2015中考文言文试题及答案

西南部的山峰，美优的森林和山谷，美不胜收。在山上行了六七里，渐渐听到水在两峰之间汩汩涌出的声音，就成了泉。

峰转时，泉上有亭翼，亭亦醉。作亭者，是僧，是智仙。

谁出名谁就太有防备心，不敢自称。太守和客人来这里喝酒，喝少了喝醉了，年关最高，就自称酒鬼。

醉翁之意不在酒，还在山水之间。山河之乐，心之所系，酒之所系。

夫若日出林花，云归洞，变化明，山中早晚也。野香馥郁，美木美阴，风霜高洁，水落石出，四时也在山中。

朝夕归，四点的景色不一样，欢乐无穷。至于途中唱歌的失败者，行者在树上歇息，前者呼唤，后者应扶，不停往返者游。

近溪垂钓，溪深鱼肥，酿春酒，春香酒浓，山菜野。但是，如果和过去混在一起，那就是一场盛宴。盛宴的快乐不是丝绸或竹子。射手中，玩家获胜，坐起喧哗者皆大欢喜。

那些脸色苍白，白发苍苍，谦让的人，防卫过当，醉了。夕阳在山，人影散，太守归，客随。

林子阴阴的，唱上唱下，游客去了，鸟儿也乐了。然而，鸟知山之乐，不知人之乐；人们知道从太守那里游泳很好玩，却不知道太守很好玩。

醉酒可以很好玩，醒过来可以用文字讲故事的人太有防御性了。谁是太守？鲁修也。

14.胡艾莲说(周敦颐)陆地上的花和水生植物都很甜。陶金渊明独爱菊花。

自从唐力来了，全世界都喜欢牡丹。独爱莲花，泥污不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香远而清。它苗条而优雅，你可以远远地看着它而不显得可笑。

欲唤菊花，花之隐士也；牡丹，花开富贵；荷花，花之君子也。嘿！菊花之恋，陶之后鲜有耳闻。

荷花之恋，牡丹之恋，适合很多人。15.夜游承天寺(苏轼)2006年10月12日夜，元丰脱衣欲睡，月光进屋，高高兴兴地出发了。想到没有和我一起玩的人，我去了天后宫找张怀民。

人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。月光下满院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原来是竹柏的影子。

哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这么自由的人。16.寄东阳马(节选)(宋濂)俞年轻时好学。

因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。

抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。

既增冠，又益圣人之道，苦于缺少大师、名人、游客。尝百里之外，问故乡之问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。

于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。

于之当老师的时候，他把自己拖进了深山老谷。冬天风很猛，雪有几尺深，皮肤皲裂了还不知道。

到了屋里，四肢僵硬不能动弹，人灌了汤水，盖了半天。住酒店，一天吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。

所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。我穿着长袍，但我一点也不多愁善感。因为内心有足够让自己快乐的东西，不要觉得食物的享受不如别人。

我的努力和付出大概就是这样。17.关羽诗经关羽鸽子在河洲。

美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。混合荇菜，从左到右打捞吧。

美丽贤惠的女子醒来追求她。追求得不到，白天黑夜总会想念她。

你悠闲，辗转反侧。混合荇菜，从左往右挑吧。

美丽贤惠的女人带着一对夫妇和一对夫妇来到她身边。荇菜，从左往右拉吧。

美丽贤惠的女人敲钟取悦她。18.诗经苍白，白露霜。

所谓伊人在水一方。从中来回追查，路又堵又长。

从它游回来，在水中间。时间久了，千年未变。

所谓伊人在水。从中来回追查，路堵了，断了。

从里面游回来，在水里游。贾蔡，太平盛世未过。

所谓伊人在水。回去跟着走，路堵了右拐。

从里面游回来，在水里游。19.看海(曹操)东临碣石看海。

大海如此广阔无垠，岛屿高高耸立在海面上。树木和百草枯草，非常茂盛，秋风吹得树木发出悲伤的声音，大海正在涌动巨浪。

太阳和月亮的运行似乎来自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韩是才华横溢的明星，若出其不意。

