2017六年级小学语文下册期中学业测试题

1.下列带下划线的单词之一是()

a、干(hé)起搏(dù)突然终止(ω×)

b、颓废(tuí)蜷缩(ju m: n)不屑争辩(xiè)

c、诡计(zh:和)勒索(xié)不安(tè)

D.妨碍(náo)叉子(chà)睡眠困难(qǐn)

2、下列说法中没有错别字的是()

a、脉静而急。

我喜欢谈笑风生。

聪明的仓穹大方认输。

d、铿锵的懒惰阻碍了世外桃源

3.下列句子中，下划线单词用法不正确的是()。

a、他是计算机专家，我们初学者要虚心向他请教，不要羞于提问。

b、每当夜幕降临，小吃街都挤满了人，非常热闹。

c，侵略者的国旗正在胜利地猎取它所攻破的堡垒。

d、毕业在即。现在想来，那段美好的小学时光就像转瞬即逝。

4.下列句子中，有语言障碍的句子是()

一、认真负责的工作态度是一个人事业成功的关键。

b、在学习中，老师要求我们不仅要独立思考，还要相互合作，积极探索。

c、通过社会实践活动，让我们接触社会，开阔视野。

D.各地中小学都建立健全了校园安全防范机制。

5.下面这个成语使用了同样的修辞手法: ()

一、一草一木都是兵。为什么不是色厉内荏？

b、怒而冲冠，千里悲愤

c，口是心非，炮火连天，油嘴滑舌。

d、愣了一天，三秋更厉害了

6.下列句子中，与其他三句意思不同的是()。

A.他不能告诉你真相。他能不告诉你真相吗？

C.他能不告诉你真相吗？他不能不告诉你真相。

7.以下四句话中，反对“风来花舞”最工整的是()

a，千树落红，B，云朵在马头旁

c、山高月晚，鸟语春。

第二，按要求写句子。

1，数学考试，我们遇到了很多难题，大家都坐立不安，非常焦虑。

换个比喻句:

李宁很认真地对小明说:“你再迟到，我就一个人去。”

改成陈述句:

3.模仿:大自然就像一本书，有着丰富的知识，等待我们去探索。

大自然似乎在等待

4.我的祖母非常节省。(夸张的句子)

5.爷爷有这么多书。来到爷爷的书店，真的是“孔子动了——全丢了(书)！”在元旦联欢会上，所有的学生都表演了节目，这真是太棒了。

3.下面的对联是谁在吟诵？

1，草堂留给后人，诗人写给未来。( )

2，写鬼写魔高人一等，刺贪刺虐入木。( )

3，湖光山色，万千人忧。( )

4、古诗词千首，大作家的尸骨都是你的画笔，在天堂的学校里，一朵骄傲的紫罗兰舍身成仙()

5、依然保持挺拔高耸，永远留在古今。( )

第四，课内外积累

1，给自己一句座右铭，鼓励自己成功。

成功在于坚持。

2.写一首关于思念家乡的著名诗歌。

3.我明明想为我的学习写一副对联，却一时找不到。你能帮助他吗？

4、黑发不懂得早努力学习。

5、不冷漠，没有野心。

6.既然上天给了人才，就让它被利用吧！。

7，听着就清楚了。

8.日落和孤独的齐飞。

动词 （verb的缩写）综合实践

毕业前夕，一位同学给老师送了一张自制的贺卡，写了一段热情洋溢的贺词，表达对老师的赞美和敬意。比如，他给音乐老师写信:你优美的歌声，动人的舞姿，给了我们美好的熏陶。请根据上面的句子写一句话，交给某科老师。

第六，读文言文，做题。

你的眼睛很明亮。

你眼贵，你眼亮，你耳灵，你心智。用世界的眼睛，你可以看到一切。如果你倾听世界的耳朵，你会听到一切。如果你担心这个世界，你就什么都知道了。收敛⑤如影随形⑤，那么很明显不能塞⑤。

(1)昂贵:服用...作为最贵的。(2)明:聪明，这是支票。③丛:好听力。4智慧:思维敏捷。⑤凸(C2U):车轮的辐条。⑥金:此点至中浓度。⑦插头:上当受骗。

1.解释下列句子中添加的单词。

①用世界的眼睛；②你可以闻到一切；

3你的心很贵，你的智慧也很贵:

