小升初语文试题练习
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小升初语文试题练习
一、基础知识(36分)
1.优美的文字给人以美的享受。请根据拼音正确美观地书写汉字。(8分)
bǎojiànfēngcóngmólìchū,méihuāxiāngzìkǔhánlái
2.试着弄清楚下面句子中“精”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中“精”的意思和“精”的意思相同。(4分)
尽管疲惫不堪，那天晚上他们还是无法入睡。
带“精”字的成语:
3.为带点的单词选择正确的解释，并将序号填入括号内。(8分)
绝对:1切断；②一点也不，筋疲力尽；(3)呼吸终止，死亡；4没有出路就没有出路；5独一无二，无人能及；6杆，最多；⑦绝对(用于否定词前)
(1)年轻的大仲马拒绝把父亲的名气作为自己事业的垫脚石。()
(2)琅琊山五壮士把敌人引向绝路。()
(3)努力学习的决心绝不能动摇。()
他有一个绝妙的主意。()
4.判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)(4分)
(1)在《穷人》一课中，“嗯，这是个问题！”以及“嗯，你觉得怎么样？”
朗读单词时，语调是一样的。()
(2)“丹”的意思和“丹使龙城飞”的意思一样。()
(3)按部首搜索法，应搜索“甘”字为“一”。()
(4)“我的心激动得要跳出胸膛”这句话，用的是比喻和夸张。()
5.下列句子中选得不算差的一句是()(4分)。
我们人类不仅要适应环境，还要改造环境。
三所学校的老师参加了会议。
C.五月的西湖是一个美丽的季节。
D.我们把教室里的桌椅打扫得很干净。
6.补充成语(8分)
一、千里之行，_ _ _ _ _ _ _ _。明秀栈道乙号，_ _ _ _ _ _ _。
c，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。d、螳螂捕蝉，_ _ _ _ _ _ _ _。
二、现代阅读(24分)
阴影和阳光
14的中学生小贾，觉得自己这几天运气不好。
前天因为黑板报，他是最后一个放学的学生。黑板报看到一半，突然想看看学长黑板报是怎么出的，想学学。但是教室的门已经被锁上了。所以他从教室里搬了一个凳子。人都站在凳子上，高高的。所以他可以透过墙上的气窗看到别人教室里的黑板报。
就在他的脸粘在玻璃上，目不转睛地盯着的时候，值班老师走过来，有点怀疑地问他，让他赶紧回家。
巧合的是，这层楼的办公室当晚被盗。所有老师的抽屉都被翻了个遍，连几个便士都被拿走了。
这样，作为最后一个行为有点奇怪的离校学生，有理由被叫到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的老师都保证他是个学习成绩优异的好学生，但从教务处出来的小贾还是忍不住哭了，因为班里有不明真相的同学用异样的眼光看他，包括和他很好的同学。
今天发生的事情就更倒霉了。现在他正在向妈妈哭诉今天发生的事情。
放学回家的路上，路过一家专门复习资料的书店。买了两本书后，我正准备骑上自行车，突然一个大纸箱从卡车上滚了下来。纸板箱破了，孩子们的玩具撒了一地。当该车司机发现他停车时，身边有人趁机溜了。看到司机很着急，就帮司机把玩具一个个捡起来，放进箱子里。好事做完后，他的自行车不见了！那是我刚买的新车！
“好心没好报！小偷真坏！呜呜呜……”小贾边说边哭，眼泪越流越多。
“你哭什么？哭完了车还能回来吗？傻瓜！将来你必须吸取教训。俗话说，人各扫其雪，别管别人瓦上霜。这话有几分道理。妈妈不想让你成为一个自私的人。问题是现在风气不好，人又不老，你要学会保护自己，不要多管闲事，免得惹事...”小贾的母亲唠唠叨叨地劝儿子。
“你是在培养你儿子自私吗？”小贾的父亲从外面踏进门，听到妻子的话，开玩笑道。
“你还有精神讲笑话。你儿子前天为班级做了一件好事，被怀疑是小偷。今天他做了一件好事，被一个小偷偷走了！”小贾妈妈生气地把儿子今天的事告诉了丈夫，小贾哭得更厉害了。
“哦，没错。孩子，你的运气真的很差！爸爸今天有点幸运。你知道，我去那家图片社拿照片。在我拿到照片后，我在回来的路上觉得今天很热。这里，一个男人正推着两袋西瓜骑在自行车上。我挑了一个，称重，正好是10元。我付了钱，上车走了。骑了大概20米，突然听到身后有人叫。我回头一看，卖西瓜的骑着自行车跟在我后面，挥手让我停下来。我把车停下来，才知道我错把一张百元大钞当成10元的票给了他，他来拿回我的90元钱！儿子，你想想，这件事他完全可以不管，等我找到再还；他也能全身而退。因为我没有证书；他也可以发现这件事后马上溜走，这样就不会有麻烦了。现在他顶着烈日，一路骑着重型汽车。为什么要这么做？这是他的良心，他的道德！看看这个世界，谁说没有好人？”
父亲拍了拍刚买的西瓜，拍了拍儿子的头。儿子停止哭泣，专心听着。
小佳爸爸拍照后买西瓜是真的，但关于10元和100元的故事是他虚构的。作家和父亲的双重责任让他编了一个很美的故事。他深深明白，此刻，这个14岁的少年的内心太需要阳光了。
