2021上半年小学教学考试科目二简答题汇总5
参考答案:
(1)班主任是班级建设的设计者。
(2)班主任是班级组织的领导者。
(3)班主任是班级人际关系的协调者。
(4)班主任是学生全面发展的指导者。
(5)班主任是教育教学活动的组织者和协调者。
速记公式设计是指领与领的协调
82.班主任的工作内容。
参考答案:
(1)了解和研究学生的前提和基础。
(2)组织和培养好班集体是中心环节和首要任务。
(3)建立学生档案。
(4)个别教育工作。
(5)组织班会活动。
(6)协调各种教育影响。
(7)进行评估。
(8)班主任的工作计划和总结。
83.班主任的个性化教育工作。材料分析
参考答案:
(1)优等生要求严格,防止自满;不断鼓励,弥补挫折;消除嫉妒,公平竞争;发挥你的优势,全班一起进步。
(2)后进生关心他们,尊重他们的人格;培养和激发他们的学习动机;提供事例,增强自己的是非感;根据个体差异,
采取不同的教育措施。
(3)中学生重视自己的教育;
根据中学生的不同特点开展个性化教育;为中学生创造充分展示才华和增强自信心的机会。
84.班主任对操行评价的要求。
参考答案:
(1)综合评价内容。
(2)评估受试者的多样性。
(3)评价过程的发展。
(4)评价语言的规范性。
85.教师写评语的注意事项。
参考答案:
(1)实事求是,抓问题,有针对性,有思想性。
(2)肯定进步,指出不足,指明方向。
(3)文字简洁,可接受,不被误解。
86.课外活动的作用(意义)。
参考答案:
(1)有利于学生及时获取各种信息,扩大知识面,开阔视野。
(2)有利于培养学生的独立意识,提高学生的社会适应能力。
(3)有利于因材施教,发展特长。
(4)有利于培养学生的探究意识,提高学生的创造力。
(5)有利于学生的身心健康,使其个性得到全面和谐的发展。
87.课外活动的基本要求。
参考答案:
(1)有明确的目的和规划。
(2)活动要丰富多彩,有吸引力。
(3)充分发挥学生的主动性和创造精神。
88.初等教育的主要任务。
参考答案:
(1)引导学生掌握科学文化的基本知识和技能。
(2)开发学生的智力,培养学生的创造力和实践能力。
(3)发展学生体力,增进健康。
(4)培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的人格心理素质。
89.教学过程的基本规律。材料分析
参考答案:
(1)直接经验和间接经验相统一的规律(间接规律)。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律(发展规律)。
(3)教师主导与学生主体相统一的规律(双边规律)。
(4)传授知识与思想教育相统一的规律(教育规律)。
90.教师如何在教学过程中发挥主导作用?
参考答案:
(1)老师要明确自己的定位。在备课时,教师应该选择正确的方法来指导学生,以达到良好的教学效果。
(2)教师要设置合理的问题,引导学生的思维。引导学生思维,就是根据课程的逻辑和特点,引导学生梳理出一条思路,让学生抓住课堂的中心思想。
(3)教师要学会欣赏和发现学生的闪光点。在教学过程中,教师要及时反馈和表扬学生的表现,发现学生身上的闪光点,做到
那么学生就可以更好的提出自己的观点。
91.教学过程的基础阶段。
参考答案:
(1)激发学习动机的初始阶段。
(2)了解知识中心。
(3)巩固必要的知识环节。
(4)应用知识。
(5)检查知识。
92.直观教学原则的实施要求。材料分析
参考答案:
(1)正确选用直观教具和现代化教学手段。
(2)直观教具的演示应与语言讲解相结合。
(3)注意语言直觉的运用。
(4)防止直觉的不当和滥用。
93.实施启发式教学原则的要求。材料分析
参考答案:
(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。
(2)启发学生独立思考,发展逻辑思维能力。
(3)让学生练习,培养独立解决问题的能力。
(4)发扬教学民主。
94.实施因材施教原则的要求。材料分析
参考答案:
(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求。
(2)了解学生,从实际出发进行教学。
(3)善于发现学生的兴趣爱好,为学生创造条件。
95.教学法应用的要求。
参考答案:
(1)教学内容要有科学性、系统性和思想性。
(2)注重启发。
(3)注重语言的艺术。
(4)组织学生听。
96.教学实施环节。
参考答案:
(1)备课
(2)上课
(3)作业的布置和批改。
(4)课外辅导
(5)学业成绩的考核和评价
97.教师处理教材的要求。
参考答案:
(1)多了解学生,找到教学的切入点。教学设计的对象是学生,教学设计的有效性将取决于学生的理解。老师正在处理
教材编写时,应充分考虑学生的身心发展特点,结合学生已有的知识和生活经验,设计有趣的教育教学活动。
(2)教师在处理教材时要注意结合学生的实际生活,激发学生的学习热情和好奇心,给学生提供更多参与活动的机会。帮助他们在自主探索和合作的过程中理解知识,解决问题。
(3)合理确定教学内容的广度和深度。一节课的信息量太大,学生接受的知识点太多,而一节课的信息量太小,知识点太少。
既浪费时间,也不利于调动学生的积极性。所以适合学生?最近的开发区?适当的难度有利于学生自信心的培养。
因此,教师在处理教材内容时应严格遵守要求,并考虑学生的特点和实际情况,以保证教学效果。
98.一个好班级的标准。
参考答案:
(1)目的明确(2)内容正确(3)方法得当(4)结构合理(5)语言艺术(6)气氛热烈(7)板书有序(8)态度从容。
速记公式(3)老板(7)的老婆(8)说,句子(4) (5)要分为(6)目的(1)和内容(2)。
99.作业的基本要求。
参考答案:
(1)作业要符合课程标准规定的范围和深度,有助于学生理解?双基?掌握和发展他们的智力;
(2)作业要有代表性和典型性,权重适当,难度适中;
(3)教师布置作业时,要对学生提出明确的要求,明确完成时间;
(4)作业要有助于启发学生的思维,尽量做到理论联系实际。
100.作业批改的要求。
参考答案:
(1)作业要分批批改,禁止用集体评价、张贴答案、学生互改等方式代替老师批改。
(2)作业要及时批改,下次上课前把作业发给学生。未批改的作业不能发给学生。
(3)批改作业时,应允许学生持有不同意见,教师应及时听取并合理采纳。
(4)作业批改应尽量采用评分制?优秀,好,及格?教师应积极鼓励原创作业。
(5)批改作业时,要认真审阅类似作业,杜绝学生抄袭。
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