随着外资企业在中国的迅速发展，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国，每年_ _ _ _ _ _上海少年宫。今年7月份会有_ _ _ _ _华东少儿“为音乐而战”比赛，更加智能实用。
1.在上面的空白处填写“资助、赞助和补贴”。
第二，在上下文中理解单词的意思。
根据时代的要求，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
像雨后的蘑菇:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，结合文章内容，写出“软广告”的含义。
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4.看完这篇文章，是什么启发了你？如果你是一名广告策划人，如何为自己或学校、居住的小区、街道等做一个“软广告”？请用少于400字写下它。