江西省南丰小学语文教师招聘考试试题在哪里可以找到？
1，注意下面的话。(4分)舒适()精力充沛()潜水()付嘉()然而，停止加载()炽热()擦拭()擦拭()尽力而为。
2.请写出下列单词的书写顺序:(2分)丁:凹:
3.单词列表有错别字吗？纠正你认为错误的东西。(4分)等不及要去穿越络绎不绝。让我们来谈谈天堂。再接再厉，操心。
4.写出下列单词的反义词(4分)①爱()②团结()③亲密()④体验()⑤具体()⑤善良()⑦支持()⑧坚定()。
5、写出下列句子或句子(5分)
(1)流水不腐，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)__________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
虽然我的身体没有鲜艳的凤凰那样的翅膀，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)_________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)你从纸上得到的东西是浅薄的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.写两首杜甫流传千古的古诗:(4分)
(1) (2)
7.写出以下作品的作者:(4分)送马晟去东阳序——()晨花——()岳阳楼记——()鲁滨逊漂流记——()
8.以下人物均出自中国四大名著。请选择其中一个，写一个与他相关的故事名、书名、作者。(4分)人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁和曹操———————————————————————————————————————————
二、阅读题(10分) (每小题2分)
我母亲病了，需要动大手术。医院要求押金10万元。65438+万对我这个刚借钱买了出租车的下岗工人来说无疑是个天文数字。但我下定决心，即使把自己卖了，也要给我妈治病。于是我在高温下开车绕城跑，最后拿到了9万块钱。医院大发慈悲，收了9万块钱，让她妈妈住进去了。都说福无双至，祸不单行。这应该是我的。那天下午，刚结束一趟工作，我正高兴地抄近路回家。我也不知道是我脑子走神了还是我运气不好，就迷迷糊糊的把车开在了人行道上。突然发现一个老太太走在车前，我的脚猛踩刹车。嘎吱一声，老太太摔倒了。我跳下车抱起老太太的时候，她已经昏迷了。我们做什么呢我发现这个时候周围已经没有人了，一个念头闪过我的脑海:快跑。可是我迈不开腿，耳边响起一个声音:你还是人吗？如果你是你妈妈，你也会这么做吗？我不禁瑟瑟发抖，也不忍心多想。我立即把老太太送到附近的医院。在医生的抢救下，老太太很快就醒了。还好老太太只摔断了一条腿，其他地方都没什么事。一个大个子走了进来。大汉看了我一眼后，走近老太太说:“妈，你还记得打你的那个人长什么样吗？仔细想想。警察来了就告诉他们。”听了那人的话，我的心猛地一跳，觉得还是先说实话比较好。于是我赶紧对大汉说:“大哥，我……”老太太赶紧打断我，指着我对儿子说:“对，这个司机救了我。”我在想我的耳朵是不是有问题。大汉拉着我的手说:“兄弟，我，我什么都不说。我一定会报答你救了你妈妈。”“我...啊，你听我说，我……”我还没说完，就被大汉拦住了。“什么都不要说。兄弟，把你的名字和地址写给我，我一会儿来谢你。”这时，另一个念头闪过我的脑海。我应该留下什么名字和地址？既然老太太不记得我了，我们走吧。想到这，我一边往外走一边对大汉说:“好好照顾阿姨，我走了。”之后，我像逃避一样冲出了医院。在回家的路上，我感到幸运。老太太不但不承认是我撞的，还把我当救命恩人。但是到了晚上，我的心总是躁动不安，我想起了我妈经常对我说的话:心里永远要干净。心里有鬼的人迟早会出事所以我下定决心第二天一定要去医院说清楚。第二天，我拿了一堆补品和5000块钱，早早来到医院。巧的是，老太太是一个人。她一见是我，生气地说:“你怎么还在这里？”“阿姨，你，你知道我是谁吗？”老太太说:“是的。孩子，阿姨们都不迷茫，眼光也不错。看得出来你的心还不错。”“那你为什么不说实话？”我困惑地问。“孩子，你能及时送我去医院，足以证明你是个好孩子，我就心满意足了。我怎么会因为一个错误而错过你的未来呢？也许，很多重要的事情等着你去做。全世界的父母都这样……”我的眼泪已经流了下来，我叫了一声妈妈，然后把头埋在老太太的怀里，放声大哭。
1，第二节开头说“祸不单行”。请用简洁的语言概括两件与“祸不单行”有关的事情。————————————————————————————————
2.文章中“我”试图“跑”却没跑，“滑”了一下又回来了。对此如何评价？———————————————————————————————— ————————————————————————————————
3.文章主要用什么描写方法来表现老太太的优秀品质？————————————————————————————————