幸运的是，甚至！满怀抱负地歌唱。20.喝酒(陶渊明)盖房子是在人文环境里，没有车马。

问你能做什么？心远非以自我为中心。采菊东篱下，悠然见南山。

山越来越好了，鸟也回来了。这话有道理，我都忘了想说什么了。

21.辞了都督，入蜀，隔着这三秦之墙，隔着一层雾，去了。我们悲伤地告别，我们两个官员走向相反的方向。

毕竟，世界只是一个小小的地方。你为什么要在岔路口徘徊，孩子* * *拿着毛巾。

22.一泊北堡山下(王湾)客路青山下，我和我的船，沿着绿水前行。直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的帆。

...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中。我终于可以派遣我的信使，野鹅，归巢洛阳。

23.做一辆自行车到堡垒(王维)想问边境，是一个生活了很久的国家。蓬蓬也飘出了韩，北去的大雁也飞上了天空。

茫茫大漠孤烟，黄河落日圆。到了小关隘的位置，偶遇间谍等着骑士，告诉我窦虎已在燕。

24.听说王长龄搬到了左边的龙标窑，发了这条消息(李白)。华阳伏于地哭，文道龙渡五溪涧。我把悲伤的思念托付给月亮，希望陪你到夜郎的西边。

25.(李白)纯酒成本难去，为金杯，一万铜钱一酒壶，玉盘真为钱害臊。我把食物棒和杯子扔在一边，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒劳地窥视四个方向。

我要渡过黄河，但是冰会堵住渡口，太行山会被雪覆盖。我会坐在一根鱼竿上，慵懒地靠在小溪边，但我突然梦想驾着一艘船，向着太阳航行。

旅行是艰难的旅行是艰难的有许多路，今天是安全的。总有一天，我会乘风破浪，扬起云帆，横渡大海。

26.王岳(杜甫)泰山多雄伟啊！一望无际的绿色横跨齐鲁两地..神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。

层层白云，荡涤胸前沟壑；扁扁的小鸟，飞进了眼眶。设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。

27.王春(杜甫)江山易改，本性难移，草木皆兵。伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。

战争持续了半年多，家书难得，十万黄金。惆怅缠绕，挠头思索，越挠白发，几乎插不上一根发簪。

28.茅屋被秋风吹破(杜甫)。八月，大风呼啸，我家的三毛都卷了起来。毛飞过了河。

2.2015新高考语文课程标准卷一真题答案你拿到了吗？您好，新东方在线特别整理了2015新高考语文课标I试题及答案，供您参考。具体内容如下:2015新高考语文试题(图片版)(2008高考语文文言文阅读题汇编2007高考语文文言文阅读题)

何源的意思是方，东海也是人。皇帝吴健·朗参军，为后来的军队——鄱阳王会做文书。

远而复善，尽于政府，无所不知。复辟也是心战，发的很密。

迁武昌府。他非但没有魅力，还是一个侠客。

所以，就是杜绝交友，也没什么喂秋的。武昌海关依河而画，盛夏，苦于水温，每次都从人家井里买凉水。

不取钱的话“②退水”。虽然痕迹看似虚假，却能弯曲意图。

车衣特别不好，物件没有铜漆。江左水族很便宜，远不是只吃几片鱼干。

然而，这种性质是严格的，官员和人民经常因小事而受到鞭刑的惩罚。于是被人起诉，廷尉中招，十几条被瓦解。后来是吴康龄，越来越清廉，除了淫荡和牺牲，就是堂堂正正的领岗，百姓称之为。

太守王彬巡视各县，各县都摆满了欠账。对武康来说，只是水。

汉武帝听说他有能力，就封他为宣城太守。由于该县是冯静恩的一个大县(④)，所以在近代并不存在。

郡已抄，久负盛名。年，移树将军，始兴土木史。

全岭后郎在贵州时，野路甚多，入始兴界，草木无所作为。远的地方，官员擅长开道，修墙房，居住城池，城隍马厩，居家过日子。

田志给了钱，他没拿。暮年，* * *尤其是穷人为此买单，这是常态。而且果断，百姓敬畏且珍惜，所做的一切都是立祠，表政局，皇帝给出了极好的答案。

迁东阳府。身在远方，病富如仇，视贫如子，郝右尤惧。

在东阳，四十多岁后被被处罚人污蔑，免于归还。影响深远的耿介，无私的音乐，在世界上从不要求赞美，不成就。

淡泊贵贱，抗礼为一。它遇到的东西，从来没有经过颜色的处理。

所以很多人都是被居士害病作恶。它的公平性是世界上最好的。

住了好几个县，见了也改不了主意，老婆饥寒交迫。且回家东阳，年过花甲，口不言荣辱，令众多士子受益。

其富而义，周人之急，言之不假，盖自然也。每部戏都说“如果你能从我这里得到一个谎言，谢谢你一巴掌。”

