推荐一些议论文材料。

1，蚂蚁植物。

蚂蚁植物是指生来就有蚂蚁的植物，特点是互利互惠；比如:金合欢，一种蚂蚁生活在金合欢膨大的托叶里，蚁后在托叶里产卵。

蚁群在枝叶间游荡，以叶柄蜜腺分泌的花蜜为食。蚂蚁可以分泌一种毒液，让其他昆虫或食草动物在接触后感到疼痛而逃离。这种互惠互利让这棵洋槐在当地长得快了很多。

适用主题:

合作* * *双赢，双赢。

2.清洗鱼。

清洁鱼是一种生活在海洋中的明亮耀眼的小鱼，专门为清洁大鱼而设计。当一条大鱼张大嘴巴时，一条小型清洁鱼可以进入它的嘴、喉咙和牙齿之间，清理食物残渣、细菌、微生物和寄生虫。这些“被清除”的污垢是干净的鱼赖以生存的食物。于是，干净的鱼和大鱼互利互惠，和谐相处。

适用主题:

合作* * *双赢，双赢。

写文章的方法:

1，以读促写。写作是广泛阅读和独立思考的产物。只有框架，没有大量的阅读和独立的思考，是写不出好文章的。现在的学生写不好，根子不是技巧或者套路，而是内容空洞，缺乏独立思考。在谈到写作的技巧和方法时，他强调阅读和写作相结合，通过阅读促进写作。

2.注重内心感受，引导孩子独立思考。作文往往是注重自己真实感受后，表达自己思想的产物。在孩子的写作学习过程中，老师会通过系统的思维训练，帮助提高孩子的写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，表达自己快乐的理由，鼓励孩子经过一些独立的思考后进行表达和写作。

3.通过课题研究写作。这个世界为什么会这样？很多孩子会这样问它。其实这就是写作文的素材。写作文的一个重要技巧和方法就是让孩子进行探究性学习，培养他们的探究和创新能力。