4.给这篇文章起一个带“妈妈”字的标题，不超过8个字。课后你一定看过很多赞美母亲，表达母爱的作品。请写一个(或一个)的标题(或书名)并注明作者。———————————————————————————————— ————————————————————————————————
5.文章最后说:“我狂喜地叫了一声妈妈，然后就泪流满面了。”。此时此刻，文中的“我”一定有很多话要说。请发挥你的想象力和探索，然后为“我”说几句话。———————————————————————————————— ————————————————————————————————
三、写作题目(10分)选择一首描写景物的古诗，根据古诗的意境，发挥你的想象力，写一个描写景物的片段。(不少于200字)
古诗词:—————————————————————————————————————
教学实践部分
第一，真假。(对的打“√”，错的打“×”)(每道小题1分，***10分)
语文教学是最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分。( )
2.语文课程目标按照知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计。( )
3.“我已经积累了3000个常用汉字，其中2500个左右会写字。”是第三期的识字目标。( )
4.“课内练习每学年约16次。40分钟可以完成不少于400字。”是第二段学习的目标。( )
5.读写是读写的基础，是小学各年级的教学重点。( )
6.阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。( )
7.写作是运用语言表达的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。( )
8.口语交际要培养学生的表达能力和应对能力，让学生具备文明和谐的人际交往素养。( )
9.评价识字能力，需要考察学生识别字形、正确发音、掌握汉字基本含义、在特定语言环境中使用汉字的能力，以及借助词典等工具书阅读的能力。( )
10.语法和修辞知识不纳入考试。( )
第二，提问。(每道小题5分，***15分)
1，请简述语文课程标准提出的语文课程基本理念。(5分)
2.如何正确理解语文教学中工具性与人文性的统一？请举例说明。(5分)
3.请结合自己的教学经验谈谈如何成长为专家型教师？(5分)
4.你读过哪些教育教学刊物或专著？对你的教育教学有什么影响？(5分)
三、分析题(9分)以下是《从一口井里看天空》的课堂记录片段。请根据新课标精神进行分析评论。
老师:谁是对的，鸟还是青蛙？生甲:鸟说的没错。生乙:我反对。我认为青蛙是对的。学生丙:他们都很好。(众生皆哗然。老师沉思着，停顿了一会儿，然后给了学生们一个赞许的眼神。)老师:每个人都有自己的看法，这很好。如果能说出原因就更好了。一石激起千层浪，同学们都跃跃欲试。)生甲:(迫不及待)小鸟说的没错，因为天空真的很大。生B:(他胸有成竹)青蛙是对的，因为他在井底只能看到和井口一样大的天空。他说的是实话，而且他是对的。学生丙:(憋不住)他们都把看到的都说了实话。他们都很诚实，应该是对的。老师:(肯定的点头，竖起大拇指)好！几位同学都谈了自己的看法和感受，都很有道理。再想想，如果青蛙跳出井口，他还在想什么，说什么？大家讨论一下，看看谁想得好，说得好。学生各抒己见，兴趣盎然。)
第四，教学设计。(10分)
请根据新课程理论设计《爸爸的咳嗽》的教学。(50分)
爸爸的咳嗽
自从我们家搬了新家，不知怎么的，父亲得了一种奇怪的咳嗽——有时咳得很厉害，有时咳得很轻，有时似乎还好。后来发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来，父亲就咳得厉害。爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？我悄悄记得观察日记:2月22日，阴天北风不咳；3月8日，大晴天东南风咳得厉害；3月10，下雨天北风微微咳嗽；4月19，阴天南风有点咳嗽；4月22日，转阴，南风有点咳嗽；1年5月，一个晴天东南风咳得厉害，果然是！一个星期天，我父母带我去奶奶家。离家不远，刮起了东南风，我们闻到一股呛人的味道，父亲突然咳嗽起来。我抬头看见远处一家硫酸厂的烟囱冒出的烟。我猜，爸爸的咳嗽很可能是这种烟引起的吧？我告诉了医生我的想法。他说爸爸有过敏性支气管炎。硫酸厂排放有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫过敏的人，一闻到就会喉咙过敏，引起咳嗽。爸爸是一个对二氧化硫过敏的人。我很高兴为父亲找到了原因。从此，只要刮东南风，我就会关上朝南的窗户。这样，爸爸就不会咳嗽了。然而，我多么希望控制环境污染，即使窗户开着，我父亲也不咳嗽！教学设计:
可以参考一下