那个* * *吧，也记不清了。——摘自《南史》卷70？传记第六十卷8页。下列句子中对所加词语解释不正确的是a .远而为善:友好。

B.远谈不上妩媚，依然轻盈侠义:崇尚。c .把穷人当孩子:爱抚。

D.读书人有这么多好处:赞。9.以下几组句子中，表明何源“生于”和“为官清廉”的那组是a，虽然痕迹看似虚假，却能弯曲本意。

不取钱的还水。b .老老实实领导一个岗位就是老百姓说的。

年底选人，尤其是穷人，补房租。c .淡泊贵贱，抗礼为一。

田志给了钱，什么也没拿。每当他遇到，他从来没有能够使自己的名字。

10.以下对原文相关内容的分析和总结是不正确的。a .何源参军当办事员时尽心尽力，深受上级信任。但他性情刚正不阿，任武昌太守时常为鸡毛蒜皮的小事处罚官民，因此被检举和审判的罪名就有十几条。b .何远坚持节操，不与上司见面，知府王彬视察县城。何源只给他提供了干粮和饮用水；当他有了做官的才能，担任了内史之后，边界就不再有土匪的抢劫和侵犯了。

C.何元在位时，像家族企业一样管理地盘，百姓为他建祠，皇帝也发函表彰；然而，当他被任命为东阳知府时，却因为被处罚人的诬告而被革职回国。d .何源人品正派，不随私人感情，不邀交往，不登门拜访；物欲横流，正气凛然，他可以焦虑，从来不说假话，大家也永远找不到他说谎的证据。

11.将第一册文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)滋县是冯静恩的一个大县，近代以来一直不存在。

(2)住了几个县，见了也改不了主意，老婆饥寒交迫。答案:8。c(本题中的ABD选项在教材中已经全部出现，固定搭配“视...比如……”在C中很容易判断。

即使没看到，也可以根据上一篇文章判断这绝不是爱抚。9.c(这个问题重点是“耿介”和“清廉”。反过来，我们可以判断A项的第一个选项与耿介无关，而是属于他的处事原则。B项第一个人称赞他不属于“耿介”，D项第一个选项是平易近人，不属于“耿介”，因此推断C)10。b(这个问题本来不难，很多考生都没有注意到，文中提到的一个人是全郎，强调他一路上都在抢掠骚扰，但是在始兴县，没有一棵树敢侵犯。

而不是选项中提到的其任职期间没有发生哄抢和侵权的事实)11。(1)近代从未有过他从县令升到北京附近的县令。评分点是“从...“到”或“从”...去……”。

(2)他先后担任过几个县的知府，看到能产生贪欲的东西，他始终不改赤诚之心。他的妻儿和最穷的家庭一样饥寒交迫。

评分点为“居”、“欲”、“饥寒为贫”。【译文】何源，字，是东海县郯县人。

梁武帝即位后，参军为鄱阳王小慧刺史。何源和肖辉一直都很友好，他们在王宓都尽了最大努力，有些事情他们都明白他们必须做好。

肖辉也推心置腹地信任他，把善意托付给他，这是非常亲密的。梁武帝被提升为河源的武昌太守。

何源原本是个豪爽洒脱的人，崇尚富贵义气。直到当上了武昌太守，他才改变了过去的品行，做了官，杜绝了广交朋友，不收别人礼物的现象。

武昌人的习俗是从长江中取水饮用。在热天，何源认为河水的温度太高了。他经常付钱从有井的人那里买井水。如果对方不收钱，他就把水还给对方。虽然他的行为看起来很虚伪，但他可以委婉地表达自己的意图。汽车和服装。

4.2008-2065 438+05高考语文卷用古诗填空，新的全国高考语文课程标准是1。

读古诗词(11)阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

阅读下面的唐诗，完成问题8-9。

临洮将去北亭呆在岑参。

据说轮台路(2)年年见雪飞。

在春风来之前，中国的使节应该也不多见。

一望无际的白色狼尾草一直延伸到喀什，蓝色的山就在武威那边。

勤王敢迟到，私归梦乡。

【注】①临洮:在甘肃临潭西部。北庭:唐朝六都之一，由汀州(今新疆吉木萨尔北)统治。②轮台:汀州礼县。在这个新的鲁木奇。

8.与《送别吴先生回家》中的《白雪公主》相比，在描写塞外风光的角度上有什么不同？简单分析一下。(5分)

