托福口语错误扣分原因
1.托福口语扣分原因。
考生经常因为在托福口语考试中表现不佳而被扣分。其实很多问题如果能提前了解，在考试中是可以避免的。一是不熟悉解题技巧，贸然上阵。
托福口语考试就像和敌人作战。你不知道敌人怎么移动，所以你不知道你应该移动什么。这样的话，难免你会败北。
回应建议:
先把OG翻给官方真题官方，做两套熟悉的题再考。
第二，快速组织语言的能力不足。
考生在托福口语考试中面临两种压力:
1.时间紧，任务重。托福口语答题准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。没有经过正规的训练，考生在考场上会不知所措，语无伦次。
2.要快速呈现一个“完整的答案”，还需要考生“浓缩”自己答案的精华。平时不训练也很难做到。
回应建议:
平时多做模拟托福口语练习，严格按照考试时间和考试要求锻炼自己。
第三，在考场上不够自信不够大方
有两个原因:
1.口语练习的缺乏导致考生在回答问题时表现出信心不足。
2.性格过于内向，导致考生答题时不够张扬。考场上的不自信，不大度，不是形式上的问题，而是本质上的问题，因为这样考生答题的量会小，发音会模糊，分数也不会高。
回应建议:
1.“信心来源于实力，实力来源于实践”。
不管你平时的性格如何，在考场上答题的时候一定要开朗、自信、大方。
第四，口语表达能力差，表现力不足
英语发音不准，语调不起伏，语言不流利，结巴。
回应建议:
1.了解语音语调知识(适当了解，但不要花太多精力)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。
2.坚持大声朗读，每天清晰准确的朗读一段80-120单词的英语段落。
2.托福口语备考的高分公式
托福口语备考有很多细节点，考生稍有不慎就可能漏掉其中的一些，后果就是备考效率的下降和学习时间的浪费。
1，注意口语发音。
很多准备托福的同学会觉得口语发音不需要注意。但其实口语最基本的分数就是发音清晰，考官能听懂学生的回答。ETS评分员每天要评判上百个口语答案，所以一个让评分员不得不花大力气去猜测大概意思的答案是很不愉快的。
2.回答时间要控制好。
很多同学只关注口语答题的时间，以为时间够了，分数就上去了。其实为了腾出时间而反复重复内容并不能提高分数。相反，更重要的是把内容表达清楚，做个总结。同时我也告诉你，如果你的答案逻辑严密，有理有据，即使你没有做完所有的分，对分数的影响也不大。
3、每日开口要落实。
对于英语口语来说，开口练习非常重要。备考的同学除了上课时间，还要准备一些音频资料(口语task1，task2问题，美国新闻资料等。)在平时，这样每天练习，培养自己的口语能力。对于口语部分，再多的模板和机器经典也比熟练会话的能力更有效。
4.不要死记硬背答案。
ETS在评判口语的时候，会让评委特别注意模板和背诵类型的答案，会打分。考生要特别小心。即使准备了模板，也要加入适当的停顿、口语化的词语和连词，丰富自己的回答，让回答更加“个性化”。
5.不要夸大语速。
很多学生为了显示自己的英语口语水平，或者为了回答所有的论点，往往会提高自己的语速。殊不知，这在口语部分往往得不偿失。作为我们的第二语言，英语还不够熟练。一旦我们提高了语速，往往会导致发音不清、语法错误或个人误用。所以我建议“语速正常，条理清晰”是答题策略。
6、答案结构不要乱。
在托福口语中，好的答案肯定是结构良好的答案。鼓励大家:第一，多用简单句，少用复合句。二、开门见山，指出文中的观点或论点，补充例证或个人观点，最后总结。
3.托福口语速记技巧
托福口语中的速记技巧是考生需要掌握的实用技能。材料给出的信息量如此之大，如果没有办法准确完整的记录下来，必然会对后续的回答产生一些不利的影响。
相信大家都知道托福口语信息量大，尤其是综合口语部分，很多同学会因为抓不住关键信息而遇到答题困难。仅仅靠大脑记住这么多信息显然是不够的，所以速记能力是每个人都必须掌握的基本功。
1，托福口语准备需要培养速记能力。
人类瞬时记忆的局限性可以通过速记来弥补。新托福考试的口语部分允许考生在听力和阅读时做一些笔记。这是考生在紧张状态下造成的，“听的时候听懂了，听完就忘了；阅读时理解，阅读后遗忘，确实是一种有益的帮助。快速准确的笔记可以帮助考生准确地回忆起刚刚读过和听过的内容，进而使考生能够用恰当的语言准确地回答问题，达到满意的效果。因此，在新托福考试中培养高效的速记能力不仅非常重要，而且势在必行。
2.高效的速记方法可以自己创造。
考试中如何使用速记因人而异。你甚至可以创建一套只有你自己能识别的独特的速记符号，但关键问题是，你的速记将帮助你快速准确地回忆起你一次听到和读到的内容。所以“快”和“准”就成了快速记笔记应该遵循的准则。
3.用符号来解释速记的例子。
做笔记并不意味着把听到的和看到的每一个字都无遗漏的记录下来，这是不必要的，不现实的，也是不可能的，尤其是在新托福口语考试中。记录应该集中在那些能反映关键信息的关键词和能反映中心意思的核心句子上。先把它们符号化，再把这些符号还原成你之前听过或读过的。
4.托福口语速记注意事项
速记其实是我们突破记忆障碍的手段，是对记忆的补充，是对自己的提醒。因此，我们应该注意:
使用的符号要尽量简单，便于快速书写；
缩写、符号等。自己创造的，要自己认可；
要按照听力和阅读材料的顺序记录关键词和关键信息；
所做的笔记可以串成与材料内容一致的句子；
平时多练习，一定要眼、耳、手、口并用，听说读写结合，严格按照考试要求的时间练习。
4.托福独立口语要练双语思维能力。
托福考生经常反应的一个问题就是无法表达自己想说的话。明明肚子里有一大堆想说的话，却无法在规定的时间内组织好，用英语流畅的表达出来。这无疑是一个遗憾。
很多学生托福独立口语考不到高分，不是因为缺乏思路，而是因为思维转换，不能准确表达自己的观点，这涉及到每个人的双语思维能力，也就是中英文之间的切换和反应速度。
1.为什么考生不能用托福独立口语表达自己？
第一，因为我们的思想水平和托福口语表达水平差距很大，不考虑语音语调，如果你的托福口语表达水平只是美国小学生的水平，但你的思想却在高中水平之上，你想用一个小学生的语言表达一个高中生或者大学生的观点。
第二个原因是我们太习惯用中文思考，导致我们回答问题的反应时间很长，因为我们需要先用中文把自己的想法整理出来，然后再从中文翻译成英文，而我们是在用一个小学生的口语翻译大人的想法。
2.如何轻松应对托福独立口语？
都说我们没有语言环境，但是要学会创造自己的语言环境。看美剧，听英语广播，看英语小说，看英语新闻，这些都是输入过程，只是理解英语的基础。如果是整个语言环境，怎么能只听不读呢？输入和输出是一组匹配的动作，听、读、思、说应该成为一系列连贯的动作。因此，我们在日常学习和生活中应该保持双语思维模式。
在这样的小对话中，如果你脑子里运行的是双语思维模式，不会的话就去查，把用英语思维时的障碍整理出来。综上所述，托福独立口语成绩和分数的提高，离不开双语思维能力的掌握和锤炼。希望大家通过以上内容认识到思维方式的重要性，在备考中加强这方面的训练，提高自己的口语水平和分数。