请问衡阳的教师招聘考试，考试涉及的主要专业知识和语文科目有哪些？考题有哪些？
(不完全记得了，就这些，供大家参考)
从内存写入
1、(孟)、(ChīChī)、鲍步茂丝。①土匪交易丝绸，也就是我找的。(2)送一子于齐(qí)，至于敦丘。(3)匪我胜(qiān)期，无良媒。(4)必(qiāng)子不怒，秋为期。⑤走guǐ墙才能回关。⑥不回关就哭。⑦看到复关，你笑口常开。⑧ÁÁÁÁÁÁÁÁáá⑨汽车，用我的贿赂。⑩桑葚未落，叶茂。⑾在(xū)里，不能吃桑葚！⑿如果你是女人，你有什么好担心的！[13]秀才的焦虑仍在(屠不在)。【14】女儿的焦虑你说不出来。)桑葚的秋天黄了，落下来了。⒂我三岁穷。淇水唐(shāng)唐，渐(jiān)车。⒄女人不快乐，学者尽力而为。⒅的学者也极其虚荣，他们是有道德的。Trick是三岁的女人，在房间里累了；⒇μμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμ9 21字都做了，至于暴力。22个兄弟不知道，还在笑。23静下心来想一想，就低头自哀。和老公一起变老总让我抱怨。25齐有岸，(xí)有盘。26夜宴总角，说笑(颜)颜。27发誓，别想了。相反，我不去想，我已经很尴尬了！29[1]
2、爬山招，手臂不加长，但观者远；随风唤，声不加疾，听者却显。骗马者，不足以善，而致千里；假装成船的人不会游泳，但他不会游泳。君子之命不异，善在事假。
3、
离岸边几百步，没有杂树，没有鲜美的草，没有五颜六色的花。渔民很不一样。再往前走，就想穷了。
4、上台苔痕绿，草色入帘。
第二，诗歌欣赏
衔头宣州开元寺水格，万玺阁下，甲西居(杜牧)
六朝文物连空，天轻云闲。
鸟去山中，人唱哭。
深秋，千雨落帘，夕阳下阳台吹笛风。
失望之余，天天看范蠡，东方有五湖。
给…作注解
这首七律是唐文宗成年时写的。当时，杜牧被任命为宣州(今安徽宣城)少年团训练的裁判。宣城东部有一条宛溪河，宣城北部和东部有一座美丽的敬亭山，风景秀丽。南朝诗人谢朓曾在此任太守，杜牧在另一首诗中称之为“诗人成”。市内开元寺(本名永乐寺)，建于东晋，是景区之一。杜牧在宣城期间，经常到开元寺赏景、赋诗。这首诗描写了诗人在寺庙水阁上，俯瞰宛西、敬亭时的古今慷慨。
诗的开头写的是游览风景，勾起古今联想，营造出一种笼罩全篇的氛围:六朝的繁华已成往事，放眼望去，连草都是空的，那一天的景象是轻云淡风，但自古以来什么都没有改变。这种感觉虽然是寄宿造成的，但有更深刻的内在因素联系着诗人的经历。这是诗人第二次来到宣州。八年前，被任命为宣州刺史，在沈门下任职。这两个变化，就像他自己说的:“三十年不在，脑子尖，骨头轻。”“故地重游一切都变了，只看到东方的水平和春天。”(《自宣州去官入京，裴谭中判官回宣州途中，因题》)这自然加深了他对世事变迁的感知。这种意境渗透在三四句的景物描写中:敬亭山就像一块巨大的翡翠屏风，在宣城附近铺开，鸟儿在山阴中来来去去。宛溪河两岸，住在河边的人们，唱着哭着，夹杂着水声，随着岁月逝去。这两句话看似是在说当下的场景和当下，但同时又是在和古人沟通。鸟儿出没山林，向来如此，唱哭也不是一时一景。《宋哭泣》出自《礼记·谭公》:“文子被献为新娘，张老说:‘多美的车轮！多美啊！在斯里兰卡歌唱，在斯里兰卡哭泣，在斯里兰卡聚集民族。“‘唱哭’是庆祝和哀悼的意思，代表了从生到死的过程。”人在水声中唱哭”，所以宛溪河两岸的人们世代依水而居。这些都不是诗人此刻看到的，而是平时积累的印象，是他走访时引发的。接下来的两句话，展现了时间上并不连续，却往往令人难忘的场景:一、深秋的密雨，像是给千家万户挂上了雨幕；一是日落时分，夕阳掩映下的阳台在晚风中发出悠扬的笛声。两景:一阴一晴；一片朦胧，一片明亮。现实中很难同时出现。但当诗人在开元寺面对水先生的天地时，这种印象虽然不在同一时间，却属于同一个地方，合在一起形成了对宣城和宛西的全面而持久的印象。这个世界，在时间的长河里，维持这张脸很久了吧？这样文物没了，风景依旧的感觉自然越来越强烈。客观世界是长久的，但一代代歌泪的生命是有限的。这使诗人深思，沉思，于是诗人心中浮起了对范蠡的留恋，无缘相见，只见五湖方向有一株参差的烟树。五湖指的是太湖及其四个小湖，所以也可以看作是太湖的别称。从方位上看，他们在宣城的东面。春秋时期，范蠡协助越王勾践打败了吴王夫差。他成功后，为了避免越王的怀疑，乘船退隐五湖。