《白雪歌·送别田书记吴回家》是直接描写，如“如春风来，夜来万梨花开”直接描写了“八月雪过鞑靼天”的壮美；“离开临洮会去北院远离”是间接描述。比如“如果春风还没到，中国使节应该也不多见。”白草松驰，青山过武威”形容连年飞雪的恶劣环境。

9.这首诗的结尾表达了什么样的思想感情？对全诗的情感表达有什么作用？(6分)

这幅对联表达了作者的思乡之情。对全诗的表达有一点染色升华的作用。当然，你不能因为距离远，环境差而抱怨，但思念家乡亲人的感情是很难控制的。

2015高考语文新课程标准全国二卷

古诗词阅读(11)

读下面这首唐诗。完成问题8~9。

灿春旅舍汉和①

最后一个春天，旅社阴雨绵绵，阳光明媚，我突然想起了景贤。

树枝上的花会落下，水面上的水随风摇曳。

以诗解禅言，以酒忧阵似奇袭。

两束应无灰尘污染③，擦拭至眼睛清晰④。

【注】①韩沃(约842~923):字，万兆(今陕西Xi)人。这首诗是作者移居福建时写的。②景贤:指首都长安。③梁:官帽上的横脊。在古代，等级是以梁的数量来区分的。4潮钗:朝廷官员的王冠。

8.古人认为这首诗的对联是“晚唐绝句”。请指出这幅对联在哪里，并简单欣赏一下。(5分)

回答

对联的巧妙之处在于两个动词的运用:“抱”和“吹”。

分析

要解决这个问题，要在读懂诗的主旨的基础上，抓住“巧”字进行分析。

9.这首诗的后两句对联表达了作者怎样的感情？请简要分析一下。(6分)

答后两联表达了作者的悲愤和诗人兢兢业业的心情。

5.2009年高考文言文试题——文言文阅读6(含翻译)

(四川卷)三。(9分，每道小题3分)

阅读下面的文言文，完成8-10题。

天下不能一日无政教，故学不能一日亡天下。古人深谙天下之道，党组织之法，序论之法，国学之法，立于其中。一个读书人早晚所见所闻，无非是治国平天下之道。他的习惯必须建立在仁和义的基础上，他所学到的东西必须尽其所能地使用。一天准备一个博士的百名执事的选择，材料线已经定下来了，一个学者建设的人选只是他的所见所闻，不需要读书学习的人才能做到。

后世无采田之法，学或存或废。总的来说，统治世界和国家的人不再都是出于学问。而学的都是群居，宗族，师徒，只讲章句，教字。至其灵异久矣，四方士人皆废，成庙祀于天下孔子。建庙的工作出于学问，但现代的方法也是自然的。

时至今日，我即位几年，修法颇多，但近段时间未改。此时学略立于世，仍说:“郡有二百人，须立学。”所以慈溪人学不会，孔庙依旧，庙不好。今天，刘军谈论的是国家，让人民为它买单，并且会这样做，但不是为它。林俊到了，说:“不能以学者见古，而不能以法为法。”虽然，我的人不能不在这里教书。“就是因为人民的钱，孔庙现在才是云，由学校来统治。讲堂之中，帅县子弟始学杜俊春先生。”

林俊是个贤良之人，而慈禧孝义无宝产淫品，从此就是个四处流浪的人；田桑之美，自给自足，无水旱之忧。无游民，故其俗不杂；有自求多福，故老人刑慎，易治。而我在他的城市里见过的人，也是有着丰富美好的素材，容易成为。杜军，君子越幽静，越适合当老师。老公在一个小镇当老师，他也是老师。他以养酒为易治之俗，而易成为美毛之材，虽受法限，限于形势，不能如往昔。我坚信其悟必行，其俗必达。丈夫的教育可以是一种美丽的习俗，虽然需要很长时间，然后就好了。现在的收藏者撑不了多久。虽然我很开心也很幸运他会这么做，但是我担心我老公不会继承我，所以我会告诉他。