1，下面补充一些文字。(4分)
倒霉()被偷()抽屉()唠叨()
2.写出下列单词的反义词或同义词。(2分)
原因(同义词)陌生感(反义词)
3.前天小贾遇到了什么倒霉事？(用自己的话总结)(4分)
4.为什么小贾今天流的眼泪比较多？(4分)
5.妈妈要求肖佳接受什么样的课程？原因是什么？(原答案)(4分)
6.爸爸为什么要编10元和100元的故事？你觉得这是在骗小贾吗？为什么？(6分)
三、作文(40分)
以“我家有什么新鲜事”为题写一篇500字以上的文章，要求感情真挚，内容具体，重点突出，细节恰当，文笔流畅，字迹工整，无错别字。
小学语文关键知识
第一，拼音
1，声母，韵母，整体识别，字母。
2、校准规则:看到A妈妈不要松手，没有A妈妈平行寻找O、E、I、U。
3.U上的两点省略规则..(遇到jqx，脱岗)
第二，汉字
1，基本笔画，笔顺规则，偏旁部首，架式结构。
2.查字典:能够熟练运用词序查找法和部首查找法。
3.同音字、多音字和类似的字。(能够准确理解小学生要求掌握的生词，以及多音字的注音、构词法，以及相似字的识别。)
第三，文字
1，成语，歇后语。
2.量词和“的、的、的”的用法。能准确填写数词和名词之间量词的正确用法；
词前的修饰语与名词定语“的”字相连；
动词前的修饰语与“地”字相连，作动词的状语；
(3)动词或形容词后面的补充成分和说明成分由“的”字连接，作为动词或形容词的补语。
“地”后面接动词，如大声唱歌；“的”后面是名词，比如我的笔；“得”后面是形容词，比如跑得快。
3.同义词和反义词的单词分类。能熟练填写单词的同义词和反义词。
4.单词的模仿。模仿所给的例子，写出同样的单词。如:AABB(开朗)、ABB(绿色)、ABCC(精力充沛)、AABC(津津有味)、ABAB(讨论)5。八个常用关联词。
第四，句子
1，句子展开，句子收缩，句子顺序。
2.句子中使用的修辞手法。(常用的修辞手法有:比喻、拟人、设问、反问句、重复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中使用的修辞手法，并简述其作用。)
3.四种句式的互换:陈述句、把字句和被字句；b肯定句和否定句；c .陈述句和反问句；直接叙述和间接叙述的交换。
4.八病句的类型:A、成分不全；b、语序颠倒；c .用词不当；d、不一致；e、搭配不当；f，意为重复；g、分类不当；h，引用未知。
5.小升初格言警句、经典诗词、80首必备古诗词背诵听写。
五、标点符号
11标点符号:句号、逗号、问号、感叹号、冒号、引号、停顿、书名、省略号、破折号、分号。(能正确填写句子中缺失的标点符号，能说出省略号和破折号在句子中的作用)
第六，阅读
1，朗读，默读，背诵。
2.在上下文中理解文中单词的意思。
3.区分真实写作和联想陈述。理解联想和隐喻的异同。
4.总结主要内容和中心思想。
5.体验文章的详细方法和功能。
6.体验文章的表达方式:叙述、描写、解释、抒情、讨论。
7.人物描写的外貌描写中，肖像描写、语言描写、动作描写、表情描写、心理描写是五种描写方法。
七、作文
(一)请假申请书(借条、收据、回执单)、日记、留言、通知、通知书、信(信、感谢信)、板报草稿。(2)大作文。
1.以叙述为重点的叙述。
①六要素:人、时间、地点、原因、过程、结果。
②叙事顺序:顺序、倒叙、插入、补充叙述、叙述。顺序:事件的顺序，时间的顺序，地点的变化。
2.专注于记住人们的叙述。
选择你最了解、最理解、最有感触的人来写。
(2)抓住最能体现他(她)良好思想品德的典型事例来写。
3.景物叙事
①抓住特征，准确描述。
②空间顺序:从远到近、从上到下、从大到小、从里到外、从外到内等。
4、提供材料成分
素材构图:展开、延续、改写、缩写、画面构图等。
初中语文考试怎么准备？
首先，做好写作
就是把字写清楚在语文试卷上。这是一个基本问题，文字和符号的书写要尽量工整规范，少用连笔或连笔，要训练书写快速工整的能力。
第二，把握格式
格式是一定的规格和风格。做题的格式就是做题的规则。比如语文作文每段开头两个空格；数学应用题的解法、设计和答案都有固定的格式。如果格式不对，会让人感觉别扭，容易在考试中失去“情感分”。这就要求在平时的训练中，注意格式，做到格式规范正确。
第三，把握步骤
解题的过程也是推理的过程，基本点和步骤一定要完整，不仅要自己看得懂，更重要的是要让阅卷老师觉得逻辑清晰，条理分明。初中考试，分数是逐级打分的。关键点和步骤少，扣分。在平时的训练中，要注意总结每一类问题的解题思路和方法，努力完成解题的步骤和要点。
小升初考试答题注意事项
1.你不能用铅笔或红笔来回答试卷。
2，填空题，选择题，判断题只写最后的结果。
3.在计算问题(非方程)的开头写上“解:原公式= ”,在解方程的开头写上“解:”;不能直接写结果，至少需要写三步才能算出答案。
4.大题(应用题)开头写“解:”结尾写“答:”即可。
把大题(应用题)能写的步骤都写下来，占分数。写完公式直接写公式结果，不用写公式的计算过程。列方程的应用题可以在列出方程后直接写出方程的解。
5.不要填空，注意结果要不要带单位。