试卷分析课怎么上？
其实做好试卷分析并不容易。我们不仅要总结学生在每一类问题上的得分，还要找出学生答案中的主要问题。特别是学生答题中存在的问题，必须加以研究和探讨，才能起到教育作用。
但是，我们很多老师并不重视试卷的分析。从来没有老师为试卷分析做过准备，也很少有老师对试卷分析提出自己的看法。
那么如何上试卷分析课呢？我觉得可以从以下几个方面入手。
第一
首先要抓住试卷的要点来分析。对于一些学生容易忘记和忽略的重要知识，我们会通过对试卷的分析，给他们留下深刻的印象。因为我们考试的目的是检查
测试学生对知识的掌握程度，分析试卷的目的是通过对试卷的分析，帮助学生加深对所学知识的理解，从而巩固所学知识。这也是一种回顾过去，学习新事物的方式。所以，我-
学生在分析试卷时，一定要利用分析试卷的机会，对自己的学习知识进行全面的复习。为此，我们要考虑在试卷分析课上，应该把哪个题目作为讲解的重点。
当然，作为一份试卷，每一种题型的知识都可以作为重点，但是要有所侧重。这种侧重的基础可以根据各种题目的分值来确定。但就知识的重要性而言，并不是。
我们要重视每一种只能用我们所占分数来衡量的知识。在这种情况下，我们每次分析试卷，侧重点应该是不一样的，不一样的。比如这次重点讲解基本问题。
可以一次性重点讲解语用问题。这样就不会在最后一节试卷分析课上出现散、乱、全的情况。因为毕竟是试卷分析课，所以不能占用更多的教学时数。
我讲不了三四节课的卷子。因为试卷分析毕竟不是复习课，只是对学生考过的试卷进行分析。而且同学们已经考过了，对考过的题目印象已经比较好了。
深，那老师就不用一一细说了。
其次要抓住失分最大的题目来分析。学生通过考试肯定会有很多问题，所以我们在分析。
阅卷时，要找出学生存在的问题。学生考试失分很多的题目肯定有很大问题。然后我们在分析的时候，要讨论他们有什么问题，为什么。
会丢分，丢分的关键在哪里。这些问题是试卷分析课程的重点内容。因为分析试卷的目的是为了揭示学生在学习知识的掌握上存在的问题，使他们能够避免
在以后的考试中重复这些问题，让他们知道如何克服。这样，为了分析试卷，就要认真梳理学生的答案，梳理学生在试卷中的样子。
各种问题。要思考学生试卷中的问题，共性问题在哪里，问题的原因是什么。然后讨论解决问题的方法和规律。这样的试卷分析课将
似乎既有重要的内容，又有充实的内容。
第三，要考虑试卷分析课程的教学方法。如果是讲解关键知识，就要考虑怎么讲解。我们首先需要明确一点
学生回答这类重点知识的时候具体是什么情况，学生的回答有什么特点。这不一定是答案里的问题，因为有些问题可以用不同的方式回答。我们能
为了展示学生中答题的优秀范例，让学生了解各种答案的特点。还可以展示所有正确答案，比较优劣。这样，学生就会明白如何回答问题是最完整的。
太美了。可以在学生失分较多的题目中多展示一些错误的例子，和学生一起总结错误的类型。这样学生在以后的考试中就会少犯类似的错误。
无论是分析优秀的例子，还是分析错误的例子，都要启发学生思考，让他们参与讨论。因为这是对学生自己回答的分析，把学生自己回答的例子都展示出来，最容易引起他们的兴趣，引起他们参与讨论的欲望，给他们留下深刻的印象。
总之，试卷分析这门课也要有一定的教学方法，明确的教学目标，清晰的教学程序。只有这样才能取得更好的效果。