如何解决政治材料分析的问题
高中政治材料分析题的答题方法
抓住考点，阐述原理，展开分析，得出简单结论，是解答高中政治材料分析题的基本方法。下面详细说说这四种方法。
1.锁定考点(分析材料，明确观点)
捕捉题干信号，把握材料线索，对比理论框架，确认考点原理。仔细审题，找出这个题目是关于哪一门科学和哪一章的，在草稿纸上写下所有可能与这个题目有关的基本概念和原理。大部分题目都是跨章的，甚至是跨学科的，要注意思维的发散性。
2、原理(解释概念)
尽量做到准确。但只要理解正确，并不苛求，逐字逐句。如果背的单词量太少，就显得内容不全。先用正面的方式解释，再用负面的方式解释，尽量丰富答案。
解释每个概念，写出原理的基本内容。如果写的相关概念太多，就要根据试卷上留下的空白处把重要的捡出来，一般不解释超过本题答案一半空间的概念和原理。
但在答题时要注意每一个概念和原理都作为一个段落，字迹要工整清晰。好了，这个题目你已经得了一半的分数。我们进行第三步。
3、分析(讨论意义，解释对策)
可以适当重复材料，利用题目提供的材料复制一些答案；根据题目性质，可以纵向递进，也可以横向递进；如果你想到的角度很多，就不要太长。多角度可以提高命中率。
如果想到的角度少，可以多写几个字，用更饱满的文字增加权重。联系实际，如果这个题目是说明文题目，根据这个题目联系实际中的一些现象给出评价。
如果这个题目是材料题目，那么材料就是实际的。指出材料中的一些问题，也就是用你学过的关于政治的术语重复材料。这部分一定要有，而且要作为段落，字迹工整。
4.简短结论
总结并复述基本观点，突出论点，加深印象。这部分绝对免费，但也需要技巧。就当一段吧。如果题目是论述，再把整个题目重复一遍，别忘了在前面加个so。如果这个题目是材料题目，提倡材料中好的做法，批评材料中不好的做法。
在上面的四个步骤中，没有提到分析题。其实分析题是一个分数较少的论述题，需要判断。除了判断，以上四个步骤同样适用。
但题目特别注重分析题目的判断。不要一味的说是对是错。比如有的题目前半部分是对的后半部分是错的，有的题目不全面。这些都要指出来。
如果你在回答大题的时候能熟练地遵循以上四个步骤，恭喜你，你至少能在大题上比同级别的其他人多得几分。
解决高中政治材料分析题的步骤
虽然高中政治材料分析题只有两步，一步是审题，一步是答题，但也有一些技巧，其中审题是关键，因为只有审题的意思，从材料中获取信息，才能正确答题。
第一步是审题。
审题是做题的关键，当然也就成了评分的关键。事实上，试题的考查是高考大纲要求的“获取和解读信息的能力”的集中体现。考生需要从材料中提取有效信息，即材料中心、材料结构、关键词。这个环节是最重要的，要特别注意。考试包括考试材料和试题两部分。
(1)复习资料。
复习材料时要注意两点:一是划分材料层次，分别概括段落大意，注意层次之间的内在联系。第二，要注意材料的中心意思与教材知识的内在联系，提炼出材料中体现的原理。
(2)审题提问。首先要分析角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或者更具体的知识范围；其次，我们应该弄清楚我们被要求解决什么问题。明确考察“是什么”、“为什么”和“做什么”。“是什么”是对材料所反映的现象做出判断性的解释。
“为什么”包括两个方面:原因和影响。原因是材料上这种现象的原因，影响的性质要判断是正面的还是负面的。
“怎么办”指的是措施的角度，要看情况，是宏观措施还是微观措施。
第二步，回答。
组织答题是对学生论证和探究问题能力的考查。根据提问形式的不同，答案也不同。但无论你做什么样的回答，都需要注意以下几个方面:
第一，要注意语言的准确性和规范性。无论是经济学、哲学还是政治学，都要使用准确规范的语言表达，尽量使用课本上的主要知识句子或材料中的相关句子。
二是逻辑清晰，层次分明，细节适当。总的原则是相关理论+材料分析，绝不堆砌大段理论知识。
第三，理论表达和材料分析要匹配。理论和材料的结合要适当分析，避免两张皮。
高中政治材料分析的解题技巧
下面从四个方面来谈谈高中政治材料分析题的解题技巧。高中政治材料分析题要想拿高分，必须规范审题答题的全过程。我们来看看高中政治材料分析题怎么答？
(1)仔细阅读问题，弄清问题的意思，明确中心和论点，确定论点。
阅读题型时，首先要把握题型提供的要求和条件。必须明确的是，答案不是凭空想象出来的，而是从问题的文本中分析出来的。其次，要明确中心。只有围绕中心回答问题，才能和问题的意思一致。第三，根据问题的含义将中心论点分成若干有机的分论点。最后，需要确定分析和解释中心论点或分论点的依据，包括政策依据、事实依据和数值依据。这是解决问题的关键。
(2)分类，落实到班、段、箱。
虽然试题千变万化，但是没有课本的内容是无法回答的。阅读问题时，一定要确定用教材的哪些章、节、框来答题。这样就缩小了思考的范围，然后有了深思熟虑的计划，根据题目的要求适当的引用和组织一定的知识。
(3)标准化答题的一般步骤:
第一步:首先总结题目观点，表明态度。
第二步:阐述相关理论观点，即阐述分析和解释问题的理论基础。
第三步:用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主题，理论联系实际和分析阐明问题的能力就体现在这一步。这一步的高低取决于理论基础的高低。遵循从远到近，从外到内。从* * *到性格，从一般到特殊原则，一层一层分析。
第四步:接触重大时事。主要联系党的方针、政策和中心任务；说明过去一年国内外重大时事，主要指党代会、人代会通过的决议，重要领导的重要讲话等等。
第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等。).答案不仅要合理，还要有理有据。特别注意从基本事实中得出的基本观点。无论是正面讨论还是反驳，都要用事实(实践)来证明。“事实证明”往往与功能、意义、结论密切相关。
第六步:否定论证。在肯定的讨论之后，一般需要指出否定观点的错误，以加深对肯定观点的理解。这一步通常用“如果……”和“如果……”的句式来进行。
第七步:表明态度或者简单描述你的理解和经历。这一步在作文题的回答中是必不可少的。在教材的很多地方可以看到，阐述了一个观点之后，对青年学生(我们)提出了相应的要求。陈述不仅要与现实相联系，还要与问题的含义相联系。不要白喊口号。
④答案的标准化
回答问题时，一定要用课本上的书面语，不能用自己的语言、概念和社会、家庭中的流行说法。只有教材的书面语言才能规范、准确、科学、简洁，才能与阅卷老师沟通思想和信息，形成* * *知识，减少误解。
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