他徜徉于自然山水之中，被后人景仰。诗中把宣城的景色描写得很美，值得回味，感叹六朝文物已成往事，大有生命不能永恒的感觉。这样，游于五湖四海，饱览山水美景的范蠡，自然成了诗人怀古的对象。
诗人的情绪不高，但把客观景物写得很美，在其中编织了一些“小鸟上山”“夕阳下阳台上一阵笛声风”等优美的场景。诗的节奏和语气轻快地流走，给人耳目一新的感觉。光明健康的因素和低沉忧郁的相互作用，在这首诗中体现了杜牧诗歌所谓粗犷的特点。
论诗歌最后两句表达的诗人情感。
欣赏和分析项链。
第三，
单词的语音判断
气馁，美丽，嘲笑，饥饿
成语的使用是错误的:
强制
句子里有错别字:后悔(后悔)
下列句子是错误的:
句子分类
第四，文言文
梅花岭(全王祖)
顺治二年四月(1)，江都②告急。杜翔·史忠烈知道这种情况是不可能的③，于是召集所有的将军说:“我发誓为这座城市而殉难④，但在匆忙⑤中，我决不能落入敌人手中而死去。谁来为我庆祝这个节日？”史蒂夫将军(7)慷慨地让它去。钟烈西说:“我还没有儿子，所以你(8)要和我的皇后同姓。我写信给太夫人(9)，我在你的孙辈之中(10)。”25日，城池失陷，钟烈拔剑自尽(11)。争论之前先拿着水果。忠勇对着德威大喊，德威在哭(12)，拿不住刀刃，被将军们抱住。至小东门(13)，兵(14)如林，马副使、任太守、刘都督(15)皆死。钟烈(16)一愣，道:“我史阁部(17)也。”他被带到南门，太子何(18)叫他，劝他投降。忠烈大骂而亡。开头，钟烈遗言:“我死了，要葬在梅花岭。”所以德威是不可能去求公骨的，所以他是穿衣服埋的。或者(19):“破城之时，我看见青衣的猛将黑帽(20)，骑着白马，出了天宁门，投河自尽，却不曾死在城中(21)。”都说忠义不死。从英国和霍山师范大学(22)开始，他们都打着忠义的旗号，好像陈涉都叫项燕(23)。吴仲孙召公隗(24)拿起他的部队，并举行他们到白下(25)。简单回顾了一下洪承畴与他(26)的历史后，问道:“先生，在作战室里，我知道(27)是扬州亭的石功国为什么死了，而(28)却没有死？”公孙公曰:“我自北行不远，闻嵩山殉道者郭已死，岂非死乎？”接管大脊(29)，叫下属(30)赶出来砍。唉(31)！仙女神秘诞生的神话(32)说严大师用兵解决(33)文少保也用悟大光的方法蝉鸣(34)，但他没有死。不知先贤忠义之家法，其灵(35)高洁，永留天地间，何以出世入世(36)！神仙说，所谓“画蛇添足”(37)。就是像勇者的遗骸一样，不能问。一百年后，余向客人讲述了他关于忠诚和英雄主义的最后一句话，所有人都泪流满面。我想看看那天(38)围城的场景。这是忠义之脸(39)。不一定要问是否解放，取不死之名更好(40)！墓旁是丹徒钱烈女(41)墓，也是献给杨的。凡死五次者，必绝杀(42)，其父母必告烧之(43)。尸骨未留，阳人将葬于此。江油王有鼎、尊言、粤东曲大钧(44)作传、题词、悼念。顾上犹未完章(45):虞雯之弟钟烈，自翰林柯城(46)至今尚有几人，而后皆来江都省墓。将军将派(47)到江都，为石家的男女表彰那些在石郢和霍山战败后被抓的忠勇之士。勇者的第八个兄弟(48岁)死了，他的妻子自杀了。当它被一个将军逼的时候，不要敢表现出来。喔！忠诚在这里可以尝到仇恨，改姓时(49)，不能打(50)，可以改正(51)。我怕后面有嫂子，女的比哥还凶(52)！梅花似雪，香不沾。以后还有人当烈士祠，辅佐诸侯。我敢说祭祀(53)激烈，祭祀妻子(54)附加一代先烈是另一个房间。[1]
(1)
一组解释不正确的词是:
支持
文言文中一组用法和意义相同的词是:
“与”和“与”
划分停顿是正确的:
不知先贤忠义之家法，其灵(35)高洁，永留天地间，何以出世入世(36)！
理解文章意思的一个错误是:
(2)
翻译
被带到南门，和硕玉亲王(18)叫住他，劝他投降。
于是他被抓住，带到南门，和硕玉的太子叫他“先生”，劝他投降。
王先生在战争中期，得知(27)是扬州亭石功国死的原因，而(28)却没死？