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)有了世界之心，就什么都知道了。

2你的眼睛是明亮的，你的耳朵是聪明的，你的心是明智的。

3.与这篇文章相关的成语有哪些？这是什么意思？

七、现代阅读。

小巷深处

(1)在学校的生活很快让我忘记了以前的自己，忘记了烈日、冰棍、失明的母亲给我带来的烦恼和卑微，忘记了离开前的小小焦虑。没有人知道我是谁，大家都以为我和他们一样有一个幸福的家。

妈妈真的遵守了她的诺言。每个月都会有一个早年生活在城市但经常回老家的老婆婆给我带点营养品和生活费。位于巷子深处的家，似乎与我完全隔绝了。我开始忘记家门前光滑的石板，忘记门上锈迹斑斑的锁，甚至忘记黄昏后母亲靠在门上温暖的问候。这样的日子平静而迅速地溜走了，直到我临近毕业的那个学期。

(3)那个学期的最后一周。

(4)老婆婆给我一袋鸡蛋和50元钱的时候，我床对面的一个舍友说:“李，你妈妈对你真好。邀请她参加毕业晚会，一定会让她觉得很光荣！”

(5)“哦...这个？”我犹豫了一瞬间。“我妈妈太忙了。她...抽不出时间。你看，她什么事都要别人帮忙。她怎么会有时间？”那一刻，我惊讶地发现，说假话就像说真话一样。

(6)看到老婆婆出来，我感激地对她说:“这三年来你一直照顾我，让你受苦了。”

(7)“你……”她似乎有点激动，停顿了一会儿，然后说:“你真的考得很好吗？”

我点了点头。

(9)“罪！..... "她叹口气，“你...你妈怎么这么固执！”

(10)“怎么了？”我突然有点紧张。

(11)她不再说话，拉着我的手冲出了校门，然后拐进了一条偏僻的小巷。

(12)远远的，我看到了她，我的妈妈。风中，她无助地靠在墙上，凌乱花白的头发在她苍老的脸颊旁飘动。我看见她凹陷的眼睛，她那满是青筋和像枯竹一样的黑点的手，还有那根亮亮的竹签。

(13)“李，你有出息，但不能没心没肺。三年了，怎么才能每个月回一次老家？是她自己上了车，下车后又摸了我的地方，给了我东西带给你，然后又独自摸了车……”

(14)我的视线突然模糊了。在朦胧的泪光中，我依稀看到了村子旁边的那条长长的路，路边长长的巷子，巷子里长长的竹签，竹签后面蹒跚着一个长长的身影。

(15)“妈妈！”我跑过去，为自己的虚荣和无知哭泣。在风中，她的脸是那样的黑，她的手是那样的粗糙，她的眼神是那样的暗淡，但她站在那里是那样的挺拔，那样的坚定，仿佛在期待，又仿佛在等待。

(16)妈妈，我回来了。我已经回来了。我其实还记得，我还记得来的时候泥泞的山路，我还记得赤脚跑过石板的凉意，我还记得家里沉重的木门插销，还有我们曾经一起走过的巷子，深深的巷子。

1，所选文字选自《深巷子》。从选文中可以看出我对母亲的想法和感情是如何变化的。变化的原因是什么？

2.选文(12)(15)反复描写母亲的样子和竹签，表现了母亲的谦恭。它的功能是什么？

3.段(13)用一个老女人的话点出了我妈三年来对“我”的爱。为什么不用我妈妈的话来说呢？

4.段落(15)对比了母亲的长相和表情。功能是什么？她在期待和等待什么？

5.“妈妈，我回来了，我已经回来了”这句话的内在含义是什么？

八、作文

方莉也来参加毕业考试，学生们都很惊讶。她这样做很不容易！……

要求:1。根据提供的材料，自己写题目，抓住“被惊”和“真的不容易”展开合理的想象。

2、写成记叙文，要写事情的起因，具体之后。

3、文笔端正，内容具体，感情真实，语句通顺。

4、500字左右。