8.下列句子中关于加词的解释不正确:

A.造气只是你的所见所闻:一直。

B.讲章节和句子，只是在课堂上写:抄袭

C.而现代的变化:变。

D.所以，是普通而不杂:纯一

答案:b解析:此题重点考察考生对文中常见文言实词词义的理解能力。需要结合原文语境推断词义，采取筛选法排除不符合题干要求的选项。

9.下列各组句子中，意义和用法相同的一组是:

A.州内有两百人，有必要建立一所学校。今天，邵青是一位推崇圣贤和学者的老师。

B.不去争取的人不是生来就知道的。

C.也就是说，孔庙是因为人的钱而建，就像它是因为扶墙、倚柱而建一样。

D.自从卖淫产生以来，全国各地的人们都在向招聘者询问前进的道路。

答案:B解析:a .“州有二百人，须立校”的副词“乃”译为“蔡”；“今幼卿为崇圣贤士之教”的“乃”字作连词，译为“出乎意料”；“儿”:两者都是连词，翻译为“JIU”。c .“因人出钱建孔庙”一词是介词，翻译为“用”，而“因扶墙而立，倚柱而立”一词是连词，翻译为“则，则”；d .“自产妓以来四方流民”的“取”字作连词，译为“来”表示目的，“问招人前路”的“取”字作介词，译为“把”。

10.以下对原文相关内容的分析和总结是不正确的:

A.通过学校学习了解治国之道的古代学者，可以成为官员的后备选择。

B.各地修建孔庙祭祀孔子，是后世取消官办学校的原因之一。

C.慈溪县令为了教育当地百姓，在修缮夫子庙的同时，倡议修建校舍，得到了笔者的肯定。

慈溪县有很多合格的人。通过学校的培养，他们很容易成为国家人才。

答案:b解析:此题考查考生对文中作者观点和态度的分析和概括能力。答的时候要从整体上理解文章的内容，把握时间、人物、事件，文章中人物和作者的观点和态度，特别要注意对所选文章细节的理解。原文说“后世无雷区的法律是后世官立学校被废除的原因之一。”"由于学校的衰落，各地都修建了孔庙来祭祀孔子."

11.将第一册文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)总的来说，天下治国者，不再出学问。(4分)

可能是用来治理国家的，不是吗

6.2015福建高考语文2015国家新课标高考语文教学大纲所有背诵题目必背古诗14:荀子《劝学篇》、庄子《逍遥游》、韩愈《世说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》。白居易的《琵琶行》、李商隐的《锦瑟》、李渔的《幼美》(春花秋月何时了)、苏轼的《念奴娇》(不归河)、辛弃疾的《千古风流》。

初中文章50篇:孔子语录、孟子《我要鱼》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传》、《战国策》邹忌讽刺《尚书》、《诸葛亮出师表》、的《桃花源记》、郦道元的《三峡记》、韩愈的《杂记(四)》、刘禹锡的《陋室铭》、柳宗元的《小石塘记》和范仲淹的《岳》宋濂《送东阳序》(节选)、《诗经·关雎》、《诗经·》、《曹操观沧海》、《饮酒》、《送别杜副都督赴蜀任职》、王婉《北堡山下一泊》、王维《困窘》、李白《文》等。韩愈的《早春呈献水利部十八员》、刘禹锡的《扬州首会酬乐天》、白居易的《割麦观》、白居易的《钱塘春游》、李贺的《雁门》、杜牧的《赤壁》、杜牧的《博秦淮》、李商隐、李维的《雨夜给北方一个朋友的笔记》。苏轼的《水中调》、陆游的《山西村游》、辛弃疾的《破阵图》、文天祥的《过零丁洋》、马致远的《天净沙》、张的《山坡地羊潼关怀古》、龚自珍的《济海杂诗》2015全国义务教育课程标准优秀诗词朗诵推荐。)。

(2)“文学名著阅读”减少2篇。今年2014要求的“阅读文学名著”减少到5本，两本书分别是雨果的《巴黎圣母院》和列夫·托尔斯泰的《复活》。这部分的分数由原来的10降为6分，降了4分。

(3)加强“语言文字运用”的考查，增加4分分值。语言文字运用能力是语文的核心能力。

2014年我省高考“语言文字运用”分数线为13，今年调整为17，仍包含“材料评论”题。[。