先生在军中，可是他详细知道扬州丞相石公真的死了吗？还没死？
现代文本阅读
挑选
海啸毫无征兆的袭来，海浪瞬间漫过了马塔尔监狱的高墙。刺耳的警报声和狱警、犯人刺耳的尖叫声被巨浪撕成碎片。
面对突如其来的灾难，监狱长赫尔默似乎惊慌失措。马塔尔监狱共关押了410名囚犯，其中包括85名死囚，用不了多久整个监狱都会被葬身海底。海尔莫用颤抖的手抓起了电话。他想向上级请示，但电话线早已被海啸摧毁。时间不多了，狱警包围了典狱长办公室，每个人的脸上都写满了对死亡的恐惧。
“我们没有时间转移囚犯。如果我们再拖延下去，我们都会死的。走之前我得做个选择！”海尔墨举起监狱牢房的钥匙，下达了最后的命令，“斯科图斯1号牢房，纽曼2号牢房，卢米斯3号牢房，打开门，让犯人逃一会儿！请迅速撤离，愿上帝保佑我们大家！”海尔墨话音刚落，狱警落荒而逃，斯考特斯和纽曼冲到牢房里去执行典狱长的命令，但卢米斯，这个头发花白的老狱警，站在典狱长面前。典狱长有点生气:“你疯了吗？不要走，不要等海水淹没了你的头才醒悟？”“但是，但是有4号牢房的门……”卢米斯颤抖着喊道，他的声音很快被巨浪的声音淹没了。赫尔默声音变得嘶哑:“4号牢房的囚犯都是死囚。他们死是迟早的事。要不要放他们出来继续杀人盗货？”我是典狱长，我承担不起这样的责任！”卢米斯不知道他哪里来的勇气。他向前迈了一步，紧紧抓住他的衣服说:“我知道他们是死囚，但他们也有鲜活的生命。你的决定会让他们现在就死去！”赫尔默完全被这个安静优雅的老人震惊了。他无助地指着自己的桌子:“如果你不怕接受被审判的命运，4号牢房的钥匙就在我桌子的抽屉里！"
巨大的马塔尔监狱挤满了绝望的囚犯，4号牢房的大门几乎被海水淹没，愤怒的死囚发出的吼声令人毛骨悚然。卢米斯深吸一口气，潜入水中。砰的一声，牢房的门终于打开了，所有的死囚带着对生命的渴望，从那个头发花白的老狱警身边呼啸而过。
可怕的海啸冲走了无数的房屋、道路和农场，并造成约1500人死亡。之后终于退去，一切又归于平静。
一波当初放出来的犯人又回来报到了。他们被登记并重新关押在1至3号牢房，但可怕的是4号牢房是空的。搜寻死囚的行动已经在全国范围内展开，可怜的卢米斯被戴上沉重的镣铐，关进熟悉的4号牢房。“死刑犯没人会选择回来，就等着受审吧！”监狱长赫尔默砰的一声锁上了牢房的门。
卢米斯因未经允许释放85名死囚将在监狱广场被绞死的消息已被报纸、电视等新闻媒体报道。在抢劫中幸存下来的小镇到处都在谈论卢米斯的遭遇，人们对他很热衷，但没人能阻止死刑的到来。
行刑那天，监狱广场阴云密布，刑场人头攒动，激动不已。可怜的卢米斯被送上了绞架，他苍老的脸和灰白的头发看上去很悲伤。是执行的时候了。只要一声令下绳子被割断，卢米斯就会结束自己的生命。关键时刻，有人上了刑场，一，二，三...“我们从一开始就是死囚，请放下这位贵人！”“武警迅速包围了刑场，那些原本在人们眼中凶神恶煞的人此刻显得那么平静，没有反抗。
刑场下的人们开始欢呼，但典狱长赫尔默登记死囚编号后，发现少了两个犯人。如果所有85名死囚不能回来自首，等待卢米斯的将是死亡。监狱很快摸清了两个犯人的信息，刑场上和刑场下的人齐声喊道:“勇敢站起来！为了洗清罪恶！”但是五分钟过去了，10分钟过去了，两个死囚依然没有出现，人们开始绝望。
就在人群躁动，局面失控的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实，两名死囚已在海啸中丧生，他们的尸体刚刚在一个僻静的海滩上被发现。卢米斯终于被从绞刑架上释放出来，人群中响起了雷鸣般的掌声。在军警的护送下，83名死囚毫不犹豫地走向4号牢房，尽管等待他们的是死亡的命运。
……
分析文章中“不回头”的意义。
分析文章中“又是雷鸣般的掌声”的意义。
为什么用“选择”做题目？「选择」的含义是什么？
作文
陶行知说:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽里有爱迪生。别忙着赶走他们。你不必等到坐了蒸汽轮，点了电灯，学了微积分，才意识到他们是你的小学生。”请评论一下陶行知说的话，写一篇不少于700字的文章。